很多初中階段或結束中考的同學會選擇轉軌國際學校，一開始學習的課程就是IGCSE。
IGCSE幫助同學們更好過渡到國際課程體系中，不過作為新課程，也存在一定的學習難度。
除了語言環境的轉變，在正式入讀IGCSE課程前，建議同學們還要了解這些！
IGCSE絕不是“水課”
IGCSE涵蓋廣泛的學科，包括數學、英語、科學（物理、化學、生物）、人文社科（歷史、地理等）以及藝術、體育等多個領域，學生可以根據興趣和特長選擇多門科目進行學習。
IGCSE強調知識的深度和廣度相結合。此外，還注重培養批判性思維、解決問題的能力和自主學習能力。這就證明了，IGCSE絕不是所謂的“水課”。
知識體量超國內初中
以數學學科為例，國內同階段數學主要圍繞代數方程、幾何圖形基礎等內容展開；而 IGCSE 數學不僅涵蓋這些基礎內容，還包括更深入的函式、統計學等知識。
另外科學方向的化學，國內初三全年學習週期僅涉及30個核心概念，而IGCSE化學需掌握130+專業術語和8大實驗技能。
這種龐大的知識體量要求學生具備更強的學習能力和時間管理能力，以應對繁重的學習任務。
CIE考試局，IGCSE化學學習主題
學科思維顛覆性改造
在國內初中學習，學生可能更多依賴老師的講解和指導，學習方式較為被動。而在IGCSE課程中，鼓勵學生自主思考、提出問題並尋找解決方案。
以歷史為例，在學習某一歷史事件時，IGCSE不會單純要求記住事件的時間、地點、人物等基本資訊，而是引導學生分析事件發生的原因、影響以及背後的深層次因素。
同學們要查閱大量的歷史資料，從不同的角度去理解和解讀歷史事件，形成自己的觀點和看法。
這種學習方式培養了獨立思考和批判性思維的能力，不再侷限於書本知識，而是能夠對知識進行深入的探究和分析。
隱形的考核鏈條
絕大多數IGCSE學科以zui後考試成績作為主要的評估依據，但也有一些學科，比如藝術與設計，coursework同樣會被計入考察到zui終成績。
CIE考試局，IGCSE藝術與設計
未來打算申請美藤校的同學也需要注意。藤校在招生時採用綜合評估方式，除了看重申請人高中階段的GPA和標準化考試成績（如 SAT、ACT等），還會考量學術潛力、學習能力以及在長期學習過程中的表現；
IGCSE作為中學教育的重要組成部分，課堂表現、作業完成情況以及學科成績，都能從側面反映出學習態度和學術能力，計入GPA。（具體計入的成績範圍，不同學校有不同標準）
有關IGCSE，名校不說的“潛規則”
申請大學方面，IGCSE同樣起著重要作用。
許多院校會將IGCSE 成績作為評估學術能力的重要指標之一。ALevel、IB 等課程成績是申請的入場券，IGCSE成績是學生學習能力的前期體現。如果IGCSE階段成績不理想，可能會影響大學招生官對學生學習能力的判斷。
*不過目前英本院校沒有強制要求海外學生學習並提交IGCSE，IGCSE與GCSE在申請時有同等成績效力。
如果只參考IGCSE這一項因素，能發現成績越好，被錄取的機率越高：
以牛津大學經濟與管理專業資料為例：
2023-24cycle所有申請者平均有8.1門GCSE達到A*/9/8等級；
入圍申請者平均有9.1門GCSE達到A*/9/8等級；
錄取學生平均9.6門GCSE成績達到A*/9/8等級。
牛津大學官網
一些學校如香港大學要求提交第二語言能力證明。對中國學生來說，大部分會選擇提交中文，港大表示接受學生提交IGCSE中文滿足這一項要求；
而在英語語言標化方面，很多院校如UCL（部分專業）、愛丁堡大學、KCL、曼大、布里斯托大學、利茲大學、伯明翰大學、杜倫大學、謝菲爾德大學等都接受學生提交ESL成績代替滿足雅思等其他語言標化的要求。
IGCSE預習指南
語言環境和課程設定出現了變化，在正式學習IGCSE前，建議同學們系統預習。
獲取所選科目的課程大綱，仔細研讀大綱，瞭解每個科目的學習目標、內容框架和考核方式，對科目學習有一個基本瞭解。
此時同學們的英語語言能力相對還有一定欠缺，可以考慮繼續採用中式學習方法，留出一定的時間系統背誦記憶專業詞彙和術語，搭建好語言環境基礎。
配合做練習題來鞏固所學知識是非常必要的。做完題目後，要認真分析答案，找出自己的薄弱環節，進行針對性地複習。
另外思維方式也需要轉變，比如批判性思維和自主學習能力，需要學會質疑、分析和評估資訊，而不是僅僅記憶和重複知識，可以嘗試自主制定學習計劃，或閱讀IGCSE相關學科資料等。
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