很多妞看著芊芊從幼兒園到升高中，但我幾乎每年能推薦的課程，五個手指頭就夠數了。
因為我選課的原則，首先排除一大批純應試的，那種考完就丟了的，我是絕對不選的。
而我要選的，都是真正能讓她內化的，變成自己知識儲備的一部分，終身受益，但也要能應試。
就拿初中小四門來說，我會建議你們提前佈局，是因為芊芊經歷過初中，我發現從小學到初中真的會出現一個大斷層。
但是我也不會因為這個小學就刷題雞娃。
雖然我們的目標是初高中、甚至大學，但孩子該做的是知識的鋪墊和銜接，而不是把“死記硬背"和“應付考試”提前到小學。
而在課程形式上，這幾種我現在也不會選了：
像我之前給你們推薦的地理課，除了貫徹“理解式輸入”，還把輸出做成了“一站到底”的擂臺形式，閨蜜說孩子不光要贏，還要連續當擂主。
還有最近發現的古詩詞機，裡面的“飛花令”玩法和其他玩法和《詩詞大會》一樣，孩子能把這個玩通了，那古詩詞考試也拿捏了。
這兩個，可以說是“唯二”我見閨蜜孩子們，都做題做到痴迷的
這兩個我都寫過詳細的攻略，連結給你們放在文章最後了，想補課的妞可以去看一下。
而今天我要說的這個課，是把小四門中的地理和歷史，在輸入上做得非常出色的。
下面就這兩點，我具體展開說：
👉 一課只有8分鐘，但資訊量密集，把考點都串起來了，孩子還特別愛看
① 只有8分鐘的影片和音訊，孩子愛看不肯停
我這次找來的這個課，一節只有8分鐘左右，正是孩子能集中注意力的時段。
地理部分是影片形式，歷史部分是音訊形式。
先說地理-影片課，想用影片抓住孩子的注意力，把握好“度”很重要。
如果只是讓課件裡的地圖動起來，其實和老師的板書差別不大；如果花裡胡哨的動畫插入太多，又像是看動畫片，而不是學習了。
這個影片課我覺得做的特別好的地方有兩個：
一是：實景和動畫的結合，恰到好處
我先給你們看看七年級地理書，基本是好幾段內容，才能給一張實景圖。
但在這個課程中，幾乎每句話都對應實景呈現，甚至一句話裡能切換好幾個實景。
比如書裡講臺風只能靠文字描述，但是課程中可以多角度動畫演示它的形成過程。
而且當把地圖和實景結合起來，反覆交替的看時，比老師單獨給你看地圖、再單獨給你找紀錄片片段，更容易激發視覺記憶。
比如前陣子有報道說，有個高中生從珠穆朗瑪峰北坡登頂了。
每年登珠峰的人都排隊，為什麼他值得報道？
從這個實景+動畫的演示中，孩子一下就明白爬北坡的難度了。
再比如喜馬拉雅運動中擠出了“三江褶皺帶”，以前只能看著老師的比劃、想象它運動的過程。
現在用AI結合實景的方式，展示的清清楚楚。
二是：3個AI人物，讓孩子沒有脫離課堂的學習氛圍
主講大光老師，他說話的風格是徐徐道來，嚴謹中透著幽默，不像學校老師那麼嚴肅。
課堂上還可以隨時向AI老師提問互動。
一起上課的是菌菌，它就像是班裡愛接下茬兒的同學，也是孩子們的嘴替。
但往往就是經過它“無意的一嘴”，反而能讓孩子笑的同時，還把知識記住了。
還有一個機器人R35，它就像一個學習小助理，每次課後負責做總結（我覺得就像是帶著孩子做重點筆記）
如果前面內容太多，有些看完忘了，那好好看小助理的三句總結，課後題基本不會錯。
再說歷史-音訊課，它居然是評書形式的
記得我小時候很多歷史啟蒙，都是從評書故事裡聽來的，那時也沒有動畫，全靠說書人的語言水平。
就像這個課裡，老師分析“為什麼北魏一開始那麼猛，後來又不行了？”
他沒有從政治軍事這些角度講，就特別簡單的說了句“吃下的地盤太太，吃多了不消化”，再小的孩子也能明白。
那之後再徐徐切入：人是怎麼不融合的，政策是怎麼不融合的，就好講多了。
還有講到二里頭、陰虛和成周這三座位於河南的都城時，老師突然開始說“河南話”了，閨蜜說給孩子逗得直樂。
閨蜜說孩子聽這個課，真跟咱們小時候聽評書一樣，每天到點就守著。
② 孩子愛看不讓停，因為它打破了學校那種平鋪直敘的套路
我發現這個課能抓住孩子心，還有兩點和學校講課不一樣的地方。
一是：學校是從大往小講，它是從小往大講
你們看七上地理書，從宇宙→地球→大洲大洋→氣候，上來就是宏觀抽象的內容。
別的不說，光是氣候一章，孩子想啃明白就不容易。
到了七下，也是先講別的國家，都跟孩子的生活比較遙遠。
但這個課程是怎麼設計的呢？
它是從中國的“長相”開始→由“華夏文明”具體展開→再深入的說“陸地、海洋、沙漠、高山”這些。
孩子完全可以去哪兒旅遊過，就先看這部分她更熟悉的。
然後呢，再把氣候、山脈、水系這些難懂的知識，都揉在具體的地方上去說。
當然了，歷史還是按照時間順序講的，這也符合本身的學科特點。
但它經常是透過文物發掘，來展開一段歷史，這就特別像孩子去博物館參觀，用過文物來了解歷史。
二是：學校是按固定流程講，它是先下個有意思的鉤子
學校的地理課，老師講一個地方，一般是按位置→氣候→自然元素→經濟政治人文，這個套路說。
但是我這個地理課，比如講上海，先說它為什麼叫魔都，這個我都不知道，居然源自1924年的一本書。
然後從魔都三件套講起，對應蓬萊三仙，孩子一下興趣就上來了。
再從三件套的高度帶出上海的兩個最高峰，然後引出河流等其他地理知識。
而且不管地理還是歷史課，它標題起的就很有意思，孩子一看就忍不住琢磨這是怎麼回事，就想點進來看看。
三是：學校是上哪門就只講哪門，它是跨學科的講
比如普通地理課講南嶺，也就是說說位置、山脈走向和海拔什麼的。
但是這個課，還會把它和秦始皇打仗時的軍事要塞，聯絡著一起說。
比如講河南，是從“何尊”“宅茲中國”講起，這個重量級國寶已經多次出現在考試中了。
從歷史再代入地理，孩子就更好理解為什麼洛陽可以成為六朝古都，做都城超過900年。
比如歷史課雖然聽著像評書，但這種借敘述歷史興亡抒發人生感慨的詩句，老師也是信口拈來。
③ 時間短的課，我一定要考察講解人的水平，能不能真幫孩子在考試裡去拿分
其實我考察方法很簡單，就是別人用40分鐘講的，你能不能用10分鐘就給講明白，而我不用去聽那30分鐘的廢話。
不過，如果40分鐘的課濃縮成8分鐘，但核心只是把教案濃縮加快了，那也沒有任何意義。
所以我還會看，這8分鐘裡，既要把考點串聯起來，還要能活學活用。
比如《河西走廊和它的靠山》這節課，上來不是先講河西走廊，而是先從甘肅的地名說起為什麼叫甘肅？這個問題孩子從來沒想過。
這個問題的意義在哪兒呢？就是孩子能夠透過這個小小的知識點，瞭解河西走廊和甘肅的大概地理範圍。
後面講河西走廊從西夏到元朝到清朝，它的地理位置變化關係，這是再點出它在歷史中的重要作用。
再講到河西走廊和甘南高原，黃土高原和隴南山地的位置關係，講到這四個地點都是通往河西走廊的交通要道；
以及祁連山脈是河西走廊重要的水源來源，都在點題“靠山”。
之後還把河西走廊和藏彝走廊去對比，也是考試中常見的考法。
而歷史課，就要求老師能在短時間裡，把歷史程序的關鍵節點、重要的歷史觀點，都表達清楚。
👉 題庫滿足“小學提前學”和“初高中真題”全學段，不管對錯，都有老師講為什麼
① 小學提前學，課後趁熱打鐵檢查吸收效果
如果你是小學階段，直接做每次的課後題就夠了，只要好好聽，基本都能全對。
② 初高中同步學，直接刷真題，熟悉應試的考察方式
初高中的，可以直接按學習模組，刷“真題”（不用自己再去買真題了）
一是可以鞏固知識，二是能多見題型，考試看見新題型不發憷。
③ 每一題的答案，都帶老師的講解
能知道對在哪兒、錯在哪兒，這點很重要，相當於又鞏固了一遍知識。（課後題是口述講解，中高考真題是文字講解）
以上就是我做的全部功課👆
這次我閨蜜們都在孩子上的，地理影片課，和歷史音訊課，每節課只有8分鐘。
課程開發，是復旦大學領銜的教授團隊，包括地理學博士、歷史博士、考古博士、人文博士等，用科研思路來講課。
既有上千個貼合考綱的知識點，又有最新的學術成果，起點可謂是相當高。
地理影片課從教研到影片製作，足足用了7年時間，製作成本和質量都是S級的。
閨蜜孩子都很喜歡（還能和我之前推薦的，打擂臺輸出刷題的地理課結合著用）
中國史這部分雖然是音訊課，但質量也是頂配，從170萬年前一直梳理到2008奧運會。
我閨蜜紛紛入了雙科永久卡，還有其他的學習搭子和贈品
，含金量也是相當的高
（具體都是什麼，我下面展開說）下單後自動發貨，會收到課程兌換券碼的簡訊，下單平臺物流資訊裡也可查。在課程APP中兌換課程，即可觀看。有7天免費試聽❗️7天后不予退貨。
下面我再把【地理影片課和歷史音訊課】的具體資訊，快速劃個重點：
-
高質量學習搭子《文明之路》，和
《小星部落格》《天賦報告》
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中國+世界地理影片課
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中國史音訊課
👉 高質量學習搭子《文明之路》，和
《小星部落格》《天賦報告》
我閨蜜們上過這個課後，再給她們的朋友推薦，都是強烈建議直接開永久卡。
因為這個課小孩學不晦澀，大人學不幼稚，能從小學到大，隨時回來複習。
尤其要介紹下這個《文明之路》，是和正課一樣的高質量“學習搭子”，從中可以瞭解“文明”的來時路。
它也是音訊形式，閨蜜孩子每天睡前聽1集，可以設定定時播放/關閉。（這部分品牌方說每年更新1000集，兩年更完）
還能追蹤海龜行跡，獲得公益捐贈證書。
另外，芊媽給大家爭取來了3個
，是入所有規格的課程都送的。
①是小星播客中的哈利波特解讀系列，是孩子們都愛聽的。
②是小星播客中的博物志系列，我和閨蜜更愛聽。
③是孩子每次學習都會獲得點數，這些點數用以生成天賦報告，可以看看自己是不是五邊形戰士。
👉 中國+世界地理影片課
這個課程包含中國篇和世界篇，各100集/共200集，每集8分鐘。
我分別找來兩集試看，妞們可以讓孩子完整的看一下。
《黃土高原：大風吹來的？》 ↓
《木房子開會：古代建築博物館》 ↓
中國篇的課程目錄如下：
世界篇的課程目錄如下：
課程內容涵蓋90%+初高中地理課知識點。
除了每節課後題，還有“十萬問”板塊，適合小學孩子集中檢測整章學習效果。
初高中的孩子就直接刷“科舉題”，專注學習效率。
👉 中國史音訊課
這個音訊課是中國歷史的，共140集，每集8分鐘。
我也給你們找來兩集試聽，《漢水、漢朝與漢人》↓
《近代史上的最大危機》↓
而且音訊還支援息屏播放，特別適合碎片時間學習。
具體的學習內容，可以檢視課程目錄：
題目板塊同樣分為：小學-“十萬問”，初高中“科舉場”。
還想了解另一個小四門課程、和古詩詞機的妞，點選下面藍色字，跳轉攻略↓
另外，我
每週會在圈裡分享我最近的家居、收納、裝修（對，我又開始裝修了
）以及我的小日子。
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