這是《自拍》第461個口述故事
每年的諾貝爾文學獎都會喚醒人們對文學的記憶，我們重新談論名著，探討新的命題，思考屬於我們這代人的文學該是什麼樣子，也反思自我，和每個個體的現實處境。
我們在抖音上發現了一群讀書博主，有的人沉醉懸疑和科幻，拆解偉大作家的想法和腦洞；有的人迷戀名著的魅力，將大部頭經典講得通俗易懂，找到古典作品在當代的現實意義。
他們帶領普通人一起在文學中看見痛苦、感受孤獨，也找尋到繼續生活下去的力量，就像文學之旅上的一個個“搭子”。
今天，是“文學搭子”@小說家Puckio 的故事。
劉雯Puckio，是一名讀書賽道的全職博主，此前以寫小說為生。
做抖音博主時，她逐漸給自己確立了一個方向，要做雅俗共賞的影片，讓觀看的人破除閱讀門檻。有一年她收到了一位女大學生粉絲的留言說，路過學校工地時候，突然聽到了她的聲音，仔細一看發現是工人叔叔在工作間隙看她的影片。這位粉絲告訴她，“能把書中的世界帶給本來可能很難接觸到這些故事的人，真是一件美好而又‘偉大’的事！”
Puckio不能判斷自己是否偉大，但她堅定地認為，閱讀，本來就不應該分年齡、階級、性別、學歷，而是應該打破這些標籤，將那些所處遙遠時空的人彼此相連。
以下是劉雯Puckio的講述。
現代版的說書人
我是劉雯Puckio，如果你開啟我的抖音主頁，會發現我的影片已經有了一個基本的風格。
根據每期講解的圖書不同，我會搭配完全不一樣的妝面和造型。如果是傳統的中國小說，就穿上漢服、梳好古風發髻，戴上簪子，再搭配一把摺扇；如果是校園類小說，我就畫個素顏妝，穿上校服襯衫；但要是歐美文學，我就會讓自己看起來像個貴婦，手上、脖子上，耳朵上佩戴大顆“珠寶”，再畫上明豔的妝容……
根據每期講解的不同圖書，我會搭配完全不一樣的妝面和造型，這是我裝扮成高中生的樣子。
為了讓大家能夠更好地理解書中角色，我會摘錄能代表人物的話進行演繹。懸疑類小說，要製造緊張的氣氛，我會壓低聲音；角色歡樂的時候，我的聲音也很明快；如果角色憤怒，那我語氣就會兇狠，再配上BGM。我希望看影片的人，都能夠沉浸在書中去理解人物。
其實，我不是一開始就確定了這個風格，但一直在朝這個方向探索。原因很簡單，我自己也是影片愛好者，每天回到家刷刷手機，是想釋放壓力，畢竟人生已經很累了。因此，我也希望別人看到我的影片時覺得非常輕鬆，在消遣中獲得知識。
有粉絲形容我是現代版的說書人，我還挺喜歡這個稱呼的。
在講張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》時，我又會把自己打扮成民國風，以貼近書角色的年代。
回憶起來，我小時候就展露了講故事的天賦。上小學的時候，我就是班級裡的“故事大王”，看到好看的故事書，第二天會迫不及待地給小夥伴講，久而久之，只要我講故事時，周圍就會有一群小夥伴來聽，每學期的主題班會上，我基本都會表演小品或者講故事，是班級裡的文藝積極分子。
我好像天生愛表達，有點話癆，甚至上課的時候也忍不住講兩句閒話。這種愛表達也體現在作文課上。二三年級時，小學生會開始嘗試寫作文。我印象很深刻，有一次作文題目是寫週末發生的有趣事情，那次我寫了週末和朋友到菜市場不同的攤位買吃的，我既描述了天氣、又記錄了我們兩個的心情，寫了餓著吃了包子、包子是什麼餡的、花了多少錢、肉餡是怎麼樣的、菜是怎麼樣的、朋友買的是什麼口味，等等。
就這樣洋洋灑灑，題目下方的兩行橫線根本不夠寫，又寫滿了後面整整一頁空白紙。用現在的話說，這可能會“卷”到其他小朋友，但那個時候，根本沒有這個概念，我就是有很多場景和細節要去描述。第二天，我的作文被老師表揚，我第一次意識到，在這件事上，我好像是擅長的。不過這都是回過頭來總結的，真處在小學的時候，我並不覺得自己特別，因為無法衡量這個能力到底是什麼水平，或者能用來幹什麼。
6歲，我和家人在公園散步時拍攝的照片。
算起來，我嘗試寫小說，最早可以追溯到15歲，當時上初中，開始有喜歡的明星，但我追星的方式很不同，別人買畫冊、唱片，我就會天馬行空地寫粉絲小說，編寫和偶像發生的各種故事，把情節弄得跌宕起伏，再和其他女生一起傳閱，或者發在論壇上，算是一種青春荷爾蒙的出口，但後來因為課業壓力，這件事不得不擱置。
上了高中，班上會有一些同學看青春文學小說，我看到的時候就想，這和我以前寫的小說差不多呀，那個時候我腦子裡就有一個概念，希望將來也有署自己名字的圖書。當其他同學想著高考結束要拼命玩，我卻想著熬過了高三，我要全心全意地寫小說。
“想聽故事的受眾，比想寫書的人多”
上了大學，我曾一度很瘋狂地熬夜寫書，但那時並不掌握中長篇小說創作的方法，而是一種直覺創作，想到什麼寫什麼。因此，當我開始聯絡出版社希望能將作品出版的時候，可以說是處處碰壁，極其艱難，也使我一度很懷疑自己，後來經歷了四五年的時間，作品才終於出版。
說起來可能有點幼稚，我曾一度以為，自己期待已久的作品出版，世界就會發生天翻地覆的變化，但我想錯了，它只在某個小角落發生了一個微小的變化，可能只有我以及極少數的零散讀者知道，他們偶爾會給我寫信，並沒有造成全世界的轟動效果。但這卻是我曾經真實的想象。
不過，上天給你關一扇門，就會給你開一扇窗戶。在第一本書投稿的過程中我認識了不少圖書編輯，其中一家出版社編輯開始和我約稿創作。
這是我已經出版的作品之一《未來男友》。
在和專業編輯接觸的過程中，我逐漸學習到，如何列一個書的故事大綱，確立故事走向和結局，設定人物出場和邏輯的閉環，而編輯在這個過程中會把控進度，瞭解每個章節的故事梗概，確立大概的字數，我因此建立起了專業寫作習慣。後來，第二本書很順利地出版，我也自然而然地獲得了後續創作邀約。
當時寫作的強度，已經讓我無法一邊工作一邊熬夜創作。2014年，我辭職成為一名全職作家，並希望能到更遠的地方尋找靈感，在機緣巧合下我去到了紐西蘭，在那裡待到了2019年才回國。這時的傳統圖書行業已經受到了新媒體衝擊，快速萎縮，而我在龐大的圖書市場裡，仍然是寂寂無名的寫作者，自然也受到了影響。
我在紐西蘭待了四年多，那裡風景宜人。
新媒體已經滲透到生活中的各個地方，我不打算逃避，決定擁抱這種變化。當我開始嘗試錄製第一個影片的時候，我已經陸續出版過8本青春文學小說了，但對於如何成為自媒體博主，我沒有經驗，能分享的也只是寫作出版的心得，影片也不溫不火。
有一天，我突發奇想分享了一期有關愛情的經典名著《茶花女》，介紹了當時的社會背景、故事梗概和人物心理，沒想到這一期影片反饋特別好，不斷有人給我留言說，第一次知道了這樣一個故事，希望我講講其他文學作品。
我的影片開始有規律地更新，又錄製了《基督山伯爵》《簡愛》《飄》等文學作品，幾乎每一期反響都挺不錯。我後來就意識到，想寫書的人只有一小撮，但想聽故事的受眾，卻比想寫書的人，多得多。兜兜轉轉我又回到了講故事和演小品的小學時代。
我的創作工作空間其實只有4平方米，在這裡我完成了幾乎所有書目的講解。
後來，有一個讀書類的App找過來合作，希望我能講一本暢銷書，在列出的書單裡，我選擇了自己喜歡也看過的《白夜行》。出乎意料，影片釋出後，立刻成為爆款。
我開始快速積累粉絲，並有了漲粉的渴望，於是就琢磨怎麼把影片做好看。當時我講書有一個困境，因為書中往往涉及的人物特別多，要連名帶姓地介紹清楚幾個人物故事線，顯得非常囉嗦，而且對於完全沒讀過作品的人來說，很容易聽迷失。
抖音上一些劇情賬號的博主啟發了我。這些博主就是一個人扮演多個角色，演繹出來的人物非常清晰鮮明。我直接借鑑了這個模式，在講書過程中，穿插“小劇場”的環節，後來一期一期在特效、音樂和造型上進行了細化，增加代入感。
這是我在“小劇場”環節扮演《獵冰》中的跛腳一角，我的表情不屑，讓自己貼近人物囂張的一面。
坦白說，做造型和角色扮演都很花費時間，但也讓每次錄製，增加了一種儀式感，整件事變得正式了起來。我由衷產生了一種尊重感，尊重整個錄製的過程和影片作品。彷彿我在經營一個電視臺，要自己做節目、選劇本、做妝造，上陣表演，還要時刻關注“收視率”，根據點選量和留言的反饋，判斷哪類書，大家更愛看。
當我的抖音賬號是一個沒什麼粉絲數的“小號”時，我的目標就是漲粉，主要以粉絲喜愛的方向選擇錄製的書目。但小說的世界很寬泛也很宏大，有一定粉絲基礎時，我會無意識地承擔一種責任，希望透過我的分享將更多值得被看見卻被忽略的書，分享給更多人，就算資料差，我也敢冒險去做這樣一期影片。
比如，3年前我曾講過一部非常冷門的韓國作家寫的書《素食者》，小說以女性視角諷刺了社會諸多現象，影片錄製後點擊量並不算高，但今年作者韓江獲得諾貝爾文學獎，影片便被很多人重溫。
3年前我曾講過一部冷門書籍《素食者》，今年作者韓江獲得諾貝爾文學獎。
推開一扇閱讀的門
在這個過程中，我也會思考一個影片博主到底要承擔什麼樣的角色。
在和粉絲的互動中，我對這個問題的答案逐漸清晰。他們會給我留言：“從你這裡愛上閱讀、理解閱讀”，“閱讀是一座避難所，這句話說得真好”，“講名著會推薦給學生一起看，我們都覺得講得非常生動，身臨其境，比一般的名著簡介，都讓孩子們印象深刻”。
後來，有越來越多的粉絲告訴我，他們原本不愛閱讀，因為看了我的影片，激發了他們讀書的興趣，體會到了理解人物不同的角度。收到這樣的反饋，真是一件讓我很開心的事情。
粉絲給我的留言，當我得知影片激發了他們閱讀的興趣，心裡特別開心。
其實我有想過，為什麼他們原來不喜歡看書呢，因為在我們的觀念裡，看書是有一點門檻的，甚至有些人還會有閱讀障礙，看到書就想睡覺，看到密密麻麻的字就頭疼。
但我希望能把這件事簡單化，透過我生動的演繹，好看的妝造，把大家留在閱讀的世界裡，至少能推開一扇門。在我看來，對任何普通人來說，閱讀都不應該需要什麼門檻，我想做到雅俗共賞，不管是女大學生還是工地上的工人，都能喜歡看我的影片。我認為這也是影片博主的天命：把難的事情變容易。
我的一位粉絲是一名老師，在課堂上把我講名著的影片放給學生看。
如果我把自己介紹到這，或許會被簡單理解為，我是一個開朗、熱情、愛說話的樂天派，但其實在很多事情上我也很悲觀，我只是給人的感覺很樂觀，算是樂觀的悲觀主義。
在紐西蘭的時候，我曾一度想把自己的作品影視化，但沒有了下文。趕上圖書行業萎縮，出版社越來越謹慎，我不再有書稿邀約。回國之後，很快經歷了疫情，自媒體賬號也沒做起來，有兩三年的時間我非常迷茫。
但要怎麼過自己的人生是一種選擇，要怎麼回憶自己的人生同樣是一種選擇。我不願意把生活很不開心或者苦悶的事情，看得太仔細。
在紐西蘭我曾受邀加入華文作家協會，當時我有點心虛，我問協會的工作人員，“在文學創作領域，青春文學小說會不會有點太幼稚？”但他們卻鼓勵我，每一種型別的文學都是被需要的。我感受到創作的真諦。
在紐西蘭和我的書一起合影，在那裡我開啟了全職寫作的一段日子。
說起來，小時候的特長，也曾給過我一個彩蛋。讀大學後，我曾經遇到過一個隔壁班的小學同學。她認出我後說，知道我的作文很好，因為語文老師經常在班裡讀我的作文。當時，我已經在寫書，這個彩蛋也給了我信心。
在紐西蘭旅居時，面對宜人的風光，我產生一種空虛感，我意識到，我必須要重新進入到充滿煙火氣的生活中，在那裡汲取素材和靈感。
而講書以及和粉絲的互動，恰好又給了我這樣一個反饋。我在講張愛玲的《茉莉香片》時，就有粉絲將她親屬的真實婚姻故事分享給我。在講到雷米的《心理罪4：暗河》時，我自己的感受是非常好看，甚至主角有點爽文大女主，但評論的反饋卻有很多聲音提出質疑，“作者為什麼一定要讓女主最後結婚？”這裡就會很直觀地出現價值觀的不同，我會默默思考，以後我的書，要怎麼給主人公設計結局呢？
是的，我至今都沒有放棄小說創作，因為我從頭到尾都堅信，這件事一定會出結果。這是我很喜歡做的事，就不存在“堅持”。
*本文由劉雯Puckio口述整理而成，文中照片除特殊註明外均由本人授權提供。
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劉雯Puckio | 口述
孫嘉瓷 | 撰文
貓 基 | 編輯
-THE END-
這是我們講述的第461個口述故事