作者：主創團·筱恬
來源：新東方家庭教育（ID：xdfjtjy）
01
“我真是氣到血液直往頭上湧！”
隔著螢幕，我依然能感受到閨蜜的憤怒。她十歲的女兒茜茜，最近在學校遭遇了同學的惡意針對。
據瞭解，肇事的男生是茜茜本學期的新同桌。才沒幾天，對方就已經挑釁了好幾回。
男生不僅故意把點點膠塗在茜茜的作業本上，明目張膽地把她的尺子和橡皮佔為己有，還咒罵茜茜，說她衣服臭，是醜八怪，欠打。
更過分的是，這個男生還威脅茜茜不準告訴老師和家長，否則讓全班同學孤立她，評優時不給她投票。
茜茜從未經歷過這種局面，明顯嚇懵了。那段時間，她的狀態很不好，每天回家都木愣愣的，提到學校的事就回避。
直到那天，閨蜜看到了茜茜被糊在一起的習字冊，追問之下小姑娘才哭哭啼啼地說出了實情。那一刻，閨蜜快氣炸了。
“這本質不就是霸凌嗎？！”她無法容忍這種事發生在自己孩子身上，第一時間就開始著手處理。
原本，閨蜜打算讓女兒先去和老師反映情況，同時鼓勵她面對同桌要態度強硬點，任何情況都有父母給她兜著。
但在這個過程中，女兒的反應卻讓閨蜜極度心碎。當男生再次欺負她時，茜茜依然一味隱忍，甚至在對方翻她筆袋、扯她衣服時都沒有絲毫反抗，十足包子一個。
至於主動找老師，她更是連連擺手，哭著拒絕：“我不敢呀！我不知道應該怎麼跟老師說……”
最後，閨蜜直接聯絡了班主任和學校教務處，整個事件以換同桌和男生公開道歉而告終。但茜茜還是為此留下了太多的心理陰影，很長一段時間都厭學情緒強烈。
看著女兒逆來順受的樣子，閨蜜怒其不爭，也後悔不已：“都怪我，讓這孩子讀書讀傻了……”
原來，閨蜜此前一門心思雞娃，其他事都不上心。她總把一句話掛在嘴邊：“只要自己優秀，別的都不是問題。”
正因如此，茜茜的成長路上被各種興趣班和學科啟蒙填滿，和同齡人互動玩耍的機會非常有限，以至於她在社交和情商方面的鍛鍊幾乎為零，面對人際關係的衝突時完全束手無策。
她就像一朵養在溫室裡的小花，被設計好了爬藤的方向，實際卻不堪一擊，稍微遇到一丁點外界的風浪就被打趴下了。
02
與閨蜜女兒的故事形成鮮明對比的，是小紅書上一位網友的分享。
她的兒子同樣三年級在讀，性格溫和開朗、人緣不錯。
從小到大，她總會告訴兒子，不生事但也不要怕事，不管發生什麼，父母都會給他撐腰。
前陣子，男孩回家突然說起，他們班的班長三番五次打他，不僅下手重，而且已經持續了一段時間。
這位網友聽罷，直接對兒子說：“下次如果再發生，你就直接打回去，並且告訴老師。我和你爸在後面支援你。如果你老師不管，我們一定會找你班長的父母溝通。”
這番話給了男孩底氣。那天，當班長再次打他時，他回擊了，不僅直接一腳踢了回去，還告訴了班主任。最終，班長被撤了職，現在看到男孩就畢恭畢敬。
同樣是被同學惡意針對，這個男孩一方面積極向大人溝通和求助，另一方面用自己的方式讓對方知難而退，最終收穫了其他同學的尊重。
這兩個孩子的經歷，讓人感觸很深。遇到這類事件時，孩子的應對方式固然和自身性格有關，但其實也離不開家庭教育的影響。
相比又乖又聽話的“好寶寶”，培養一個核心穩定又強大的孩子更加難得。他們內在的能量，會緩衝掉那些紛爭所帶來的傷害，並幫助他們在困境中能夠從被動承受走向主動掌控。
越發深刻感受到，孩子人生真正的財富並不是分數和獎狀，而是當世界露出獠牙時，他們眼中無懼無畏的光。
03
然而不得不承認，如今很多孩子內心能量不足，在面對社會時表現得膽小懦弱、唯唯諾諾。
在知乎上看過一個熱門帖。
貼主的女兒14歲了，膽子依然非常小，除了成績好什麼也不會不敢。
女孩在餐廳吃飯時，不敢跟服務員要餐具；在外面時不敢跟路人問路；在學校時，儘管成績優異，卻還是怕老師，甚至連教師節給老師發個祝福資訊都不敢。
那天，貼主全家在餐廳吃飯，她想讓女兒去取個號排隊。可很久過去了，女孩就是不敢跟服務員說話，為此耽誤了很多時間。
貼主氣不打一處來，當場責罵了女兒。女孩哭了起來。這讓貼主更加心煩，忍不住一腳把女兒手裡的水杯踢了。
她苦惱地表示：“從小花重金花心思精心培養的孩子，怎麼就像個‘鄉巴佬’。這可怎麼辦啊？”
帖子引來近千萬網友圍觀，大家熱議紛紛。其中一條高贊留言獲得了很多人的認同：
“她怯於和別人打交道，多半是源於本能的自我保護機制。她以為成年人都是媽媽這樣的，才會一直活得戰戰兢兢。誰不怕手裡的水杯隨時可能被一腳踹飛呢？”
的確。一個膽小怕事的孩子背後，必然會有一個強勢的撫育者。
Ta或許習慣了高高在上、說一不二；也可能對子女過於嚴厲，動不動就批評嫌棄、控制打壓；亦或是像閨蜜此前那樣，在“成績至上”的理念下，忽略了對孩子其他能力的培養。
久而久之，這樣的教育註定是會出問題的。
很多孩子變得日益脆弱，像一株弱不禁風的蒲草，經不起任何風浪與挫折。
而抑鬱、厭學等心理問題也隨之而來，開始困擾越來越多的青少年，相關悲劇同樣時不時發生。
如此以往，孩子怎麼可能擁有大心臟，內在又怎麼可能充滿能量呢？
04
記得俞敏洪老師曾說：“決定孩子成功的最重要因素，不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識，而是在於能否幫助孩子培養一系列的重要性格特質，如毅力、自我控制、好奇心、責任心、勇氣以及自信心，這些將影響其一生。”
可以說，這些特質共同構建了一個孩子的核心，組成了ta獨一無二的能量場。
而對於父母來說，要想擁有這樣的孩子，養育路上有以下三點至關重要：
1、提供安全感錨點
童話大王鄭淵潔的作品《智齒》中，有這樣一個情節。
女生被同學冤枉偷了鋼筆，班主任想逼她認錯。
對此，女生一口拒絕。她第一反應就是給父母打電話，讓他們過來。
班主任對此驚訝不已。他以往的學生遇到類似情況時，最害怕的就是叫家長。沒想到，這個女生居然主動提出把大人找來。
可見，她對父母充滿信任，篤定他們一定會給自己撐腰。
這正是安全感帶給孩子的底氣。
而要想讓孩子擁有這樣的安全感，家庭環境是關鍵因素。
當一個家充滿了溫馨和愉悅，父母無條件支援著孩子時，它便猶如一張網，能夠在孩子深陷低谷時牢牢兜住他們，併成為他們絕地反彈的能量場。
2、改變養育認知
指的是當遭遇惡意或紛爭時，能夠用成長型思維拆解衝突。
比如，面對霸凌時，相比讓孩子“找老師”，更要教會孩子積極思考“我可以怎麼做？”
相比陷入受害者思維“我很弱，所以被欺負了”，不如讓孩子換一種角度思考問題：“我需要升級人際處理技能。”
正如日本哲學家稻盛和夫所言：“思維方式中，蘊含著讓人生髮生180度轉變的巨大能量。”
3、培養多元能力
很多能力是社交場上的“工具箱”。
比如幽默感，能夠化解別人的不懷好意；好口才和敏捷的反應能力，能機智應對人際交往時的暗流湧動；強大的適應和學習能力，幫孩子打造鋒芒，自帶不好惹的氣場……
而這一切，同樣會反過來滋養孩子的內心，讓他們能量充盈。
作者：筱恬。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），百萬父母關注的育兒平臺，傳遞專業家庭教育理念，提供海內外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續地學習成為家庭的習慣。
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