前兩天文章中曾經提到過，前段時間我返校聚會，在合肥的酷暑中不知死活的堅持去參加了個體育比賽，結果就中暑了（曬背真是養生嗎？）。所以這周團購文章寫得比較慢，昨天只來得及發了一篇文章（點選閱讀：明星們在穿的高品質T恤，我用2年終於促成它量產上市）。
不過因為庫存不多，昨天有些款號已經售罄，尤其是一些大碼。我們已經跟品牌方溝通再生產一些尺碼，給各位同學開啟預售連結。不過現在還沒能確定發貨的具體時間，在我們準備好之後會上架到原來的商品連結中，也會在社群第一時間通知大家。
👇 點選下面的圖片進入店鋪小程式👇
而今天想跟大家介紹的另外一個產品，則是最近幾年，家長們都很看重的程式設計課。身邊的同事裡，有好幾位在這個暑假中，在安排孩子的學習輔導裡，都包含了程式設計類的內容。
我們在後臺也總會收到這方面的留言，主要是問小學階段，學程式設計是否有必要。
其實對於處於網際網路時代的我們，電腦程式已經改變了我們每一個人的生活。同時，程式設計未來也會成為更多行業、工作的基礎能力需求之一。
一方面是因為在網際網路時代，程式設計已經融入了我們生活中的方方面面，尤其是未來將成為“中國製造2.0”的新產業中，無論是AI、機器人、還是電動汽車、智慧新能源電網、無人駕駛、無人機……幾乎每個產業，都和程式設計有密不可分的關係。
當然，學習程式設計並不是說就必須成為程式設計師。而是說在未來的時代，程式設計，這種和電腦溝通的語言，將有可能會成為一種基礎工作能力，作為相關行業的工作人員，在很多崗位都可能會需要一定的程式設計、讀懂程式，或者理解如何和程式溝通的能力。
而學習這種語言，和其他語言一樣，也需要再早起打好一定的基礎。
而另一方面，當然也有些家長希望透過參加和程式設計有關的考試，競賽，為孩子的升學提供更多的選擇。這種則需要跟孩子具體的興趣、能力，以及每個地區、學校的升學要求掛鉤了。
在教育部辦公廳2024年底釋出的《教育部辦公廳關於加強中小學人工智慧教育的通知》中，人工智慧教育，已經計劃在2030年之前在中小學中普及。
在教育部2024年的《一般中學資訊科技課程標準》中，程式設計成為中學中必修和選擇性必修的課程。
而在小升初、以及中考、高考的過程中。資訊科技類的競賽，和數學、物理的競賽一樣，也是很多學校看重的，可以成為孩子升學助力的因素。這也是很多家長這兩年一直非常關注程式設計培訓和競賽的原因。
而這兩年深受各地中學喜愛的CSP-J/S比賽成績，報名人數逐年增加，光是24年的報名人數，據第三方統計的資料，同比23年增加了40%。
由於熱度提升過快，同為資訊學奧賽的主辦方，中國計算機學會取消了12週歲以下，也就是大部分小學生的參加CSP-J/S比賽的資格。
而同為中國計算機學會主辦的GESP賽事，報名人數突然迎來了爆發式的增長，這跟GESP的考綱貼合CSP-J/S，並且透過GESP-8級，就可以免CSP-J/S比賽的初試，有非常大的關係。
從我個人的觀點來說，我自己當初升學的時候也是有奧賽成績作為幫助，自然能理解家長的心情。但我依舊不建議大家過度焦慮和內卷。尤其是要避免不分重點什麼都學，什麼都雞，和看到別人卷什麼，自己也就卷什麼這些問題。
每個孩子適合的教育路徑和學習重點是不同的，所以我的觀點是：在小學階段，可以讓孩子去接觸程式設計課的學習，但最核心的目的，不是為了卷，而是瞭解孩子是否對這方面有興趣和天賦。
孩子的天賦和興趣不同，只有選對了孩子擅長的科目，才有可能出成績，否則就就很可能只是成為別人的分母。
對於小學，尤其是小學初、中段的孩子和家長來說。我認為大家可以去讓孩子接觸學習一下更專業系統的程式設計課程。因為只有這樣，我們才能讓孩子去感受興趣，去發覺孩子是否有這方面的特長和天賦，如果的確有興趣特長，那我們自然就需要加大這方面的投入，從而實現競賽、升學甚至未來進入相關職業的目標。
當然，就算嘗試之後，發現孩子可能不適合程式設計的路線，也不必懊惱。因為學習程式設計不會是浪費時間。這個過程中，孩子依舊可以提高邏輯能力，培養數學和其他學科的學習能力，而且還可以減少未來時間成本的浪費。
那基於上面的目的，我們如何去選擇一個合適的程式設計課，從而能實現這個預期呢。
除了輔助桌遊、程式設計玩具等產品的影片課程外，大部分系統的程式設計課程都是直播。畢竟對於真要系統學習的孩子來說，直播課要比錄播課好很多，畢竟直播才能體現出老師即時指導的意義。並且相對來說，大的課程方開設的直播課的老師專業性會更好一些。
但直播課的價格往往不菲。所以在選擇報名程式設計課程就需要慎重考慮。
其中最重要的，是要考慮幾點。
首先，是要有能引發孩子興趣的輕鬆教學方式，但作為課程，就不能僅僅停留在輕鬆範圍，而是要有較快的成長速度，同時未來能有足夠孩子攀登的高度空間，來滿足那些開始對程式設計產生興趣的孩子的需求，以及參加競賽的機會。
目前市面上常見的線上程式設計課，大部分是以興趣導向為核心的圖形化程式設計課程，比如廣為使用的，就是面向孩子的圖形化程式語言，比如常見的Scratch。
作為興趣引入的圖形化程式設計課程，確實是適合低齡兒童，一般是幼小銜接和小學低年級兒童瞭解程式設計，併產生興趣很好的一塊敲門磚。因為圖形化程式語言非常簡單，不需要記住程式語言的全部命令，只需要簡簡單單的拖拽模組，孩子們也能實現程式設計的效果。
對於僅僅是引發興趣來說，這當然是足夠的，但如果孩子的確對程式設計有興趣，希望能進一步深入，或者年齡段高一些，那面向入門的圖形化程式設計課程就不太適合了，需要進階的程式語言教學了。
但是市面上大部分的程式設計課程在圖形化程式設計的課程設定上並不合理，有的程式設計課程長度雖然能到幾年，但基本都是停留在培養興趣的學習圖形化程式設計，往往孩子開始很喜歡，但過段時間就會覺得沒有挑戰性，開始乏味，這實際上也是在耽誤孩子的時間。
所以選擇程式設計課，除了考慮孩子的年齡、學習階段，課程方的專業程度。還需要了解課程是否能提供足夠深度和擴充套件度，是否有完整的一套課程體系。
這也是為什麼我們這次選擇了有道小圖靈的這套課程來進行推薦的原因。因為如果確認孩子對程式設計有興趣和特長的話，可以很快的進入更實用，更貼近考試、競賽、工作使用的C++語言學習階段。
圖形化的拖拽版C++程式設計學習1年左右，就可以進入學習趣味C++的階段，再學一年左右，就可以開始學習演算法C++了，為將來更進一步學習程式設計或者參加賽事做準備。
這除了可以滿足孩子深入學習的需求外，對於想走科技特長生方向的家長，這也能逐步去參加NOI全國青少年資訊學奧林匹克競賽，從而拿到一些好學校初、高中點招、特招路線升學的資格。
比如北京的多所中學在中考招生中，對有資訊學奧林匹克競賽獎項的孩子有特招的名額。對這方面感興趣的家長，也可以瞭解一下你們所在城市的相關政策。
對於不少家長來說，如何給孩子選一個合適的程式設計課，並不是一個容易的事情。雖然學程式設計對孩子們來說有很多好處，但不是所有的孩子都適合競賽路線。選錯難度，不僅浪費時間，還浪費金錢。
正好有道小圖靈在這個月推出了一個更科學的分班模式，根據孩子的不同年齡，先做一次數理思維的考題，判斷孩子的在程式設計上面的潛力，然後再分班。
這樣，能讓孩子們匹配適合自己能力的課程等級，同時也能讓有能力和天賦的孩子更高效的學習，儘早做未來參加賽事的規劃。
而這個分班的測評，是透過線上答題的方式參加的。對程式設計課有興趣的同學，無論孩子是否有基礎，都可以試一下給家裡的娃參加一下這個測評，免費就可以參加，不需要報名費用。
掃描下方二維碼，填寫有道小圖靈的問卷。之後會有老師電話聯絡，給孩子做能力測評。
根據測評的結果，老師會跟家長1v1溝通，根據孩子的分數，來給規劃相應的課程等級。如果發現孩子的表現非常優異，並符合小圖靈集訓隊的要求，還可以進入二倍速教學的火箭班，為將來參加賽事助力。
除此以外，我們建了一個有道小圖靈程式設計課答疑群，與課程有關的問題都可以在群內提問，會有相關的老師在群內即時為大家解答，可以直接掃下面的二維碼入群。
下面我們再具體的介紹一下這套課程。
有道小圖靈是2016年成立的程式設計培訓機構，在帝都很有名氣。即便身處不是那麼卷的朝陽區，我身邊也認識好幾個孩子在這裡學過課程。
當然，小圖靈程式設計課在海淀更為紅火一些，因為它主要的培養目標，還是希望能夠帶領孩子們參加NOI全國青少年資訊學奧林匹克競賽，這是中國計算機學會主辦的奧林匹克競賽。
這的確是小圖靈課程的一個優勢。雖然學習程式設計不是必須為了競賽拿獎，但如果我們的孩子有天賦，可以在這裡得到專業的程式設計輔導，去競賽上磨鍊一下自己，也是很不錯的經歷。就像我在小學和中學的時候，就從奧數上獲得了很多自信、快樂，也認識了很多一生的摯友。
而小圖靈程式設計課主要使用的程式設計課程語言C++語言，也正是NOI全國青少年資訊學奧林匹克競賽支援的唯一語言。對於希望能參加競賽的孩子來說，這也是節約學習的時間成本。
小圖靈程式設計課在這些年的發展中，形成了一套系統的學習程式設計的課程體系。根據孩子不同的年齡和程式設計基礎，劃分了幾個不同的體系：
-
零基礎的小學1-2年級孩子，可以學習T系列拖拽版C++，以培養興趣為主；
-
零基礎的小學3年級及以上，或者有基礎的2年級的孩子，可以學習C系列趣味C++；
-
有一定C++程式設計基礎的小學高年級孩子，經過測評合格後可以學習L系列C++；
從圖形化語言直接過渡到C++，就是算0基礎也可以學習，孩子的學習路徑更短，節省孩子的時間以及家長的金錢。
每個體系都有不同的難度等級：
-
T系列拖拽版C++分為：T1、T2、T3、T4共4個等級
-
C系列趣味C++分為：C1、C2、C3、C4共4個等級
-
L系列C++語言分為：L1-L8共8個等級
整體上課程體系健全，由易到難，從0基礎一直培養到參加資訊學奧林匹克競賽，並且有專業的比賽輔導。從興趣培養到專業比賽升學，小圖靈程式設計課都有著優秀的教學水平。
另一個我們覺得有道小圖靈程式設計課具有巨大優勢的原因，也是很難讓我們拒絕的一個點，就是程式設計課程是在風靡全球的遊戲“我的世界”Minecraft基礎上進行教學的，畢竟這是網易代理的產品。
本來容易讓孩子覺得枯燥乏味的程式設計課程，在遊戲場景的教學模式下，顯得十分有趣。
T系列拖拽版C++的教學過程，像是帶著孩子們一起去冒險，透過執行對應的程式指令，完成學習程式設計的過程。
而C系列的趣味C++課程，也是在遊戲場景化的程式條件中，完成程式目標任務，執行對應程式命令，完成程式編寫並流暢執行。
以我們同事家孩子學習的課程為例：這節課的任務是摧毀3顆樹。
那怎麼走才能摧毀這3顆樹呢？孩子首先要知道怎麼規劃路線才是最合理的，還要用最少步驟的程式碼，完成指令操作。在這個過程中，對孩子的邏輯能力的提升很有幫助，孩子也能輕鬆愉快的完成練習作業，學習程式設計一點都不枯燥。
而且程式語言中很多指令的單詞也是英語很常用的單詞，在學程式設計的同時，也學習了一些英語單詞。學習過程沒有壓力，也不枯燥，在一行行程式碼的練習過程中，很快就把這幾個指令的單詞也記住了。
有道小圖靈程式設計課根據不同的等級，有不同的課程時間：
-
T系列拖拽版C++課程：每週1節課，每節課1個半小時。
-
C系列趣味C++課程：每週1節課，每節課1個半小時。
-
L系列C++語言課程：每週1節課，每節課2個半小時。
有道小圖靈為此配備了雙師教學，從課前輔導，到課中學習、指導，再到課後孩子學情的跟進，都有2名老師負責。
有道小圖靈的教研團隊，由知名教練“乖媽”/顧靜領銜，團隊中的大多數教練，都是參加資訊學奧林匹克競賽出身的，擁有豐富的教學教研經驗。
競賽成績是有道小圖靈非常引以為傲的優勢，不過我們還是放在最後才說。因為我個人覺得競賽成績並不應該是學習程式設計的主要KPI，從學習中理解相關知識、提升能力才是最普適的意義。不過成績的確是有道小圖靈在線上直播程式設計課中的優勢之一。
有道小圖靈官方公佈的CSP資訊學奧林匹克競賽的成績，根據小圖靈公佈的資料，獲獎率可以達到90+%，算是相當高了。
而全國青少年資訊學奧林匹克競賽，近幾年來報名的人數也越來越多，每年都有大幅度的增長。這也是很多希望透過資訊學比賽獲獎，走通點招、特招渠道的家長需求，所以這幾年競爭也開始變得更激烈。
有道小圖靈建議最早可以在小學階段1-2年開始學習規劃GESP相關賽事了，這樣在小學六年級就可以獲得相應的5-8級證書了。
同時給準備小升初的家長，提供了一條參加比賽的學習路徑，有興趣的家長也可以參考一下。
而對於小學1-2年級0基礎的孩子，也有青少年程式設計能力等級測試（NCT）可以考等級證書，每年4月、8月、12月考試。考前也會針對性對孩子們進行免費的集訓。
有道小圖靈的統計資料顯示，學習T系列拖拽版C++半年課程，有90%以上的孩子可以獲得等級證書，基本上學了就可以獲得證書。
最後，再跟各位同學說一下應該如何買這套程式設計課程：
首先強調一下：有道小圖靈程式設計課，如果購課後只上了首節課，對課程不滿意，是可以申請全額退款的。所以各位同學可以先試試課程，如果覺得孩子喜歡，有興趣學習程式設計，那就可以繼續上下去。如果覺得不適合孩子，也可以及時退費，也沒什麼損失。
但是在首節課之後再申請退費，就需要按照已開課進度的比例進行退費了。還有涉及到的贈品也需要退還，如果拆封還需要承擔一定的費用，具體的退貨要求在文末，大家可以看一下。
買完課程後，大家儘量在標識的課程有效期限內完成課程的學習，如果過了課程的有效期，也可以進行退款，但是週期會相對比較慢（需要25個工作日左右）。課程支援回放，回放有效期為課程結束後12個月內。
對於不同年齡段的孩子和學習程式設計的進度，一般來說：
零基礎的小學1-2年級孩子，可以購買T系列拖拽版C++，以培養興趣為主；
零基礎的小學3年級及以上，或有基礎的小學2年級的孩子，可以購買C系列趣味C++；
有一定C++程式設計基礎的小學高年級孩子，經過有道小圖靈的測評合格後，可以學習L系列C++語言。
大家可以先掃描下方二維碼，填寫有道小圖靈的問卷，會有老師電話聯絡，並給孩子做一個能力測評，更精準的推薦孩子適合的等級。
關於課程的開課時間，是在孩子做完能力測評之後開始安排上課的，所以著急的同學儘快填寫一下問卷，老師會第一時間給孩子排課。
每週一節課，拖拽版C++和趣味C++的一節課90分鐘，L系列C++的一節課是150分鐘。
L系列C++開課時間：
有道小圖靈程式設計課全部是線上直播課程，
拖拽版C++課程需要下載有道雲教室APP上課，班級容量是18-30人，可以使用電腦或PAD上課。
C系列趣味C++和L系列C++課程需要下載Class in上課，班級容量是18-30人，可以使用電腦或PAD上課。
有道小圖靈程式設計課
貨說明
有道小圖靈會在下單後72小時以內（週日和法定節假日不發貨）開始陸續發貨，快遞隨機。港澳臺不發貨，其他大陸地區包郵。
簽收前請確認包裝外觀有無破損，有破損、內件損壞當場拒收。如需要延遲發貨，請在訂單中留言或及時跟客服聯絡。在收貨過程中如果遇到什麼問題也請和客服及時溝通
進班流程：1）注意接聽輔導老師電話，輔導老師會在72小時內聯絡家長，選擇上課時間+安排進班；2）如沒及時接到電話，也可以關注簡訊，簡訊裡有老師的微信，可以主動新增老師的微信。
後說明
有道小圖靈程式設計課，如果購課後只上了首節課的情況下對課程不滿意，可申請全額退款；在首節課後申請退費，需按照已開課進度按比例進行退費，退款金額=實付金額-實付金額/總課次*已開課課次-隨課物料/附贈商品、服務價值對應費用。
大家儘量在標識的課程有效期限內完成課程的學習，如果過了課程的有效期，也可以進行退款，但是週期會相對比較慢（需要25個工作日左右）。課程支援回放，回放有效期為課程結束後12個月內。
購買的課程如包含隨課物料，申請退款時，需在隨課物料完好未拆封的情況下退回隨課物料且自付郵費。否則，有道有權在退款中扣取隨課物料工本費。課程隨課物料的工本費，由有道精品課予以確定。隨課物料完好未拆封是指：物料未拆封且保持原有的品質、功能，包括與課程有關的相關印刷品、周邊禮品等均需齊全。
售後請點選公眾號下方工具欄“團購服務”——“店鋪客服”與我們的客服進行聯絡。
-根據相關規定，本文為產品推薦類內容，屬於廣告分類
