

前些天,我家的車出了問題,我們找了美國汽修師C來修理。

這件事讓我陷入深深懷疑:寒窗苦讀十載拿到高學歷文憑,結果賺得薪資遠不如汽修師時,好的教育系統真能讓苦讀的學子們有一個美好的未來麼?家長對孩子的教育高投入是否還有必要?

確實,相對於C的工作時間自由、工作地點不用坐班、
時薪接近100美元來計算
,那些揣著博士學歷的高學歷人才,賺得真是少得可憐。



有了上述對比,再加上最近特朗普政府最近拿教育部開刀,如果真的成功實踐,肉眼可見——至少在短時間內——美國的公立教育要“崩盤”。

教育部是聯邦資金的主要來源,尤其是那些專門支援低收入學區和特殊教育需求的資金。如果這些資金被切斷,很多公立學校可能難以維持現有的教學水平,
尤其是資源相對匱乏的學校,可能會不得不削減課程設定、減少教職員工甚至暫停一些課外活動,直接影響教學質量
。






華人家長在教育上的拼勁兒大家耳熟能詳,送孩子去名校、追逐高學歷,簡直成了家長們的共同目標。

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當孩子們花費幾年努力攻克的知識, AI可以在短短幾天內就能迅速掌握並超越他們所學的技能;
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當專業人士耗費多年獲得的經驗,AI幾分鐘就能掌握並完成得更出色。

