01
有一次我接女兒放學，她剛鑽進車門的一剎那，衝我訕訕一笑。
她的笑容很詭異，讓我不由得多了個心眼。
“發生啥事啦？”，我問女兒。
“今天數學考完了，沒考好”，不過女兒給我強調一下，“是粗心了，數字寫錯了……”
我拿起她的試卷仔細一瞅，果真，都是很“愚蠢”的錯誤。
有的是把6看成了9；
有的是少寫了一個0；
……
如果不粗心的話，她應該拿99分，可是上面這些粗心讓她丟了10分。
我家這小丫頭，對自己的數學蜜汁自信，老是喜歡心算，就是不喜歡寫步驟、打草稿。
每次她寫數學作業的時候，遇到複雜的題目，她會拖著下巴沉思。
腦子裡飛快地計算著。
過了幾分鐘，再把答案寫上去。
不過，也就僅僅只有答案了，本子上是半個過程都沒有。
可問題是，光靠心算，出錯的可能性太高了。
這不，這次考試就沒有考好，明明可以做對的題目，一個小疏忽，就弄錯了！
02
憨憨在一旁看到了，他突然哈哈大笑起來。
“哥哥數學都是100分喲”，他得意地跟妹妹炫耀。
還把自己剛剛的數學試卷展示給妹妹看，上面一個大大的紅字——100分。
“吹吧你，你在妹妹這麼小的時候，數學踩過的坑，你都忘掉啦？”
看見憨憨得瑟，我忍不住打擊他一下，免得他把妹妹的積極性都打擊光了。
看他一臉的不信，我還把他以前做的試卷給翻了出來。
這是憨憨小學4年級的試卷，你看這紙上寫的，亂七八糟，錯誤是一個接一個。
你看這個，答題紙上還畫起了一圈一圈的鬼畫符。
再看這個，草稿紙上，竟然還畫了3顆大大的仙桃。
都是兒子當年的“傑作”！
呃，看到這些證據，小傢伙的氣焰被打下去了。
而這下輪到妹妹得意了。
“哈哈，哥哥錯這麼多啊……寫數學還畫畫……”，她捧著肚子，笑得人仰馬翻的。
而憨憨則是一旁尬笑……
03
記得憨憨當年3、4年級的時候，也遇到了和妹妹現在相同的問題，就是數學做題特別容易粗心。
要麼是步驟遺漏，
要麼是數字寫錯，
要麼就是題目看錯，
……
這些錯誤真沒讓他少丟分。
有時候遇到這樣的問題真的挺上火的。
如果真是難題你不會，那我也認了，不會的題目我總能教會你的。
可是偏偏就是這些他“會”的題目，竟然能出這些稀奇古怪的錯誤，這就讓我很抓狂了。
那怎麼辦才好呢？
04
有一天，我無意中刷到一個影片。
是一位老師分享的，自己學霸學生用的草稿紙。
你看每一頁都很字跡工整。
不浪費一點空間，整潔得像一本習題集。
看到這裡，我突然茅塞頓開。
癥結就在於——打草稿！
孩子打草稿的方式，就決定他數學學得好壞了！
憨憨以前的作業，不愛打草稿，就是喜歡心算。
即便打了草稿，那也是鬼畫符的形式，亂七八糟，東邊塗一筆，西邊畫一道。
如果能把他這個壞習慣給糾正過來，那他的數學一定會有所提高！
想到這裡，我就準備開始行動了。
05
可是，怎麼引導孩子打草稿呢，換句話說，他們的草稿該怎麼做才好呢？
我給憨憨總結了打草稿的三原則。
1
佈局要合理
第一原則就是——佈局要合理。
1
憨憨存在的問題
草稿紙也是要講究佈局的，這個佈局最大的好處就是，將來寫完題目後，可以反過來檢查，就會非常方便！
就像之前憨憨的草稿紙，佈局就出了大問題。
我在草稿裡標註了兩個圓圈：
你看紅色圓圈的文字是斜著書寫的，而綠色圓圈文字是橫著書寫的。
文字書寫格式不統一，就造成了視覺的混亂，這是這份草稿的第一個問題。
另外這份草稿還有一個問題就是，東一榔頭西一棒，哪邊有空格就在哪邊填寫，完全沒有規劃和重點，不知道哪個過程對應哪道試題。
這兩個問題造成的後果就是，將來孩子檢查答案的時候，完全沒有方向。或許孩子在寫這張草稿的時候，就壓根沒有為檢查答案做準備。
2
怎麼解決？
而我是怎麼教孩子打草稿呢？
首先我會讓孩子把草稿紙橫著折上兩次，這樣就會有4個空間。
那麼孩子打草稿的時候，就按照這個區域依次進行。
另外，我會叮囑他，每次打草稿的時候，把考題的編號也寫進去。
這樣孩子下次檢查的時候，就知道哪個過程對應哪個題目了，會非常清晰！
2
過程要詳細
第二原則就是——過程要詳細。
憨憨之前的草稿，他的步驟和過程是相當不夠詳細的。
比如下面黃色圓圈標註的內容，根本看不出寫的是啥？解題過程又是啥？
很多孩子都喜歡心算，不喜歡在紙上把步驟寫下來，但這其實是很不對的。
再聰明的孩子，心算也總有粗心的時候，只有在紙上一步一步把推導過程寫下來，這樣才不容易出錯。
就像下面這道題：
56 – (26 – 49)
如果心算，非常容易出錯，因為涉及拆括號，很容易搞混。
那麼草稿紙上就可以這麼寫：
把每個步驟都寫清楚，特別是拆括號的過程都講清楚，這樣孩子就不會出錯了！
3
畫圖要具體
第三原則就是——畫圖要具體。
這裡的畫圖不是說像下面的草稿那樣畫人物、畫仙桃。
這個畫圖指的是透過畫圖的方式建立解題模型，尤其是對應用題來說，畫圖非常非常重要。
那麼孩子在做應用題的時候，一定要先畫張圖出來。
比如下面這樣，先畫圖，對數學進行建模，之後再列出表示式。
這樣透過畫圖的方式把解題思路一步一步地展現出來，邏輯很清晰，思路很完整，正確率也會大大提高！
06
我把這三個打草稿的方法教給兒子。
一開始他不願意，但我就在他旁邊坐著，監督他怎麼打草稿。
結果慢慢的，他寫的數學過程越來越細緻了，結構也越來越清晰了。
你看這是他後期答題寫的步驟，很清楚，一目瞭然，答題的正確性也提高了很多。
所以，後來憨憨數學成績越來越好。
-
一方面，這源於他自己的努力。
-
另一方面，他學習數學的習慣，尤其是“打好草稿”，這個也是功不可沒。
有了憨憨的前車之鑑，我把這個“打草稿”的方法也傳授給了妹妹。
昨天，我檢查女兒的作業。
果真草稿打得很清楚，有畫圖，還有每一步的步驟，非常清晰。
只不過，女兒比哥哥多了一層藝術上的加工。
她把題目都用不同顏色的彩筆描了一遍，紅黃藍綠的，真好看～
我：“為什麼畫這麼多顏色啊？”
妹妹：“因為我在找關鍵字啊，你看紅色是數字，綠色是關鍵詞，藍色是不重要的資訊……”
女兒這番傲嬌的回答讓我挑不出毛病。
好吧，只要答案正確，你怎麼做都對～
最後總結一下：
如果希望孩子數學拿高分、減少粗心的話，草稿一定要打好。
打草稿最基本的原則就是結構清晰。
這樣不僅做題的時候不容易出錯，當題目做完再反過來檢查答案時，也很容易檢查當初解題的每一個步驟，這樣孩子自然就不容易粗心了，
你們孩子喜歡打草稿嗎？
草稿打得是否整潔清晰呢？
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草稿紙
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數學
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