Alevel想靠藝術拿A,需要做足哪些準備?

2月,愛德思考試局剛剛更新了今年藝術C2大考的考題:
Union
但是很多同學還是不明白:具體到實際操作上,到底該怎麼準備大考呢?
今天我們就以 曾在Alevel藝術考試中拿到A等級的文藍藝術往期學員——P同學的作品為例詳細拆解,
希望能給大家提供備考思路。
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C1部分
M50 Winland Art
一直以來,Alevel Art & Design 的考核都是包括兩個部分,分別是:
  • Component 1 (C1):個人課題研究 (Personal Investigation) 
  • Component 2 (C2):外部評估 (Externally Set Assignment) 
其中,C1部分的成績佔比60%,主要考察內容為個人課題研究,沒有時間和主題的限制;
也就是說按考綱完成相應的論文和作品,即可獲得成績。
P同學C1部分的自命題,選擇了他比較擅長的

Chinese Culture

他先是找到了一些比較具有中國文化代表性的詞語,如文字、風景、服裝、建築等,
然後透過山水繪畫的方式,使這些詞語成為mindmap的一部分
之後,P同學對具有代表性的江南園林風景進行了細緻的拍攝和觀察:
他先是透過繪畫的方式將其記錄下來,然後掃描到procreate中透過改變畫面的色相以及飽和度,得到不同的顏色的畫面,
最後將圖片疊加液化後得到了一幅比較抽象的作品👇
由於Component 1的要求中提到:“該部分(C1)給予學生專案媒介與製作流程實驗的機會”,因此P同學在C1部分還加入了藝術家學習的內容:
P同學從徐冰《背後的故事》中得到了啟發,決定將生活中常見的廢棄物品(如快遞紙箱、塑膠瓶、包裝紙袋、報紙等)當作藝術創作的原始材料——
首先,他用炭筆繪畫出了山的輪廓與外觀
然後將身邊隨處可見的塑膠和紙板進行堆疊,形成山的形狀。
至此,P同學完成了C1部分的作品調研與創作。
由於C1部分更多的是為C2部分提供基礎的調研內容,與我們認知中的“考試”不同,因此有些同學難免會對這部分的工作有些懈怠。
然而,C1的調研深度直接決定了C2專案製作的效率:只有在C1理清了創作思路,才能在得知C2命題之後,快速想出如何將命題與自己的主題進行匹配
那麼C1和C2的專案,各自應該做到哪種程度最好?2025年最新的C2考題,該如何應對?
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C2部分
M50 Winland Art
到了Component 2的部分,2023年的命題為「Simple & Complex」
與今年的情況一樣,去年愛德思考試局在釋出C2命題的同事,也給到了3個相關參考文獻:
這3份文獻分別從繪畫、裝置、現代藝術三個方面展示了純藝術中的「Simple & Complex」。
於是,P同學選取了其中一個文獻,並從“作者用不同面料的花紋代表不同階級的人物特徵”進行切入,
然後延伸到了中國傳統服裝中的花紋,透過調研,他發現了唐朝服飾花紋作為身份象徵的寓意從而讓找到了自命題與官方考題之間的強關聯性。
具體到實際操作,首先還是Mindmap的部分:
P同學根據C1部分的調研,在mindmap中闡述了自己對「Simple & Complex」這一主題的理解,以及他個人C1命題與這個主題的關係。
之後,P同學再次強調了藝術家Njideka Akunyili在文獻中用不同面料花樣代表不同階級人物特徵的做法,
然後將個人對唐朝服飾花紋的調研結果進行提取,透過丙烯顏料的繪畫之後,在procreate中進行色相的改變,形成一種故障藝術的效果。
這樣,P同學就完成了“將簡單的紋樣複雜化”的創作,貼合了C2給出的命題。
之後,針對C1中用廢棄用品製作的“山”,P同學在C2部分選擇用泡沫塑膠進行材料研究:
他先是根據之前C1的調研,做出了“山”的形狀,然後用塑膠袋對其進行包裹,將“山”型的表面進行簡化處理,強調“Simple”的主題。
P同學在C1部分對“山”的調研過程中,他曾用炭筆繪畫出了中國文化中“山水”的意象;
到了C2,他透過藝術家的表現形式,利用紅色、黃色、綠色的顏料,用具象的圖形重新繪製了抽象的山水畫,
成功體現了“從Simple到Complex”的主題,並最終拿到了A等級的好成績。
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如何備戰C2大考
M50 Winland Art
透過上面對P同學作品的詳細分析,同學們應該也已經發現:

C1堅實的調研基礎是C2拿高分的根本前提。

同時,考試局也明確強調:“C2作品需與C1調研主題保持一致,同時與考試局給出的命題結合。”
因此,未來兩個多月,將是C2能否考好的關鍵備考階段。
我們可以從Alevel的4個考核指標去反思目前C1部分的調研還有哪些欠缺的地方;
  • AO1: 靈感發展(25%)
    記錄靈感來源過程,並進行批判性和分析性的研究。靈感可以來自於任何東西,但要將“如何把靈感轉變為藝術作品”的過程記錄在coursework裡。
  • AO2: 材料探索(25%)
    研究和選擇適合的素材、媒介、材料、技法和過程,在製作過程中反思和迭代靈感。
  • AO3: 靈感記錄(25%)
    記錄跟靈感相關的觀察(描摹藝術家的作品,大自然的景象,等等),並且在自己的作品和創作過程中體現出觀察到的元素。
  • AO4: 作品展示(25%)
    在展示個人作品時梳理清晰的創作動機,並嘗試將視覺展示和其他元素串聯起來。
除此之外還需要注意:C2大考需要於“5月的連續三個星期內完成”,15H的考試最多可以分為5次進行,但考試全程需要有攝像機拍攝記錄 ,考試局會進行抽查。
學生需要在這15小時內的時間內完成整本sketchbook及最終成品的製作。
說實話,如果沒有專業老師的帶領,自己準備場地、自己完成製作,的確是很有難度的。
為了幫助更多的同學們提供裝置完善的考試場地,以及大考之前的專業輔導,
文藍藝術也在我們位於上海M50的藝術空間(M50創意園區4號樓214),給大家提供C2大考的場地。
同時,我們畢業於 倫藝-中央聖馬丁學院、倫藝-坎伯韋爾學院、格拉斯哥藝術學院、愛丁堡大學、南安普頓大學等知名大學藝術學院 的專業老師,
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