
美國作弊被抓是留學生最不願意面對的留學學術不端事件之一。很多同學因為平時一時懶惰,或者疲於應對數門考試,選擇鋌而走險,透過帶小抄、手機、筆記等形式作弊,不料被教授或者TA當場發現。下面求真老師跟大家一起分析,面對美國作弊被抓的困境,我們該如何有效解決,降低影響。

前期理性分析,規劃好溝通方向
教授懷疑學生作弊的原因總是千奇百怪,大家在前期溝通時切忌著急,教授說什麼自己就承認什麼,這樣很容易導致自己被判定為惡性作弊,後果至少是停學等級的處分起步。大家在前期被懷疑時可以考慮以下幾個參考問題:
1.我是不是真的作弊了?還是我自己的一些行為讓老師誤以為自己作弊了?
2. 教室裡是否有監控,或者老師是否有提前拍照/簽到作為考勤?
3. 教授和TA懷疑的是哪幾道題目?懷疑的點是什麼?
4. 教授和TA是否給出解釋的機會,還是說後面讓我直接等AIO的通知?
在梳理好大致的事實後,大家可以先對自己的案件做一個定性,好好措辭,準備好回覆教授的第一封郵件,或者預約好第一次面談的時間,一定切忌不斷髮郵件騷擾教授,不論是承認還是不承認自己有作弊。
認真對待每一次溝通解釋機會,避免雷區
每一位同學的情況各有不同,且不同教授對學術不端的態度也會有所不同。同學們爭取前期在教授這裡解決事件。誠然,學術不端事件的壓力會非常大,大家心態上也要做一些調整。具體怎麼溝通也可以聯絡求真專家老師諮詢。不行的話,至少要給教授留下相對好的印象。
常見的跟教授以及AIO溝通流程有:郵件解釋、非正式的面談、正式會議面談、申訴或解釋信、聽證會等等。求真老師結合之前學生的案件,替大家簡單梳理一些常見雷區,大家在溝通解釋時儘量避免。
1.不要一股腦說個不停。教授一般每年都處理過類似案例,對學生常見的推諉說辭一眼就能看錯。不少同學一是由於心慌,二是覺得案件可以跟國內學校犯錯一樣,把解釋的內容寫長,教授就會信服。但很多時候,教授根本無法抓住學生想要表單的重點,反而覺得學生越描越黑。
2. 不要在面對面溝通,包括談話、聽證會等環節崩潰大哭。
極個別教授和行政官員當然能給學生安慰,但更多時候,學校老師會認為聽不懂你想表達的觀點和內容,認為你是逃避或者放棄此次機會。
3. 上交材料要遵循好學校的要求。以哥大為例,SCCS會要求學生最多提交4頁的解釋信,且對字號、行距都有要求。另外不少學校也會對學生的申訴材料打包、命名有要求,具體可以聯絡求真老師索取更詳細資訊。
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