UCMT·Health
Q1: 答辯圓滿結束，您此刻感受如何？
A：答辯結束的那一刻，心中滿是如釋重負的輕鬆與難以言喻的自豪。三年的讀博時光，就像一場充滿挑戰的馬拉松，如今終於衝過了終點線，這種成功的喜悅和成就感是難以用言語來形容的。
回想起這段日子裡，為了完成學業和論文所付出的努力，無數個日夜的堅持，在這一刻都化作了深深的滿足感。同時，我也深知這不僅是個人學術生涯的重要里程碑，更是我在醫療健康行業邁向更高層次的新起點。
A：有以下幾點：
1. 知識體系的構建：作為一名在醫療健康行業從業者，過去的工作更多是基於經驗和實踐。讀博期間，透過系統地學習多學科知識，我將過往的經驗與這些理論深度融合，構建起了更為全面、系統的知識體系。這讓我在看待行業問題時，不再侷限於單一視角，能夠從多維度進行分析和解決。
2. 學術研究能力的提升：論文寫作過程中，我在選題、文獻綜述、研究方法選擇、資料分析等方面都經歷了重重困難。在選題時，我不斷思考如何結合行業熱點和自身工作經驗，找到一個既具創新性又有實際應用價值的研究方向，經過反覆調研和與教授溝通，最終確定了合適的題目。
3. 思維方式的轉變：從以往偏重實踐操作的思維模式，逐漸轉變為具備嚴謹的學術思維和批判性思維。學會了對既有理論和觀點進行深入思考和質疑，不盲目跟從，而是透過實證研究去驗證和完善。這種思維方式的轉變，不僅讓我在學術研究中取得突破，也對我日常工作產生了深遠影響，使我在面對複雜的管理問題時，能夠更加理性、客觀地分析，提出更具創新性和可行性的解決方案。
Q3: 完成論文寫作後，您對博士學習有何新的感悟？
A：論文寫作是對博士學習內容的一次全面檢驗和昇華，讓我對博士學習有了全新的認識。博士學習不僅僅是知識的積累，更是一個培養科研思維、創新能力和解決實際問題能力的過程。
在這個過程中，我學會了如何從海量的資訊中提煉出有價值的研究問題，運用科學的方法進行深入研究，並將研究成果清晰、準確地表達出來。同時，透過與教授老師和同學們的交流合作，不同的觀點和思路相互碰撞，能夠激發出更多的創新火花。
此外，我也意識到博士學習是一個持續的過程，雖然論文答辯已完成，但對於醫療健康管理領域的探索才剛剛開始，未來還有很多未知等待我們去研究和發現。
Q4: 在讀博過程中，有沒有難忘的課堂、教授、同學或事情？對學校有何印象？
A：深刻的印象有：
1. 難忘的課堂：蒙彼利埃大學博士專案的課程設定豐富多樣，教授透過大量生動的醫療健康行業案例，深入淺出地講解管理理論，讓我深刻認識到管理對於企業發展的重要性。在課堂上，我們積極參與小組討論，各抒己見，共同探討如何為醫療企業制定有效的發展戰略。這種互動式的教學方式，不僅加深了我對知識的理解，還鍛鍊了我的團隊協作和溝通能力。
2. 令人尊敬的教授：我的導師Philippe Burnel教授，以其淵博的學識、嚴謹的治學態度和無私的奉獻精神，深深地影響著我。在論文寫作過程中，導師給予了我悉心的指導和耐心的幫助。從選題的確定、研究框架的搭建，到資料的分析和論文的修改，每一個環節都離不開導師的精心指導。
3.對學校的深刻印象：蒙彼利埃大學作為一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，其濃厚的學術氛圍和國際化的教育理念讓我受益匪淺。學校擁有世界一流的師資力量和豐富的教學資源，為我們提供了廣闊的學習和發展空間。同時，學校還注重培養學生的實踐能力和創新精神，透過開展各種學術活動和實踐專案，讓我們將所學知識運用到實際中，提高解決問題的能力。此外，UCMT持續為校友同學們搭建好的平臺，無論是在讀還是畢業後同學，大家每年都可以參加UCMT組織的學術會議和相關論壇活動，為大家提供廣闊的交流學習平臺，有助於我們持續瞭解行業最新動態和最新研究成果，它所提倡的終身學習的理念也對個人發展具有積極影響。
Q5: 您覺得現在達成了當初來讀博的目標了嗎?具體有哪些體現?
A：當初選擇來讀博，主要有以下幾個目標，如今都已順利達成。
1. 知識與能力提升：系統學習了醫療健康管理領域的前沿理論和方法，提升了自己的專業知識水平和學術研究能力。這使我在工作中能夠運用所學知識，更好地分析和解決實際問題，為企業的發展提供更具戰略性和前瞻性的建議。
2. 職業發展助力：博士學位為我的職業發展帶來了更多的機會和可能性。同時，透過與學校和校友的緊密聯絡，我拓展了人脈資源，結識了許多行業內的專家和精英，為未來的職業發展打下了堅實的基礎。
3. 個人成長與突破：讀博期間，面對各種困難和挑戰，我不斷挑戰自我，突破自己的舒適區，培養了堅韌不拔的毅力和獨立解決問題的能力。這種個人成長和突破，不僅對我的職業發展有幫助，也對我的人生態度產生了積極影響，讓我更加自信、從容地面對未來的挑戰。
Q6:完成博士學習後，您對未來有哪些新的規劃？
1. 深耕行業，推動創新：繼續在醫療健康行業深耕，將所學知識和研究成果應用到實際工作中，致力於推動行業的創新發展。關注行業最新動態和政策法規，積極探索新的業務模式和發展機遇，為提高醫療服務質量和效率貢獻自己的力量。
2. 學術研究與交流：保持對學術研究的熱情，繼續關注醫療健康管理領域的前沿問題，開展深入研究。積極參與國內外學術交流活動，與同行分享研究成果，學習借鑑先進經驗，不斷提升自己的學術水平。
3. 人才培養：希望能夠發揮自己的優勢，為培養醫療健康行業的優秀人才貢獻一份力量。透過參與企業內部培訓、學術講座、指導學生等方式，將自己的知識和經驗傳授給更多的人，幫助他們取得更好的發展。
Q7:對學弟學妹們有何寄語和建議？
A：有如下建議:
1. 堅定信念，持之以恆：讀博是一段充滿挑戰的旅程，在這個過程中，你們會遇到各種困難和挫折。但請相信，只要堅定信念，持之以恆，就一定能夠克服困難，取得成功。
2. 珍惜時光，努力學習：博士學習的時光非常寶貴，希望你們能夠珍惜這段時間，充分利用學校提供的各種資源，努力學習專業知識，提升自己的能力。不僅要注重理論學習，還要積極參與實踐活動，將所學知識運用到實際中，提高解決問題的能力。
3. 積極交流，拓展視野：多與教授、同學和行業內的專家交流，分享彼此的觀點和經驗。不同的思維方式和見解能夠拓寬你們的視野，激發創新靈感。
最後，祝願學弟學妹們在博士學習的道路上一帆風順，學有所成，為醫療健康行業的發展貢獻自己的智慧和力量！
”
學 制：三年
開學時間：2025年5月春季/2025年10月秋季
授課方式：每月一次集中授課
授課語言：中英雙語
入學考試：資質稽核+入學面試
招生人數：不超過25人/班
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醫療健康管理博士論文答辯
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