DBA畢業訪談|段培軍博士：博士學習是我人生中最寶貴的經歷之一

精益求精，篤行致遠。經過中法答辯評審團的嚴格評審，UCMT瑞士高等管理科技學院-蒙彼利埃大學-醫療健康管理博士（DHM）段培軍同學順利完成全部學業，圓滿透過博士論文答辯，成功獲得博士學位，登頂博士殿堂！

三年的博士學習生涯，一路走來，有辛勤與汗水，更有自豪與喜悅，最終收穫博士學位，他有哪些感受？讓我們透過一段採訪，走進段博士的內心世界。

Q1: 答辯圓滿結束，您此刻感受如何？

A：此刻心情無比複雜，既有如釋重負的輕鬆，也有收穫滿滿的成就感。博士生涯就像一場漫長而艱難的馬拉松，今天終於衝過了終點線。

當導師宣佈我透過答辯的那一刻，我感到所有的付出都得到了回報，那種喜悅難以言喻。同時，也有些不捨，因為這段旅程中有太多值得回憶的人和事，它是我人生中最寶貴的經歷之一。

Q2: 三年的博士學習以及論文寫作過程中肯定有一些困難，對您來說在哪些點實現了突破？

A：的確，博士生涯充滿了挑戰。最大的困難之一是論文選題。一開始，我陷入了迷茫，不知道如何確定一個既有研究價值又可行的課題。在導師指導下，我花了很長時間閱讀文獻，與同行交流，最終找到了一個既有創新性又與實際需求緊密結合的方向。這個過程讓我學會了如何從海量的資訊中提煉出有價值的研究點，也讓我明白，好的選題是成功的一半。

另一個突破是在資料分析階段。我的研究涉及大量複雜的資料，處理起來非常棘手。那段時間，我幾乎每天都在和資料“較勁”，嘗試不同的方法和模型。經過無數次的失敗和調整，我終於找到了一種合適的方法，能夠清晰地呈現研究結果。這個過程不僅提升了我的專業技能，更讓我學會了堅持和耐心。

Q3: 完成論文寫作後，您對於博士學習有何新的感悟？

A：是的，完成論文後，我對博士學習有了更深刻的理解。它不僅是專業知識的學習，更是一種思維的訓練和能力的提升。我學會了如何獨立思考，如何從不同角度看待問題，如何在面對困難時不退縮。我意識到，博士學習的過程，其實是在培養一種解決問題的能力，這種能力將伴隨我一生，無論是在學術領域還是在其他領域。

同時，我也更加明白了團隊合作的重要性。雖然博士研究很多時候是獨自面對課題，但在這個過程中，我得到了導師、同學和同行的很多幫助。他們的支援和鼓勵是我能夠堅持下去的重要力量。博士學習讓我學會了如何在獨立與合作之間找到平衡。

Q4: 在讀博過程中，有沒有難忘的課堂、教授、同學或事件，對學校有何評價？

A：讀博期間，有太多難忘的經歷。我印象最深的是一堂關於研究方法的課程。教授不僅講解了各種方法的理論，還透過實際案例讓我們理解如何運用這些方法。那堂課讓我對研究方法有了全新的認識，也為我後來的論文寫作打下了堅實的基礎。

我的導師是我最感激的人。他不僅在學術上給予我指導，更在生活中給予我關心和支援。在我遇到困難時，他總是耐心地傾聽我的想法，給出中肯的建議。他的嚴謹治學的態度和對學生的關愛，讓我深受感動。

同學們也給了我很多幫助。我們一起討論問題，互相鼓勵，那種氛圍讓我感到溫暖。我們一起度過了無數個日夜，分享彼此的喜怒哀樂。這些經歷讓我更加珍惜這段時光。

我對UCMT和我的學校有著深厚的感情。這裡不僅有優秀的師資和豐富的學術資源，更有濃厚的學術氛圍和開放的交流環境。學校為我們提供了各種機會，讓我們能夠接觸到前沿的研究成果和思想。在這裡，我不僅學到了知識，更學會了如何做人。我為能在這樣的學校學習而感到自豪。

Q5: 您覺得現在達成了當初來讀博的目標了嗎?具體有哪些體現?

A：我覺得基本達成了當初的目標。讀博之前，我希望能夠在自己的研究領域做出一些有價值的貢獻，透過這三年的努力，我不僅完成了論文，還在一些學術期刊上發表了研究成果。這些成果得到了同行的認可，讓我感到非常欣慰。

同時，我也提升了自己的綜合素質。我學會了如何進行科研專案管理，如何與人溝通合作，這些能力讓我在面對未來的工作和生活時更加自信。最重要的是，我找到了自己真正熱愛的研究方向，這為我未來的職業發展奠定了基礎。

Q6: 完成博士學習後，您對未來有哪些新的規劃？

A：博士學習只是我人生的一個階段，未來還有很長的路要走。我計劃在畢業後繼續從事科研工作，希望能夠將我的研究成果應用到實際中，為社會創造價值。我也會繼續關注我的研究領域，不斷學習和探索，爭取在學術上取得更大的突破。

同時，我也希望能夠將自己的經驗傳授給更多的學生。我計劃參與一些教學工作，幫助他們更好地理解學術研究，激發他們的興趣和熱情。我相信，教育是傳承知識和培養人才的重要方式，我希望能夠在這一領域做出自己的貢獻。