有這樣一個迫在眉睫的問題，困擾著博士生：導師要跳槽，自己該怎麼辦？
>>>>
圖源：知乎
同樣的，Jessica Toothaker 是匹茲堡大學醫學院的一名博士生，也是耶魯大學的訪問學生。在她讀博期間，她的導師Liza Konnikova從匹茲堡大學跳槽到了耶魯大學，這就尷尬了啊！這讀著一半是跟你走還是不跟你走啊？
Jessica Toothaker和導師Liza Konnikova
為此，Jessica Toothaker還將自己的這段經歷寫了篇文章，最終發表在Science上：
我們先來看看在國外的Jessica 的經歷和處理方式，再來看看國內研究生們如何處理導師跳槽吧。
今年3月，當我的導師要求在她的辦公室與我交談時，我以為她想討論可能關閉實驗室的計劃。她實際上說的話讓我完全吃驚:她要把她的實驗室搬到一個新的機構。我可以和她一起離開，拋棄我的生活，但繼續從事我熱愛的科學研究——或者我可以留下來，找一個新的導師，希望保持我最初專案的一些假象。
“不管怎樣，你都能拿到博士學位，”
她安慰我說。
她強調她會盡她所能來支援我，不管我的決定是什麼。然而，在攻讀博士學位的兩年半時間裡，我面臨著一個巨大的難題。當我在過去聽說其他學生有類似的情況時，我總是想，“真高興那不是我。”現在，輪到我了。
我最初的反應是衝動的。當我的導師告訴我她要去的那家備受尊敬的機構的名字（耶魯啊！！）時，我在不到30秒的時間內就決定要搬家。“我愛我的導師和我的專案，我會轉學，把新學校的名字寫在簡歷上”我當時只想著我的事業。
幾天後，我開始接受現實。我意識到我應該像當初選擇我的博士專案那樣做這個決定：如果我跟著我的導師搬家，它需要符合我的職業抱負和我的個人生活。搬家對我的另一半有什麼影響?我的津貼在一個生活成本更高的新城市是否合適？我們會快樂地生活在那個新城市嗎?我真的想轉學，重新開始攻讀博士學位嗎？隨著每一個新問題的出現，我變得越來越不確定。
我不想讓我的懷疑給我的導師帶來負擔。畢竟，我已經同意搬家了，而她也已經在努力適應我，包括給我的另一半（也是一名科學家）提供我們團隊的研究助理職位。因此，我淡化了自己的擔憂，並在例會結束時把它們埋在心底。我一次一個地提到它們，總是以“我不那麼擔心……”開頭，但我確實很擔心，這種方法讓我為每個未知的細節焦慮了好幾個星期。
最後，在朋友、家人、另一半和導師的幫助下——我決定堅持我搬家的決定。但這並不是挑戰的結束。起初，我以為轉到新的機構會很簡單。我已經完成了我的課程和教學要求，我的導師的新部門認為我應該能夠無縫地整合。所以當我的未來計劃決定我需要重新參加資格考試，完成幾門課程和一個新的教學要求時，我被嚇了一跳，這可能會給我的研究生學位增加至少一年的時間。
最後，我決定去我的新學校做一名訪問學生，但最終還是在我原來的學校獲得了學位。但是在兩所學校就讀一半也有它的缺點。我每天都在想念我的朋友們，作為一名四年級的學生，在一個新城市嘗試建立一個社交網路，在一個大流行病中感覺是不可能的。
我偶爾會經歷一波又一波的“冒名頂替者綜合症”，覺得自己不配在這個新的、更有聲望的機構工作。處理行政細節的電子郵件很長，通常包含這樣的內容:“在此之前，我們從未有學生從事過這種工作。當我無法決定如何回答“你是這裡的學生嗎?”這樣的問題時，像獲得大學資助的流感疫苗這樣的簡單任務就變得複雜起來。
儘管有這些挑戰，我仍然相信我做出了正確的選擇——對我自己來說。如果你們處在類似的情況下，我不能說你們應該做我所做的事情。我所能說的是，你應該努力找到一個在職業和個人方面都適合你的解決方案。記住這一點很有幫助，就像我的導師向我保證的那樣，不管怎樣，你都能拿到博士學位。
01
老闆跳槽，在國內也並不罕見。
國內的該怎麼處理？國內和國外又有哪些區別呢？
從Science的故事來看，作者是有選擇是走是留的，而在國內的話情況則大不同。以下摘自“臥龍出海”的博文：
在國內讀博士的同學，肯定會認為，博士生，首先肯定是學校的，其次才是導師的。的確，我們很多人在攻讀博士的時候，首先挑選的都是學校，然後，才會挑選裡面的導師。也因此，博士生畢業，學校可以提出一系列的門門檻檻，論文要多少，獎勵要多少，格式要怎樣，等等。不符合學校論文格式要求，對不起，返回重寫。另外，以前還在見到過這樣的討論，某某讀博士，然而和導師關係不好，在學校的幫助下，他重新選擇了其他導師。
既然學生是學校的，就會遇到以下一個問題：如果其博士生導師跳槽去了別的學校或者單位，這個學生怎麼辦？這是一個很真實的問題。
某學校某傑青準備跳槽去另一個學校發展，然而，他還有一個博士生沒有畢業。與此同時，這個學生雖然發表了一篇國際頂尖期刊論文，但是，根據學校要求需要發表兩篇SCI才能畢業。為此，為了讓其早日畢業，他託朋友在國內某SCI快速發表了一篇論文。因為如果他不能發表這篇論文，而導師已經去了另一所學校工作，那麼性質可能就完全不一樣了。
如果他不能畢業，這時，擺在他面前的選擇有以下幾條：
1）繼續留在學校，找其他老師作為自己導師；
2）繼續留在學校，由副導師繼續指導，畢業時仍舊以這位老師為第一導師（雖然走了，不能提供指導）；
3）和導師一起前往另一所大學。
我估計，在國內大學中選擇前兩種情況的要多很多。然而，如果在國外大學，可能就完全不一樣了。我知道以下幾個真實故事：
（1）A教授從伯明翰大學跳槽到帝國理工大學工作，他的學生也跟著到帝國理工大學學習，並獲得帝國理工大學博士學位。
（2）B教授從新南威爾士大學跳槽到臥龍崗大學工作，他的學生也跟著到臥龍崗大學學習，獲得臥龍崗大學博士學位。
（3）C教授從臥龍崗大學跳槽到悉尼科技大學工作，他的學生也跟著到了悉尼科技大學，獲得悉尼科技大學博士學位。
也就在一個多月前，我們學院一位老師跳槽到新南威爾士大學工作，這幾天才知道他的博士生也跟著到了新南威爾士大學學習，目前屬於新南威爾士大學的博士生。
為什麼在國外大學，導師跳槽後，其博士生也可以跟著一起跳槽，並獲得另一個大學的博士學位呢？我個人覺得有以下幾個原因：
1）國外大學的所有教職工都有博士生招生資格，因此學校招聘到合適的教職員工，就相信他招到的博士生水平。
2）國外大學的博士生的獎學金很多都是導師課題經費提供，而導師跳槽其研究經費可以帶走，因而，其招聘到的博士生屬於專案的一部分，自然也可以一起帶走。
3）國外大學的博士生培養水平和導師有關係，和所在哪一所大學並沒有太多的關係。
現在，我國高校、中科院在招聘國外優秀人才的時候，往往優先考慮大學排名，而不考慮導師的情況，似乎是一個很不合理的現象。當然，在國外攻讀博士生，如果導師都跳槽到MIT等名校，那就太幸福了，至少符合中國國情。
最後，導師跳槽，怎麼辦？跟著高升！！
02
以上可見，國內導師跳槽的話，更換導師的機率還是比較大的，畢竟省了兩地奔波的麻煩，不過如果院系裡面沒有相似方向的話，還得換方向，這個就比較坑了，對於即將畢業和剛進實驗室的影響不大，就是在中檔的學生，估計又要多花點時間才能畢業了。
來源：考博圈