大家好！小楊老師和Deejo合作的【美國公立小學老師陪跑營】已經進行到了第二期，收穫了滿滿好評：
好評歸好評，我並不想止步於此。我和教研組老師們覆盤時發現：
不少孩子在入營時分級已經刷到了很高的級別，自主閱讀能力也很高，但是，綜合測評中卻有著
閱讀理解能力偏弱
的情況。
簡單來說，就是
讀雖然讀了，卻沒讀懂
。
自主閱讀能力 ≠ 閱讀理解能力
而且，隨著學習深度深入，閱讀理解和日後的寫作也息息相關。這個基礎不牢固，必定會影響整體語言能力的運用。
於是，針對這種情況，我們的陪跑營又上線了KET Reading閱讀系列課程~ 專門針對L3以及以上級別的學生。這是全網首發新課，全英文教學！
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直指學生痛點、難點進行解析
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學+練一體化教學
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知識點/題型/整體水平全面提升
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課程有趣、生動，師資雄厚
內容圍繞閱讀理解，並且融入了KET題型，可以說實用性拉滿。
還是小朋友們都超愛的Ms. Wu巫老師做主講，全系列一共20節課，每一節都是閱讀技巧+例項+引導+練習，100%乾貨。
從最簡單的連讀開始到後面插入同義詞、連線詞的應用等等，抽絲剝繭，Ms. Wu就是像個魔法女巫一樣，把複雜的課變簡單，把一個個知識點糖葫蘆一樣串聯起來。
如果：
你希望孩子全面提高英文水平，
或者有考KET的打算，
或者只是想加強閱讀理解的能力，
那麼我們陪跑營裡Ms. Wu的KET Reading新課千萬別錯過。
點選檢視課程實錄
**KET Reading課程涵蓋在我的【家庭英語啟蒙陪跑營】中，不單獨開設此門課程。
閱讀，到底多重要
我們的孩子不管把英語當作看世界的工具，還是要應試得高分，強大的閱讀能力都是無可替代的必需要素。
日常來說，流利的閱讀能力是口語提升的關鍵；考試來說，從審題到做題，哪個環節不需要閱讀呢？！
就拿下面這些KET真題來看，從選擇題、到閱讀理解，再到完形填空，雖然貌似題型不同，但是底層邏輯都是要靠閱讀。
並且正確作答的前提不是讀，而是要讀得懂！否則，一切都是高屋建瓴。
也正因如此，我決定把這門KET Reading囊括進陪跑營課程中，我希望給到所有學生們的課都是真正實用、高效、經得起考驗的好課。
亮點① 難點解析
力爭直指痛點、難點
據我瞭解，市面上的其他同類課，要麼側重閱讀的流利度，要麼側重深層理解，都不夠全面，這門KET Reading將二者一網打盡，課程包含的策略全都定向解決中國孩子的閱讀理解問題，直擊痛點。
我簡單列出幾個Ms. Wu在課程中會存在有這些問題：
Reading strategy#1
Say goodbye to robot reading
和機器人閱讀說再見
老師介紹了Scooping（冰淇淋勺）技巧，也就是像用勺子去盛冰淇淋一樣，一次一勺，每一次連讀一組詞。
比如：Be sure/ to read/ in phrases，這一句就按斜線的間隔來讀。
試試看，馬上就不再是機器人一樣蹦詞兒了！
Reading strategy#2
Get your eyes ahead of the words
讓眼睛提前看一點
這個策略裡有三個要點：
** Don’t look at each word as you read it
不要讀哪個看哪個
** Try reading groups of words and look ahead
試著讓眼睛看接下來要讀的詞
** Doesn’t mean faster is better
不代表快就是好
腦子裡記牢這個策略，讓眼睛提前看，小嘴巴跟著說，流暢的程度能瞬間提高一大截。
Reading strategy#3
Punctuations at the end of a sentence
句末的標點符號
英文的閱讀中，要讓語調和標點適配。
問號 – 語調上揚
感嘆號 – 語調激昂
句號 – 語調平實
讓孩子注意標點，也就是注意語音語調的問題，抑揚頓挫，馬上就有點native那味兒了~
Reading strategy#4
Make attempts that make sense
試著做符合邏輯的猜測
其實這一條也是我經常強調的——
那就是在閱讀時我們不可能每一個單詞都認識並熟知意思，遇見不會的詞沒關係，聯絡上下文做合理猜測即可。
特別是在應試過程中，遇見不會的詞不要慌，按照Ms. Wu給出的思路，合理猜測再驗證，就是最佳方案。
……當然，在我們的課程裡Ms. Wu還給出了很多其他“妙招”，我就不劇透了，但每一條都極具針對性。
當我們把孩子在閱讀理解中的痛點、難點都一一解決，那麼整體水平的提升就是必然結果。
亮點② 科學理念
學+練一體化教學
Ms. Wu在KET Reading的授課理念就是深入淺出，將複雜的內容掰開揉碎，變成一個個小的知識點帶領學生們各個擊破。
這門KET Reading的課程流程設計很科學：
閱讀策略講解 🔜 案例分析 🔜 結合真題應用 🔜 練習
新接觸的知識點如果不加以練習，很難鞏固，因此Ms. Wu在每一次課的流程上都會加入【練】的部分。並且每一節課都有配套作業，幫助鞏固。
對於國內的孩子們來說，沒有英文大環境，那麼學了新內容馬上就讓你上手來做並不現實。
老師的引導方式是先做示範
然後帶著學生做
再讓學生自己上手解題
最後利用homework加深鞏固
就比如這道關於人物的題目。
①Ms. Wu會帶著學生一起讀題。
②她會分析第一位人物，給學生做示範，如何進行段落的解析。
③
學著樣子，老師會
引導學生來做
：
④
踩著老師的腳印，孩子們才會知道改從哪裡入手，從哪裡拆解並分析，直至最終
得到答案
。
這樣的一套組合拳下來，學+練成為了一個整體，知識也才夯得實。
亮點③ 一舉三得
知識/題型/整體水平全方位提升
引入新課後，Ms. Wu會詳細地拆解知識點，讓孩子不費力地理解。
隨後丟擲KET考試試題題型，老師會利用所學的知識點代入題型的講解中，相當於用複習的機會接觸、熟悉了考題。
就拿這道2020年KET 樣題舉例吧：
這和老師在課上所進行的練習如出一轍.
並且反覆練習，那麼在正式的KET考試中學生們等於看到的都是自己熟練掌握的題型，何愁不會解答呢？！
總而言之，結合閱讀策略的知識點，Ms. Wu融入了KET考試的試題形式，首先學習了新知識，其次熟悉了KET題型，並且進行了實操+作業，妥妥的一舉三得！
亮點④ 超多巧思
課程生動又好玩
Ms. Wu在講課時還加入了好多有意思的小道具，比如這個“瞪”出來的大眼珠：
被老師一抻一拽就表達了look ahead的意思，是不是很形象。
在講到一些有點複雜的內容時，老師還會找合適的動畫影片幫助學生理解，像是這套萌萌的標點動畫片：
短短幾分鐘，每個標點代表的意思，和讀出它們時所需要的語調就全包括了。
看得出，老師努力在讓很多中國孩子眼中可怕的READING閱讀變得簡單又好玩。
亮點⑤ 資深教師
學生最愛的Ms. Wu
其實在計劃做陪跑營的時候，我的理念就是要麼不做，要做就做最精品的。
課程是一方面，師資是另一個很重要的因素。
Ms. Wu
巫老師
– 中英文雙母語
– UCLA本科雙學位，主修傳媒，輔修東亞語言文化
– LMU獲得雙語教育學碩士學位
– 持有加州教師資格
而且Ms. Wu完美符合我在陪跑營初期設定的高標準——她是美國頂級學區的一線教師，有著10+年的教齡，因此，她的授課絕對是原汁原味的地道美式教學。
Ms. Wu個性活潑，富有親和力，在我們前兩期的學生和家長中特別受歡迎。
做了這麼多年英語啟蒙和培訓，我自己接觸或瞭解過很多類似的閱讀理解課程。
憑著過硬的體系和師資，不誇張地說，這門KET Reading課可以說是市面上我見過的TOP 1。
也讓我的陪跑營更具競爭力。
適 合 級 別
KET Reading 課程適合
L3級以及以上的學生
具體級別可在入營後進行測評
如果把一門語言當作大山，我想，閱讀的重要性就好比一雙好的登山鞋，不管你想要沿途看風景，還是力爭登頂，它都會助力你前進的每一步。
KET Reading課程涵蓋在我的【家庭英語啟蒙陪跑營】中，不單獨開設此門課程。
希望參加陪跑營、或需要詳細諮詢的家長請掃碼聯絡小助理：
陪跑營適合人群：
3-12歲不同水平的孩子（包括0基礎），想要系統規劃孩子英語學習的家庭。
直 播 預 告
週日 1月19日 中午12：30
寒假美國公立小學老師陪跑營