原版教材到底怎麼選？我專門做了一張級別對照圖，全部都清晰！

2025-05-13 16:10 美國小學的日常

作者: 小媛老師
關於作者：
美國矽谷公立小學老師
美國雙語教育學碩士
分享美式教育經驗談
座標加州，10年教學經驗
前幾天在影片號，跟大家分享了大童英語啟蒙的幾個步驟！收穫了上萬播放量。錯過的朋友可以來看看！
影片中我提到，大童英語啟蒙應該遵循的四個步驟，分別是：
1. 過聽力關。
大童的英語啟蒙也是遵循著聽說讀寫的原則，先來大量磨耳朵。針對大童的磨耳朵，既要兼顧他較低的語言能力，又要兼顧他較高的認知，我推薦了兩部特別適合大童磨耳朵的動畫片：Big Muzzy和Wow English。
同時大童要加入聽讀的訓練，推薦用分級讀物RAZ，一邊聽一邊看圖來跟讀，迅速積累可理解的聽力詞彙。
2. 過單詞關。
相比於小童有更多的時間磨耳朵拉聽力，大童要儘快開啟分級閱讀，首先搞定220個高頻詞，高頻詞佔據分級中60~70%的詞彙，為將來絲滑銜接分級做準備。
3. 第三步：過閱讀關。
有了高頻詞的積累，便可以開始系統分級閱讀。主線用RAZ或者牛津樹，輔線可以搭配紅火箭、海尼曼、蘭登。當RAZ刷到D或E級別，牛津樹刷到L3級別後，加入一套系統的自然拼讀課程。
有了自然拼讀的加持，大童們可以加速開啟流利閱讀，積累大量的閱讀詞彙。
4. 第四步：加入體系化的教材。
當孩子的閱讀能力達到RAZ I級，牛津樹6級時，開始加入一套體系性的教材，比如美系的Wonders，英系的Unlock，think，開始聽說讀寫的同步進階。當孩子有了聽讀基礎之後再加入體系化的教材，進步將是火箭式的！
短影片釋出後，很多家長在留言區提出了有關“原版教材”的問題！
比如有的家長問我原版教材有什麼區別，怎麼選？
還有的家長問我unlock和think有什麼區別？
看來大家對原版教材還是挺感興趣的！

於是今天我就趁熱打鐵，帶大家捋一捋各種原版教材，希望對您給孩子選擇體系化的教材提供有益的參考！
目前市面上的原版教材主要分成兩大類：一類是ELA教材、一類是ESL教材。
ELA教材的全稱是English Language Arts，也就是語言文學類的教材，這類教材其實就是目前外國小學生上課用的語文課本。
比如大家熟悉的Wonders, Journeys, Treasures, Reach都是美國ELA教材的典範。因為是美國小學生的上課教材，所以它的編寫一定要遵循著美國的課程標準，也就是我們常常提到的美國通用課程標準(common core standard)。
為了寫這篇文章，我還特意查詢了美國加州各個學區的教材應用資料：
目前加州小學應用範圍最廣的幾套教材分別是: Wonders, Benchmark, Calkins Units of Study 和Jouneys。也有少量學區採用了美國國家地理的Reach教材。
因為ELA教材本身就不是給非母語學習者編寫的，所以它是基於孩子已經具備了非常強的聽說能力基礎下設計的，更加重視閱讀和寫作。
下面為大家展示的就是Wonders教材的目錄：
我們發現ELA原版教材上來就是大火猛攻自然拼讀和閱讀，目的是讓小朋友儘快認字。
後面再加入大量的精讀和寫作訓練，它的設計邏輯很像我們小時候的語文課本，更加適合從小有足夠的聽說積累，或者長期在類母語環境中浸泡的家庭來使用。
接下來我們說說ESL教材。
ESL教材的全稱是English as a Second Language，也就是專門給第二語言學習者設計的英語教材。
這裡要跟大家特別提一下，還有一類教材被歸為EFL教材，English as a Foreign Language教材，也是將英語當做外語習得的教材。我們就不分那麼細了，統稱為ESL教材。
目前市面上的ESL教材主要來自4大出版社，分別是劍橋、牛津、培生和國家地理。
比如大家聽過的劍橋的Power up, 牛津的Oxford discover、培生的Big Fun，國家地理的Look等全部屬於ESL的教材。
為了更好地細分，我們可以將ESL教材按照不同年齡細分為三大類：幼兒啟蒙、少兒入門和青少系列。
比如劍橋的Kids Box、牛津的Let's Go和培生的Big fun屬於幼兒啟蒙；劍橋的Power up，牛津的Oxford Discover，培生的Big English屬於少兒入門；劍橋的Unlock, think，國家地理的Reading Explorer, Keynote屬於青少系列。
我還特別找到一張表格，跟大家梳理這些ESL原版教材與年齡的對標：
ESL教材有個特點，都和歐洲共同語言參考標準(CEFR)對標。比如這是Think教材和歐標CEFR的對應標準：
您也許好奇，為什麼歐洲會有通用的語言標準呢？這是因為歐盟國家語種眾多，為了實現語言的統一標準，2001年特別設立了CEFR，為各國的教學大綱、測評和教材編寫提供統一的參考標準。
那麼“歐標"這把尺子，能給我們各個家庭的英語啟蒙帶來怎樣的意義呢？
首先，歐標讓家長們清晰瞭解到孩子現階段的英語水平。比如歐標的A2對應著KET的英語水平，換句話說如果學完A2的教材，孩子就具備了KET的考試能力。學完B2基本就達到FCE的考試水平了。
其次，歐標方便我們進行不同系列教材間的靈活切換。比如孩子一開始學習的是Power up，學到第四冊時想換成Think，那麼剛好對應Think的一級Level 1。
這樣的橫向比對給學生提供了教材的切換選擇，而且銜接絲滑，不會出現突然斷層的情況。
ESL教材在設計上，更加考量非母語國家孩子對於第二語言學習的接受程度。
就拿比較基礎的Power up這套ESL教材為例，每個單元涵蓋詞彙、語法、跨文化知識、文學和測評，閉環式的語言教學元素。
而且很多ESL教材中加入了很多互動式的課堂活動。
比如這裡有聽單詞，用手指的小活動，用來鞏固學到的單詞。
還有這種練習對話的表演訓練：
這樣的教學活動，可以讓第二語言學習者從被動的閱讀和背單詞，轉變為主動的語言訓練，實現聽說讀寫各項能力的均衡發展。
瞭解了不同類別的原版教材，大家最關心的就是如何給孩子做選擇了！
首先，這些原版教材全部出自英美國家的知名出版社，劍橋、牛津、國家地理，大名如雷貫耳。
而且每套教材都集中了各個國家第二語言學者的豐富教學理論和經驗，都是經過長期市場驗證的，所以在我看來沒有哪套最好一說，只有適合孩子的才是好的。
那麼該如何找到最適合孩子的原版教材呢，我覺得有以下幾個因素綜合考量：
第一，語言能力。
零基礎的孩子不推薦上來就學教材，一定是先把語言學習的基本功做紮實，做好聽讀的積累，同時系統學習高頻詞、分級閱讀和自然拼讀，精讀泛讀搭配，先把語言的地基打紮實，再進行系統化的教材學習，孩子後期的進步將是飛速的。
但即使開啟了教材學習，閱讀依然不能停。因為教材是知識點的堆砌，學習詞彙、短語、句型、語法、寫作，但是不能取代平日閱讀的積累。大家就記住一句話：“聽力先行，閱讀不停”，孩子的英語啟蒙就不會錯！
第二，走校內還是國際路線？
大概RAZ刷到I級別，牛津樹6級的時就可以開啟一套系統教材的學習，這時孩子的語言能力基本對標歐標的A1。
接下來可以結合孩子是走校內還是國際路線來選擇。如果孩子將來出國讀書，或者從小浸潤在英文母語環境中，可以考慮美系的教材。比如Our World的3級、Wonders的G1，後期加入Reading Explorer，都是不錯的選擇。
如果孩子只是為了拔高校內，走應試路線，不妨選擇一套適合第二語言學習者的英系教材。比如Power up的Level 2，Unlock的Level 1或者Oxford Discover的Level 1都是不錯的選擇。
如果是以將來參加劍橋考試KET/PET為目標的，更推薦像Power up，think這類充斥著各種劍橋五級考試題型的教材。這樣孩子一邊學習，一邊熟悉考試的題型，何樂而不為呢？
這裡還有一套教材我特別推薦，就是來自美國國家地理出版社的Reading Explorer。我們發現這套教材還特別受到中高考的青睞。
今年高考的7篇閱讀理解文章，有2篇文章的選題就直接出自RE的Level 1級別，出現的詞彙也是高頻一致。
而且RE教材完全對標歐標，Foundation級別對標KET，Level 2對標PET。
所以無論孩子將來走校內路線，還是應對劍橋考試，都可以在後期加入這套RE的教材。
這時候有家長會問了：我想給孩子換教材怎麼辦？
為此，我特別製作了一張原版教材的對照表，方便大家進行教材的銜接。最重要的是，我標註了每套教材與劍橋考試KET/PET/FCE的對標，方便大家進行考試的準備。
如果您有任何關於原版教材的選擇建議，也歡迎在評論區與我們分享！下週我會繼續聊專門針對KET/PET考試的教材推薦，大家記得來看哦！
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