這是奴隸社會的第 3954 篇文章
題圖：來自Pixabay。
作者：梁旻，清華大學博士、美國 UW-Madison 博士後。曾任微軟全球專案經理，愛立信硬體經理等。創立職慧公益專案 13 年，職慧課程設計師、培訓師導師、志願講師、成長教練。為 200 所高校的 16 萬人次大學生講授職涯成長課程 1600 餘場。光輝國際、DDI 等知名管理諮詢公司資深顧問、專業培訓師。本文來自：職慧（ID：livetogive）。
高考出分了，意味著報志願、選專業到了最後階段。
這些天，很多“準大學生”感到非常迷茫，被各種推薦資訊、熱心建議、避坑指南、吐血忠告弄得頭昏腦漲。
· 到底報什麼專業好？
· 如何選擇合適的學校？
· 是學校重要還是專業重要？
· 怎樣讓自己的分數發揮最大價值？
我做職慧公益十五年，見過太多的大學生，從大一開始就後悔自己選擇的專業。
大學生後悔專業選擇，無外乎幾種情況：
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選擇了有前景或“錢景”的熱門專業，卻發現這個賽道過於擁擠。
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為了上理想的學校，被調劑到完全沒興趣的專業。
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選專業的時候“以為”這個適合自己，然而現實和想象大相徑庭。
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看著密密麻麻的專業太過頭疼，便“跟著感覺走”，隨便選了個順眼的。
邀請你思考一下：
從小學開始整整苦讀 12 年，你迄今為止花了多少時間認識自我、探索自己的優勢與熱情？花了多少時間瞭解各個專業的未來、瞭解職場的需求？
你怎樣把握好關鍵的這幾天，做出適合你的選擇？怎樣避免事後後悔，再折騰數年考慮如何轉專業，如何跨專業考研、跨專業實習、跨專業就業？
相信你不希望成為那個後悔的人。本文的檢查清單雖然總共只有五項，卻有可能影響你的一生。
這篇文章旨在幫助你對自己的志願做最後的檢查，文末附上了檢查清單。預祝你選到心儀的專業，走好關鍵一步，讓你未來的人生活出你想要的樣子。
01
檢查點：選對專業大類
所謂大類，就是在同一個類別裡面的專業比較接近，即使開始選得不是那麼準確，以後想調整專業也不算很困難。
大學本科有幾百個專業，但是大類只有 12 個。如果你連大類都選錯了，未來想換專業將會非常挑戰。這 12 個大類是：
□ 哲學 □ 經濟學 □ 法學
□ 教育學 □ 文學 □ 歷史學
□ 理學 □ 工學 □ 農學
□ 醫學 □ 管理學 □ 藝術學
有些學校在招生的時候，並不要求學生選擇具體的專業，而是大類招生，在完成大一或大二的學習之後再細分專業。這正是為了幫助學生更好地瞭解自己、瞭解專業，做出相對合適的選擇。
對於你意向的專業，可以先確定對應的大類是什麼。有些很明顯，比如物理是理學，計算機是工學。也有一些不那麼明顯，比如電子商務屬於管理學，體育學屬於教育學，心理學屬於理學。
圖源：土豆
怎麼知道自己選擇的大類對不對呢？有個非常簡單的方法。請你看一下同一個大類中的其他專業，如果大多數自己都是喜歡的，至少覺得是可以學的，這個選擇就問題不大。
如果你發現同一個大類的專業，大多數自己都毫無興趣甚至反感，那麼就需要重新審視一下你的選擇了，說不準你對於自己現在選擇的專業的理解是有偏差的。
【土豆故事】
土豆在報志願的時候，第一志願是清華自動化系。其實清華的類似專業如計算機系、電子工程系、電機系等，對土豆來說沒有多大差異。
後來讀博士，閱讀了大量化學工程方面的論文和書籍；工作後在軟體、網際網路、通訊、汽車製造、鑄造等領域都有涉及。在這些行業和領域的轉換中，土豆並不覺得有多大障礙，除了自身有較強的學習能力，一個非常重要的原因就是這些領域都屬於工科大類。
02
檢查點：匹配職業興趣
能不能按照自己的興趣來選擇專業？有人支援，有人反對。支援的人說：“有興趣才能學得好”。反對的人說：“不要太理想主義，興趣不能當飯吃”。
我們只需要知道興趣分成“個人興趣”和“職業興趣”，這個爭論就迎刃而解了。
“個人興趣”很簡單——你喜歡就好。而“職業興趣”有個附加條件：不僅需要你喜歡，還需要這個興趣能夠為他人帶來價值。
圖源：土豆
比如很多年輕人喜歡打遊戲，純屬個人興趣，和專業沒有關係。
然而，在打遊戲之外，如果還希望設計出像《黑神話：悟空》那樣的遊戲，給他人帶來價值，那麼和它相關的計算機軟體、計算機圖形設計、動畫設計、數字藝術設計、數字媒體技術等專業，就都是可以考慮的選擇。
這就是說，當所選專業符合職業興趣時，“有興趣才能學得好”和“興趣可以當飯吃”就能同時存在。因為當你的興趣可以給他人帶來價值時，自然會有人願意為此付費，從而給你帶來收入。
對於你有意向的專業，請你多思考一步：你打算透過這個專業，未來在哪個領域給社會帶來價值？
看得越清晰具體，越能說明這是個適合的專業選擇。
【土豆故事】
即使土豆身邊的人，也很少有人知道土豆除了喜歡IT相關領域，在高考的志願中還填報了中國農業大學。有時候我也在想，如果當年考上的是農大，會對專業滿意嗎？
答案是肯定的。
從我上小學的時候讀到葉永烈的《小靈通漫遊未來》，就對小說中的未來農場充滿興趣。在美國讀博士後的時候，也要自己租一塊地種種黃瓜、西紅柿之類的農作物。
最近家裡種了幾株月季，我在饒有興趣地學習“月季的十七種死法”，買了各種瓶瓶罐罐的肥料、藥物，一心琢磨怎樣讓月季健康成長。
相信如果把農業作為職業，我也會一直充滿熱情。
03
檢查點：符合個性特點
從高中選科開始，很多同學和家長就陷入了該選擇“物化生”還是“物化地”這樣的思維模式，還有專門的機構準備了詳細的清單，列出哪個組合有哪些對應的專業，製造了一個龐大而複雜的體系。
好了，現在該考的都考完了，這種思維方式可以徹底放下了。因為幾乎沒有大學生說，不喜歡自己的專業是因為喜歡地理而不喜歡生物。
大學生對專業的喜惡，往往與自己的行為風格和個性特點密切相關：
有的人不喜歡成天面對機器和資料，更喜歡和各式各樣的人打交道。
有的人不喜歡過於理論和抽象，更喜歡解決具體的實際問題。
有的人不喜歡條條框框各種約束，更喜歡豐富和有創造力的生活。
有的人不喜歡太多變化和不確定性，更喜歡穩定和有掌控感的工作。
……
如何瞭解自己的個性特點？除了自我探索，還可以尋求他人的輔導和反饋，參考一些測評工具。
比如霍蘭德職業傾向性測試，測試的是喜歡人際還是事物、資料還是創意、實幹還是理念。很多同學熟悉的MBTI是四個維度：E外傾-I內傾、S實感-N直覺、T理性-F感性、J趨定-P順變。
圖源：土豆
對於你有意向的專業，你也可以用類似的維度來觀察這個專業的特點。需要注意的是，一個專業的特點，並不像有些測評給出的專業型別程式碼那樣固定死板。
一個機械專業畢業的學生，既可以做工程師，也可以做銷售，還可以做 CEO。這些職業發展上的差異，不再取決於專業，而更多與一個人的興趣熱情、行為風格、內在動力相關。既要考慮機械專業相關的“硬”實力，也要看領導力、人際溝通、情商等“軟”實力。
同一個專業的學生，完全可以在大學中有目的地培養自己的不同能力。
只是，一個喜歡和人打交道的學生，不要期待機械製圖課程能夠變得更加人性化，這是你需要面對的挑戰。但你可以在大學校園裡，透過帶領團隊參加比賽來培養自己的領導力，發揮你的人際優勢。
大學提供了豐富多彩的鍛鍊能力的機會，而且試錯成本極低。你需要做的是主動積極地投身到各種校園活動中去，不斷探索自己的興趣、特點與發展方向，以便做出適合自己的職業選擇。
【土豆故事】
對土豆來說，嚴謹的理性思維一直是自己的優勢。不論是理工科專業課程的學習，還是博士期間的學術研究創新，抑或工作之後從事專案管理、產品設計和研發，土豆的理性思維一直都在發揮著作用。
而對於自己性格內向的特點，土豆在大學期間參加了不少學生工作，刻意鍛鍊溝通能力和人際交往能力。雖然無法做到像E人（外傾風格）那樣非常享受和很多人在一起，但是在帶領幾十人團隊時與大家建立聯結、面向成百名學生講課時清晰流暢應對自如，都是我這個I人（內傾風格）可以做到的。
04
檢查點：看見未來發展
很多同學後悔選錯專業，是因為只看到了眼前。
選學校的時候，有些同學會考慮食堂好不好、住宿條件怎麼樣、離家近不近。到了畢業的時候才發現，沒有一個面試官會因為學校食宿條件好而錄用你。面試官真正看重的是你有沒有實習經歷、有沒有科研成果、能否展現相關能力。
選專業的時候，很多人關心的是畢業時能拿多少錢。但 10 年後，有些人會後悔曾經的高薪還在原地踏步，而發展好的人，可能月收入=畢業時的年薪。
選行業的時候，許多人思考的是今天熱不熱門。殊不知今天熱門的行業，等畢業時剩下的只是卷。有那麼多人擠進同一個熱門行業，不卷才怪。更不必說有些行業經過一段時間的過度發展之後會進入低谷，連工作都很難找到。
對於你有意向的專業，如果你看重個人成長，就關注未來幾年在這所學校的成長機會；如果你看重工資收入，就關注該專業學生畢業 10 年後的收入；如果你看重職業發展，就關注這個行業未來 20 年的發展空間。
【土豆故事】
土豆在報名自動化專業的時候，從父母那裡和書籍中有一點了解，並不深入。九十年代初期計算機技術剛剛起步，土豆相信計算機一定會在自動化領域有很大的發展空間。
在學校的時候，土豆參與過人工神經元網路的科研，覺得應該是未來的方向之一，並不知道這是現在AI技術的基礎。當時課程研究中開發的控制系統流程模擬軟體，在30年後的今天仍然是中國的卡脖子技術之一。
畢業後創業試圖做過工業機器人的開發，有些遺憾那個專案未能繼續。
但無論朝哪個方向發展，這個專業的學習都奠定了很好的基礎。
05
檢查點：準備終身學習
最近再次火起來的《長安的荔枝》之所以成功，不僅是因為作者馬伯庸熱愛寫作，還因為他對歷史有深厚的積澱。
土豆兩年前讀到這本小說時，還讚歎這是一個專案管理的精彩案例。學市場營銷出身的馬伯庸能夠持續創作出好的作品，和他的終身學習密不可分。
原著《長安的荔枝》封面
選擇專業時，人們常認為這個專業就是未來的全部，會在幾個選擇之間猶豫不決。卻不知每個人的成長經歷中，大學專業只是人生的一個選擇。一生中還有很多專業可以學習。
遺憾錯過了經管專業的學生，可以在學校裡讀經管雙學位，或者本科畢業幾年後讀 MBA，再或者有了更多積累後讀 EMBA。
無論是何種專業的學生，進入企業後都有機會成長為管理者。
土豆的大學同專業的同學畢業之後，有資深工程師，也有專業銷售，有金融行業白領，也有政府官員，有廣告創業者，也有培訓講師。
對於你有意向的專業，無論選擇是什麼，都要知道它只是終身成長的第一個臺階，這樣你就不會因為擔心這是唯一的選擇而反覆糾結。
從第一個專業選擇開始，你可以持續探索自己想要成為怎樣的“斜槓青年”，或者未來的人生如何開啟第二曲線，還可以規劃一條成為跨專業綜合人才的成長路徑。
【土豆故事】
土豆在大女兒出生之後的兩年時間裡，曾經寫過一本關於育兒的書，是土豆的一次跨界嘗試。
從自認為的標準工程師，到嘗試創業做CEO，也是一次跨界嘗試。
從商業環境中出來做職慧公益，需要更多地學習大學生職業規劃、培訓、教練、公益組織的管理和財務等，都是不斷的學習和更多的跨界。
現在土豆也在繼續學習AI、新媒體、攝影……並沒有什麼專業可以定義土豆的一生。
附：專業選擇清單
這不是一篇如何填報志願的操作指南，而是幫助你自信選擇專業的文章。
如果你是剛剛參加完高考的“準大學生”，請在你決定提交自己的高考志願報名表前，仔細按照下面的檢查單核對一下，如果每一項你都能自信地打個 ✔，說明你已經做出了不會後悔的選擇。
如果你已經進入大學、正為已經選擇的專業而迷茫，也可以對照清單識別迷茫點。過去的選擇並不能決定你的人生，這個清單是你為未來做出選擇的新起點。
□ 選對專業大類：我的意向專業屬於_______大類。對於這個大類裡面的其他專業，我也大多有興趣。
□ 匹配職業興趣：我的意向專業是________。我清晰具體地知道這個專業所學能夠在什麼領域給他人和社會帶來價值，並且有熱情去實現這些價值。
□ 符合個性特點：我的個性特點是________。我知道我的意向專業的特點，以及如何在這個專業的學習過程中選擇適合自己特點的發展方向。
□ 看見未來機會：10年後的我是這樣的：__________。我能夠看到當下的專業和學校選擇在10-20年後會給自己帶來的個人成長和職業發展機會。
□ 準備終身學習：我還對_________領域感興趣。我知道目前選擇的專業，只是終身成長的第一步，我願意在一生中持續成長自己。
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