OK媽說：
這一個月有關“高中雙休”話題一直很熱，原本會覺得跟我們小學生家長沒啥關係。
但最近和幾位老師聊起，我才驚覺這個看似離我們有點時間距離的政策，某種意義上講是未來教育方向的初步呈現，看似影響的是高中生，但真正影響的確是現在的小學生和他們的家長們！
取消“高中雙休”？難道現在的高中沒有雙休的嗎？孩子沒到這個階段的家長，很多還真不太清楚。
在這個新政之前，確實但大部分高中是沒有雙休的。因為高中基本是住校制，所以孩子週一到週五在學校，到了週末才回家。
像杭州這邊的幾所重高的週末比較多的情況是，週五晚上上完晚自習後回家，週六休一天，週日就返校開始上課。
▽以下是杭州幾所高中的週末時間安排（注：兔兔、車車等這些是杭州二中、學軍中學等等學校名稱的暗號）
全國各地的學校安排不一樣，還有說兩週甚至一個月回家一次的。
既然沒有雙休的日子這麼多年了，為啥這次突然提出了新政？只是走走形式，還是背後意味著啥？
最早啟動“高中雙休”的是湖南長沙市教育局：我市認真落實相關政策要求，嚴禁高中學校在法定節假日、寒暑假成建制補課。學校可以開放教室、圖書館和體育場館，供學生自願到校自習和體育鍛煉。
起初大家還以為是個別地區的政策，但很快發現，全國各地教育局都跟進了。
杭州這邊的高一高二年級週末返校活動，這個學期基本都停止了。
教育大省江蘇也一樣，高一、高二確保雙休，只有高三可以利用週六進行自習輔導。
而當以“卷”而聞名全國的衡水中學，也堅定地加入了推行雙休政策的陣列的時候，大家開始領悟到：
高中雙休是大勢所趨，這是教育風向標。
“從‘雙減政策’，到‘教材改革’，再到現在的‘恢復雙休’，明面上是‘減負’，但其實背後的考量和指向，無一不是為了篩選新時代的人才。”在高中當語文老師的同學和我說完這句話的時候，我醍醐灌頂。
要篩選出：自律的猛獸 和擺爛的鹹魚；
要篩選出：能學透知識本質的靈活大腦 和依靠大量刷題沒有真正解決能力的大腦。
國家這方面的政策，未來還會落實得越來越多，越來越快，因為國家的選人方向很堅決！
上面提到的在高中教書的我的同學說，新政剛執行時，爭議很大，家長們分歧也特別大。
他們班一部分家長歡天喜地，很支援，因為看著孩子每天睡眠不足，頂著個黑眼圈埋頭苦學，也挺心疼的，雙休之後，孩子可以利用週末補補覺、放鬆一下。
反對的也很多，有一些認為打亂原有的節奏，自己週末又要管孩子了。但更多的是擔心，孩子的週末被鬆綁了以後，學習成績可能會大幅下滑。
同學說，眼下正在讀高中的孩子家長確實會有困擾，畢竟孩子這個階段已經定型，都要最後衝刺了，再談思維塑造顯然時間也不太夠了！
缺乏自律、自主學習能力的孩子一定是無所適從的，原本靠著老師的監督和管理刷刷題，或許還馬虎可行，但現在行不通了，國家就是要有自主性的孩子。
所以當我們談論的看似是“高中”發生的事，但其實最該關注它的卻是小學生的家長們。
當小學生的家長提前吃透方向，就會更知道如何培養孩子，培養未來需要的孩子！