香港的教育非常卷，其實有很多內地的城市也很卷。
很多內地家長來到香港都希望把子女送進香港的頂尖國際學校和一線神校入讀。
希望子女可以有一個良好的學習環境，同時可以多方面發展自己。
也可以增廣見聞及廣交朋友，為日後的人脈圈子打好關係。
由於工作關係，我常常會接觸到不少這樣的家長。
過去多年，也成功幫助不少有需要的家長考進他們喜歡的學校。
接觸這些港漂家庭時，遇到過肯學跟不肯學的孩子，也認識了很多有心有禮的內地父母。
每一次都讓我印象非常深刻。
這是關於來自北京家庭的故事。父母經優才計劃來到香港，想把孩子一併帶過來。
除了想要一家團圓外，也直言很羨慕很喜歡香港的多元化教育。
想盡快把孩子送到香港來，而且想要一次過考到香港頂尖學校。
在剛開始接觸這個家庭時，知道這個家庭只有一個孩子，所以把所有期望都放在他身上。
但同時很諷刺的是，由於是獨生子，大家都溺愛著他，他說一，沒有人能說二。
一不如意就會發脾氣，而且跟很多孩子一樣喜歡打電動，書也不看、題也不做。
老實說讓我們有一點擔心。
不過因為我們有不放棄的想法，就想努力看看，不到最後一刻也不知道誰勝誰負。
第一次接觸這個孩子的時候，我們先了解他的背景和他的期望。
這個孩子高高瘦瘦的，看上去不像頑皮的孩子，只是，在他的眼中看不見任何衝勁和笑容。
那天，我拿著一塊蛋糕和一盒蘋果汁，想跟他詳談，多多瞭解一下他。
在聊天的過程中才知道，他父母工作繁忙，他從出生開始就是由不同的保母照顧。
那些保母對他說不上很好，只能說有三餐溫飽，和保證他在安全的環境下成長。
又因為是獨生子，從來沒有人關心他的想法，保母亦只放他在家裡照顧。
沒有人幫他建立朋友圈子，甚至連去公園玩的機會也很少。
他說，每天在房間裡看到樓下公園有很多小朋友在嬉戲，聽到他們的嬉笑聲，有時候感到十分寂寞。
他唯一能夠接觸同輩的機會，就是在學校跟其他孩子一起玩耍。
他直至三歲後才跟父母居住。對於他而言，父母就像陌生人一樣。
他不知道為何父母會把他放在一邊，由保母照顧。又突然把他帶過來，舉家搬遷到香港。
要他適應這裡的環境，讓他把所有的難度提高。
他說，我不想來的，也不明白為什麼要這樣。但我不想違背父母的意思，只能乖乖聽話而已。
聽到這裡，我不禁在想，我要怎樣才能幫助這個孩子呢？
這個孩子本性不壞，只是迷失了自己，找不到方向。
同時，他也渴望有跟其他孩子玩耍和相處的機會，對於學習他也不算是排斥或抵抗。
我便決心一定要好好努力幫助輔導他。
如果有希望成為他的人生導師，說不定可以改變這個孩子的將來，甚至會影響他的一生。
他的父母想把這個孩子送進香港的某所一線學校，這也是很多人夢寐以求的學校。
只可惜，在內地沒有得到適當的教育和培訓，加上孩子有學習態度的問題，有很多題目都做不出來。
家長問我們應該怎樣辦，我們給了一個完整具體的計劃，再幫家長短時間內好好特訓。
其實大家都準備得很好，只剩下孩子能不能合作。
孩子跟我們說，在開始的時候已經有很多老師放棄了。
我們選擇不教任何東西，用了一些小方法，先把他的學習態度改正過來，跟他談了好久的道理。
然後再慢慢地給他題目，一步步幫他改正跟提升，好讓他適應。
還有提升他的成就感，跟他建立互相之間的信任。
大約用了好幾天的課堂時間，跟他說明情況、分析利弊、計劃將來⋯⋯
在經過密集培訓後，孩子的表現當然比一開始好了很多。
但是對於很多孩子來說，他的水平還是有很大一段距離。
不過他也算是從零開始，進展比我們想像得要快很多。
某天，他的爸爸媽媽充滿信心地說，麻煩可以幫我們辦理申請手續了。
我們覺得孩子還需要點時間，但家長非常著急，所以也開始著手處理檔案和申請學校的事宜。
家長問我們孩子的情況，我們說，因為孩子的基礎實在非常不穩，機會不大。
孩子在考試的第一關便遇上了難題。
由於詞彙不足導致審題錯誤，聽上去好像沒有一題是全對的，他覺得有點挫敗。
當然一如我們所料，第一次的報名以失敗告終。
學校亦非常好，在家長電郵查詢原因時，學校亦給予了具體的理由為何不錄取該學生。
我們便針對性地為孩子改善。即使失敗了，家長和我們亦決定重來一次。
於是，我們跟家長開了一次會議，進行再一次的入學準備。
為孩子準備簡歷和自薦信等檔案期間，也已經打好關係，嘗試幫這用心的孩子爭取一次改變人生的機會。
最後大家覺得成功了嗎？居然成功了！
在確認取錄但還沒開學的時候，孩子真的每天跟我們用心學習，努力把過去的錯失都改正過來。
在短短半年時間，我們成功把一個題都不太會寫的孩子改造成可以跟同年級學生一拼高下的孩子。
成就感真大！
雖說我們多年來也幫助過不少孩子考進心儀的學校，當中也包括資質未必那麼高的孩子。
但是資質不太高的孩子也能夠考進名校不容易。
也想不到孩子真的可以那麼用心上課改過，用心學習。
一切都是值得的。但願所有孩子都能找到自己的天地。
祝願孩子們學業猛進！
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／本 文 作 者／
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