日前，韓國男星金秀賢被爆料，曾與當時僅15歲的女星金賽綸交往，兩人年齡差距達15歲，引發社會熱議。
面對這則新聞，不帆心家庭教室創辦人趙老師提醒家長：「這正是與孩子討論『戀愛價值觀』的絕佳時機。」他強調，家長的第一反應和溝通方式，將決定未來親子關係的深度和廣度。
分享四步驟溝通法，期盼幫助家長，在子女首次提及戀愛話題時，能妥善處理、維持親子關係，並傳遞正確價值觀。
青少年戀愛觀的形成與改變
「這世代孩子的早戀，其實源自於一個很重要的原因：來自於網路的流行文化。」
現在青少年對戀愛的理解與動機與過去大不同：「他們並不像我們以前是以深入認識、或要成為終身伴侶為角度，比較多是尋求陪伴、有人聊天為出發點。」
觀念的改變，讓許多青少年提前進入戀愛關係，卻缺乏足夠的情感教育準備。
「家長們一定要在孩子高年級，女生可能要再早一些，就提早、主動聊『情感教育』的議題。」趙逸帆強調。
四步驟溝通法，深化親子關係
當孩子主動提出想談戀愛的想法時，我們要提供親子間四個溝通步驟：
1. 先感謝孩子願意分享
「當孩子來跟我們問『可不可以交男女朋友』時，其實大部分他們可能都『已經』正在進行了。」「他們來問我們，不是要問我們同不同意，而是試探我們的態度，決定之後願不願意跟我們分享更多。」
建議，家長的第一反應可以表達：「謝謝你願意跟我說」或「很開心你願意跟我分享」。如此回應，能讓孩子感受到被接納，而非立即被否定。
你們作父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。—弗6:4
2. 詢問更多資訊以瞭解狀況
第二步，是蒐集更多資訊。
「我們可以問孩子：他現在幾歲？他是怎樣的人？你喜歡他哪個部分？你為什麼想在這個時候談戀愛？」這階段的目標，是瞭解孩子的價值觀，以及他們互動的物件。」
不要與惡人作伴，也不要走壞人的路。—箴4:14
3. 分享經驗和案例討論
「特別對青少年，教導或阻止都會引發『逆反』，所以我們要做的是『分享』。」家長可從兩個方向入手：
● 分享自己的戀愛經驗：「我們可以分享自己過去交往的經驗，討論什麼樣的特質是我們欣賞的、什麼是不喜歡的。」
● 討論社會時事：「我們可以用一些新聞案件，像金秀賢與金賽綸的例子，詢問孩子的看法：你覺得這樣的年齡差距合適嗎？為什麼媒體會關注這個議題？」
這種方式，能讓家長自然地傳遞價值觀，而非強制灌輸。
4. 設立明確界線與規範
最後，強調要清楚設立界線。
「我們還是要設立界線，說明什麼事情不能做。」特別是關於身體界線，他提醒家長，應清楚說明法律規範：「16至18歲要發生親密關係，需經過家人同意；16歲以下則是絕對犯罪。」
同時要談論時間、金錢分配和交往後果：「如果影響到學習，我們會提醒調整；如果無法遵守約定，可能會有自由時間或零用錢被限制的後果。」
凡事都可行，但不都有益處。凡事都可行，但不都造就人。—林前10:23
把握時事議題，向孩子建立健康價值觀
事實上，金秀賢與金賽綸的爭議事件，正是父母可與青少年討論價值觀的好機會。
「我們可以問孩子：你覺得一個30歲的成年人和15歲的青少年交往合適嗎？為什麼會有法律規範年齡差距？」
親子間這樣的互動討論，能幫助孩子理解界線和保護的重要性。
從教會信仰的角度，家長也可引導孩子思考：「『什麼是真愛？』在情感關係上，主如何看待我們的身體和交往關係？」
成為避風港的重要性
趙逸帆特別提醒，整個溝透過程，最重要的是讓孩子知道，父母是他們最堅實的後盾：「無論你（孩子）遇到什麼事，就算對方欺負你、罵你、打你，你都可以告訴我們（家長），因為我們是最愛你的人，會為你伸冤。」
很多孩子遇情感傷害，家長往往最後才知道。家長的角色不是老師，而是孩子的避風港，「讓他們在困難時，能第一個找到我們。」
此種安全感的建立，讓子女若遭感情受挫，也能有勇氣尋求幫助，而非獨自面對、或陷入更危險處境。
聖經視角下的情感教育
作為基du徒家長，可將信仰智慧融入與青少年的情感教育對話中。聖經中，有許多關於自我價值和健康關係的智慧教導，如：「你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。」（箴4:23）
這節經文提醒你我，情感教育不只是行為上的規範，更是從「心」開始的保守。家長可引導孩子，探討如何保護自己的心，明辨是非，不被一時情感衝昏頭。
我們要忍住擔憂和質問的口吻，因為這些負面情緒會讓孩子把心關起來。」建議家長在知道孩子的戀情後，可先冷靜幾天，再運用上述四步驟進行親子對話，建立健康的溝通模式。
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