文/六神磊磊
我真的有點優秀。
明天，世界將會發生兩件大事，一是特朗普上任，一個是我的古詩詞影片課上線。
這門“古詩詞一課通”小學部分，108節課，前後花了近兩年時間精心打磨。
但今天重點不是介紹課，而是講一件好玩的事：
最近風頭很足的AI繪圖，在咱們中國的唐詩宋詞面前翻車了。
錄製這門課的時候，為了更新鮮、好玩，特意使用了AI繪圖，去畫出詩詞裡的意境。然後就發現了一個大bug：
在教會孩子詩詞之前，我得把AI先教會一遍……
結果，各種人工智慧AI，面對詩詞的博大精深、含蓄優雅，經常都有點吭哧癟肚。
AI，真是我帶過的最差的一屆。
比如三年級下王維的《九月九日憶山東兄弟》，讓AI畫一幅“遙知兄弟登高處”。
AI老兄交作業：
你就說兄弟們登沒登吧……
密密麻麻，看到之後傻眼了，這不是王維兄弟，這是梁山兄弟，起碼一百零八個。
六年級的孟浩然《過故人莊》，讓AI畫一幅“開軒面場圃，把酒話桑麻”。
我勒個去：
杯是高腳杯，酒是洋酒，可還行？不知道孟浩然喝的是左岸還是右岸？
五年級下杜甫的名詩《聞官軍收河南河北》裡，讓AI畫“初聞涕淚滿衣裳”。
好傢伙，直接讓杜甫甲流了：
這一把老鼻涕畫的，三包心相印兜不住。
還有五年級的林傑《乞巧》，“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”是這樣的：
畫成了盤絲洞了。
不知道為什麼看見這張圖就自動想唱“恭喜你發財”。
我還發現一個事，AI特別不會畫我們詩詞裡的船。
二年級的查慎行《舟夜書所見》，“月黑見漁燈，孤光一點螢”是這樣：
很穿越很現代的“漁燈”就這麼水靈靈地出現了。
也不知道是船太小，還是燈太大。還是油燈成了精了，要度過人生海海。
我們接著再上上難度。
六年級辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，一開始是這樣的：
我告訴AI，既然是“蛙聲一片”，應該多給幾隻蛙。
AI就發功了，青蛙像蝗蟲過境，感覺能把辛棄疾給吃了：
還有這樣輕功水上飄的懸浮蛙：
為了表現“蛙聲”，AI居然讓空中飄著五線譜，是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白雲悠悠藍天依舊淚水在漂泊。
當然了，最難的還得是李白。
二年級《夜宿山寺》裡的“危樓高百尺，手可摘星辰”，差點沒把AI搞瘋。
一開始是這樣的：
像是玄幻同人小說，李白鬥破蒼穹。
然後是這樣的：
我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛翔。
還有這樣的：
李白：“我要這天，再遮不住我眼， 要這地，再埋不了我心， 要這眾生，都明白我意， 要那諸佛，都煙消雲散！”
稿子幾次被打回來，AI怒了，重新改稿，畫出了這樣的：
法天象地，神仙也得害怕。
到這時，AI已經接近崩潰了，苦思冥想，交了這樣的稿子：
懂了，這是太白金星有點煩。
還有這樣的：
我懷疑AI近期再都不想看到李白兩個字了。
當然了，話說回來，AI也不是完全拉垮，也有做得比較好的，我都選用到課程裡了。
先看低年級的，一年級的駱賓王《詠鵝》，“鵝鵝鵝”做得還是及格的：
一年級《江南》裡的“魚戲蓮葉間”，還算是比較Q：
進入高年級的課程之後，我要求AI的畫風更成熟一點，果然它也做到了。
六年級下的杜牧《江南春》，“多少樓臺煙雨中”：
有點菸鎖重樓的韻味。
五年級下李白的“唯見長江天際流”，雖然畫得有點難繃，但出於鼓勵，我也在課程裡採用了。
畫三年級下的韋應物《滁州西澗》，“野渡無人舟自橫”：
這張倒確實畫出了幾分閒適的野趣。
畫五年級的王昌齡《從軍行》，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的大場面：
反正整體使用下來的感受是，我們中國的詩詞，確實非常含蓄、雋永，這種審美非常高階。
而且在給AI描述詩詞意境的時候，難度也會比較高。
真的是有點為難一向直來直去的人工智慧了。它們已經盡力了！
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最後，來個投票，投出你覺得翻車最嚴重，以及最貼近詩意的AI圖：