2015年，黃鶯被武漢理工大學錄取，她是全國第一個透過普通高考考上211大學的盲人學生。九年過去了，她從本科讀到博士，也是全國為數不多的幾位盲人博士生之一。

但她並不喜歡用“勵志”來形容自己的故事。

不知從何時開始，那個有些社恐、不擅長拒絕人、但跟誰都能玩得來的小女孩，被包裹在一個個宏大的標籤之下，真實而豐富的她消失了。人們習慣用標籤來理解她，猜測她的生活有很多不便，讚揚她樂觀、積極、正能量，和她相處時帶著小心翼翼，卻很少真正走進她的世界。

很長一段時間裡，黃鶯覺得，自己雖然和同學們一起生活、一起上學，但似乎沒有真正融入他們。她需要被平等地看見。

後來，黃鶯開通了自己的抖音賬號（@盲人博士生-黃鶯），用第一視角，分享盲人博士生的日常生活。她化妝、逛街，和朋友約飯，會熱熱鬧鬧地慶祝生日，還會給起不來床的室友萌萌帶飯。網友們驚奇地感慨，盲人能做這麼多事情的同時，也對她有了更多理解和調侃。

黃鶯的故事屬於她自己，也屬於很多沒有被看見的殘障人士。他們沒有多可憐，也沒有多偉大，只是在用一顆真誠的心，誠實又勇敢地去經歷這個世界。

以下是她的講述。

我是黃鶯，今年29歲，出生在寧夏石嘴山市。我父母都是普通人，父親在工廠裡做維修工作，母親打一些零工，小時候我和爺爺奶奶生活在一起。兩歲時，因為一場高燒，我的眼睛看不見了。

上小學以前，我並沒有意識到，自己和其他小孩有什麼區別。我讀的普通幼兒園，該上課就上，該玩就玩，六一兒童節上臺表演過節目，還學會了彈電子琴，《粉刷匠》的譜子我到現在都記得。

我們那時候還有學前班，我待了半個多學期，發現自己跟不上了。我看不了書，也看不見黑板，上課的時候只能聽老師讀，把內容背下來。課程內容多了以後，這種方式就不行了，沒法跟著學校繼續上了。

那時候跟我玩得好的朋友都去上學了，就我一個人在家待著，我就很不開心，覺得不公平。當時資訊也比較閉塞，我們各種打聽，才找到了本地的特殊教育學校。

我從6歲開始就住校了，最開始什麼也不會，眼睛也看不到。學校裡有盲生，有聾啞生，一個比我大9歲的盲人姐姐，慢慢教我怎麼洗頭、洗衣服，怎麼擦桌子、疊被子。當時我們的文化課和按摩課各佔一半的課時，但我力氣很小，也理解不了中醫的那些理論，我會有一些期待，有沒有可能我將來不做盲人按摩，會有其他選擇？

初中畢業以後，我又面臨同樣的問題，找不到接收盲人學生的高中。當時我看的盲文書上，會寫投稿學生來自某某學校。看到人家學校的名字，我就給當地的114打電話，問他們有沒有特殊教育學校的高中部，收不收外地學生。後來我找到了一所青島盲校的高中部，通過了人家的入學考試，才能繼續讀書。

我剛上高中的時候，盲人學生只能參加“單考單招”，只有限定的幾所大學，可以組織自主命題的考試，來招收盲人。能選的專業也很少，只有針灸推拿和音樂表演。2014年，我讀高二的時候，出了新政策，盲人學生也可以參加普通高考。當時我們學校組織開會，每科老師都上臺分析了一下，印象很深的是化學老師上臺說，我給你們讀一道題目，看你們能不能做出來，那是一道化學方程式配平的題目，大家基本都做出來了。他說，看嘛，這就是高考真題，說明你們可以去高考，沒有問題。

我當時聽到這個政策的時候很激動，覺得有了一個選擇的機會，但也很慌，不知道結果會怎麼樣。我心裡沒底，但想試試。我們能刷的題很有限，因為大部分真題都是紙質的，我需要老師或者同學幫忙讀出來，轉換成音訊，我才能去做題。

我是2015年參加的高考，查分的時候，我用讀屏軟體看電腦上的分數，一個非常機械的聲音報出了：530分。

我沒想過能考500分以上，還以為是軟體出問題了，把我媽叫來看，結果真是530分。我們倆特別激動，真是要跳起來的狀態。

報志願的時間很緊，只有4天，我們本來想聯絡一下想報的學校，看招不招盲人學生，但可能是招生季，那些學校的電話都打不通。我後面都有一點想放棄了，怕被學校退檔。後來是我的一位高中老師按照我的分數，和想報的志願，幫我弄了填志願的事情。她也是一位盲人，說既然有了這個政策，後續肯定都會有支援，我們先報了再說。

最後我被武漢理工大學的社工專業錄取，也成了全國第一個透過普通高考讀上211大學的盲人學生。

上大學以前，我幾乎沒有在融合環境裡學習、生活的經驗，學校也沒有接收視障學生的經驗，所以需要很多溝通和適應。

錄取以後，輔導員打來電話，問要不要給我安排一個獨立宿舍，可以讓我媽媽來陪讀。但我既然決定接受融合教育，就希望和其他同學同步地學習、生活，而不是享受過多的特殊待遇。而且我從小在盲校生活，完全有獨立生活的能力。

最後我還是和同學們一起，住普通宿舍，用公共浴室、衛生間，只不過我們班的宿舍被安排到了一樓。

剛開始我很擔心學習，學校裡只有我一個視障學生，市面上也沒有太多盲文教材。沒有教材怎麼辦？看不見黑板怎麼辦？後來公益機構和老師們幫我制定了一個方案，每學期開學時，輔導員會幫我把這學期要用的書寄給他們，公益機構幫我把紙質書掃描成PDF，再轉換成word，請志願者幫忙校對，最後發給我。不過也會存在問題，因為校對時間比較長，有時候我可能快結課了，才能拿到教材，所以只能用來複習。

我在學校裡拍的照片，手裡拿著盲杖。

對我最難的一門課是高數。第一節高數課，我發現是在複習高中的知識，老師問的每一個問題我都知道，還挺有成就感。

開始學新知識以後，我就跟不上了。我手邊沒有教材，也看不到板書，只能聽老師哐哐在黑板上寫字，這種狀態大概持續了一個月，我發現真的不行，就跟學校申請怎麼能更好地把這門課學了。學校幫我找了兩個志願者學姐，她們讀，我把知識點用盲文抄下來，相當於把這門課又上了一遍，最後我才能順利學完了，成績也還可以，考了97分。

我怕麻煩別人，但又需要平等、安全的關係。

讀大學以後，我特別想要融入大家，但又擔心麻煩別人。比如同學問要不要一起逛街，我擔心帶著我不太方便，經常會說算了，我不想去。需要別人幫忙的時候，我也會想很多，糾結他現在有沒有空，能不能幫我，如果別人天天幫我，我又沒法幫她們做什麼，是不是不太好。如果我能幫同學一些小忙，哪怕取個快遞，我心裡都會有一絲絲安慰，覺得自己好像有了一點點價值，至少能幫到別人。現在想來，當時是有些自卑的。

當時，很多人會帶著距離看待我，比如我去買飯，我室友就會收到訊息，你怎麼能讓黃鶯一個人去買飯？有點指責的意思。我們上志願服務課，老師會問我室友，你為什麼要跟黃鶯做室友？老師其實希望她說，我就是獻愛心，做個志願服務，但我室友就懟了他，說因為我倆關係好，有什麼奇怪的嗎？

後來我總結了一下，大部分人對我的印象，要麼是什麼都不行，要麼是你可太厲害了，但這兩種都是刻板印象。我覺得這兩種人都不瞭解我，沒有接觸過我，全靠想象。

課餘時間，我也會去玩樂高。

我在讀博士的時候認識了萌萌。輔導員剛跟我說完，要給我安排一個室友，我就收到了萌萌的微信，說要跟我一個宿舍，怕對我照顧不周。我心想完了，又來了一個照顧我的人，壓力有點大。但跟她見了面，覺得這人特別有意思。

當時我們要一起去導師辦公室，大多數人第一次帶我，都會小心翼翼，走路速度會慢下來，有臺階就會跟我說。但萌萌完全沒有，她走得非常快，碰到減速帶，我可能絆了一下，如果是別人可能會特別緊張地道歉，說沒事吧，對不起，小心一點。但萌萌只是問了我一句，沒事吧？我說沒事，我們就繼續往前走了。我突然覺得好像也沒那麼大的壓力。

後來當了室友，慢慢熟悉了起來，我發現萌萌特別開朗，自來熟。她到哪兒都會叫我，而且根本不給人拒絕的機會，我就跟她去了好多地方。

萌萌和我騎雙人腳踏車，我很放心地張開了雙手。

最早一次是去海洋館，跟另一個同學一起。她們到處拍照，結束以後我還挺開心的，覺得又解鎖了一個地方。

還有一次是去光谷，萌萌約了一個跟拍的小姐姐，說拍一些好看的照片。我本來想跟著走走，她自己拍就行了。結果她不光讓人家給她拍，每一個她覺得好看的地兒，也讓人家給我拍，她在那給我擺各種姿勢。我們去了一個賣氣球的地兒，她非得讓我站在一堆氣球裡，說拍出來特別好看。

我過去跟一個視障朋友一起去過光谷，當時是想去一個複雜一點的地方，體驗一下獨立出行的感覺。但我們都看不到，也不知道光谷到底有什麼。跟萌萌去的時候，她會跟我介紹前面有一個什麼樓，我們路過了一條風情街，站在一個標誌物前拍照。我還是擔心這樣會麻煩到她，但她說她自己也要拍照，順便跟我說一下。我就覺得還挺好，原來這裡有這些東西。

今年9月，萌萌給我慶祝生日。

真正跟她更加熟悉起來，是後來有一天晚上，我特別不舒服，就掛了個號，想著第二天去醫院。當時十一二點了，我出來上了個洗手間，她就問我，你怎麼還沒睡，我說我有點不舒服，打算明天去醫院。她說行，那你明天叫我。

我還是挺不好意思的，我又開始糾結，叫了她，我就得麻煩她，不叫她，又顯得我不領情。不過最後我們還是一起去了醫院，檢查以後說要住院，醫生說有陪護嗎？

我說沒有。她說有。

我說我一個人也行。她說醫院這麼複雜，你一個人我哪放心。

最後她還是陪我一起住院了。當時醫院的環境比較吵，晚上病房裡有打呼嚕的人，說夢話的人，機器也一直在吵。她本身睡眠比較輕，又只能躺在陪護的椅子上睡覺，一晚上都沒睡著。

萌萌帶著我去玩碰碰車。

那次我們在醫院沒住兩天，但打那以後，我就覺得這樣的情況，她還能這麼這麼陪著我，這個人有點不一樣。後來我開始改變我自己，學著去麻煩她，我覺得以她的性格肯定會陪著我。

我不再像過去那樣糾結，也收穫了可以肆無忌憚的友誼。

我之前做過文字類的自媒體，可以獨立完成。後來一次跟朋友聊天，她就建議我和萌萌，要不試試做短影片，發抖音，記錄一下我們的生活日常。

當時我挺心動的，我想過用影片來記錄生活，但我很難去判斷畫面的好壞，也沒有那麼多時間剪輯。但萌萌也一下子就覺得這事挺好的，我們就開始慢慢做抖音賬號。

我的影片經常是第一視角的記錄，影片下方可以看到我的導盲杖。

我們拍的第一條影片，是一個一起去上課的vlog，現在看是有點幼稚的，我們一上來就，hello，大家好，我是萌十三，我是黃鶯，我們今天要去上課啦，然後拍了一個我們聽課的過程，就是一種非常做作的狀態。

其實我們所有拍攝的內容，都是記錄日常的生活和學習。有很多我從第一視角記錄獨立出行的影片，因為萌萌跟我說，她看我的素材，都挺驚奇的，不知道盲人能一個人去這麼多地方，所以想著是不是可以拍給更多人看。

剛開始我們的影片也沒什麼水花，漲一兩個粉絲都很高興。第一條有影響力的影片，是有一次我獨立出行，第一視角拍下來盲道上都是腳踏車，有很多障礙物，這條影片就引起了一波關注，粉絲還艾特了武漢交警，後來交警還聯絡了我們，確認了那條盲道的具體位置，處理了那裡的違停情況。再後來是萌萌偷拍我在宿舍學外語，也漲了很多粉絲，我們慢慢就覺得這個事情做起來了。

我拍過一條關於盲道的影片，現在的播放量已經破億了。

我跟萌萌聊過要做什麼樣的影片。當時萌萌說，我們可以做勵志正能量，但我不想這麼弄，因為大家想到殘障者，還能上大學，就覺得很了不起、很勵志，我覺得這是有問題的。我想向大家傳達，我只是看世界的方式和大家不一樣，但我也和大家一樣，有認真學習的時候，有懶的時候，有想出去玩的時候，並不是說看不見，就什麼都做不了。

我現在會拍很多科普影片，給大家看盲人怎麼用手機，怎麼過馬路，怎麼做地鐵，怎麼化妝，怎麼套被套……大家以為盲人可能做不了的事情，我都會去分享一下，包括遇到視障者，應該怎樣正確地引導。我希望儘可能展現我的世界，透過抖音的形式，讓大家能更大範圍地減少對我們的刻板印象。

我拍的日常化妝vlog。

剛開始評論區也會有很多人說我好勵志，要向我學習，但我們做了一年多影片以後，網友們也開始跟我們玩梗，之前萌萌拍我幫她帶飯的影片，就要網友說，黃博士你天天給萌萌帶飯還挺辛苦的，要不我給你送輛電動車，還有人開玩笑說，我和萌萌就是餘華和史鐵生的關係。我感覺我們和網友越來越像朋友的關係了。

現在有很多人在我們的影片底下立flag，學姐，我也要考武理的研究生。學姐，我正在備考，你等我和你成為校友。

 好多網友調侃我和萌萌的關係。

還有一位網友專門帶孩子趕來見了我們一面。當時我帶萌萌回寧夏老家玩，一個西安的粉絲就想開車來見我們一面。她孩子快要讀初中了，馬上就要看不到了，她也很糾結下一步該怎麼辦。那個媽媽非常真誠，把她和她老公的工作證明都發給了我們，證明他們不是騙子。我們就答應見面了，那個小姑娘是個圓乎乎的小女孩，很開朗，也懂禮貌，說想像黃鶯姐姐一樣厲害，也讀博士。我就從自己的經歷出發，給了她一些建議，那對母女感覺都很高興。

很多網友會用我的影片來鼓勵同樣處境的孩子。

我們會拍一些殘障者如何就業的影片，跟大家分享現在有哪些殘障者可以工作的崗位，日常辦公用什麼電腦。前段時間，我收到一條私信，一個粉絲說他看我的影片，改變了對殘障人士的認知，所以會勸公司可以招收一些殘障者來工作。正好那天下午，他們公司來了一個左手殘障的小夥來面試，他們最後真的把他招進去了。

我看了覺得特別開心，我的影片哪怕對一個人的人生有影響，那也是很有價值的事情。

我在後臺收到的粉絲私信，和萌萌開心了特別久。

回到故事的開始，我剛認識萌萌的時候，那時候她也以為，當我室友就是來學雷鋒做好事了。但慢慢她發現，除了看不見，我什麼都能做。我沒辦法跟每個人朝夕相處，讓他們改變對視障群體的刻板印象。但做抖音這件事，極大地彌補了這種侷限，讓大家能透過我的第一視角，走進我的生活，慢慢丟掉一些刻板印象。就像萌萌說的，我就是一個拿著盲杖、普普通通的小女孩，僅此而已。

*本文由黃鶯、萌萌口述整理而成，文中照片除特殊註明外均由本人授權提供。

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