5-10歲孩子家庭，都很重視孩子的英文學習，希望能在小學畢業之前搞定英文，上中學確實很省心，不但英文能輕鬆地透過中高考，也能省出時間給其他科目。
在過往的工作中，我接觸海淀黃莊的家庭最多，很多小牛娃在小升初前達到PET甚至FCE水平。即使不去考試，大部分孩子也會奔著在10歲之前搞定KET，有一個接近中考的英文能力。
但也有很多家庭在英文學習的過程中，會遇到很多困惑：
想要讓孩子的英語進步，提升能力，但具體怎麼做，如何達到目標？
6歲之後，是繼續推分級，還是抓單詞，還是報個體系課？
孩子準備考KET，語感挺好的，但是單詞和寫作拖後腿…
其實把英文學好沒有那麼複雜，最重要的還是家庭要有一個清晰的規劃。
那些很早就透過PET/FCE的牛娃家庭有一個共同的特點，給孩子找到了一個能持續推進英文學習的體系，同時也在1-2年級開始，規劃以考促學。而且越早規劃，後面越省心。
前陣子我和一位海淀的牛娃家長訪談，Apple一年級就達到PET優秀、三年級FCE透過。背後是Apple媽媽從3歲啟蒙開始，對英文學習目標、路徑、方法的統籌、計劃和推進。
>3-6歲的英文啟蒙：以讀繪本、分級為主。媽媽的英文不太好，所以都是透過放音訊，引導孩子模仿發音來推進，但是分級和繪本的推進有細緻的計劃表。
>7歲開始進入體系學習：跟著體系課程，聽、說、讀、寫同時推進。單詞基本功很紮實，特別是6歲之後就重視拼寫，能用英文記日記。
>規劃考試：1年級，媽媽判斷基本能力達到KET，就直接報考PET。原版教材學到B1難度，拿到了PET優秀；從PET到FCE留了一年半的時間，在三年級通過了FCE。
每個家庭的英文啟蒙投入的時間精力不一樣，給不同課程分配的時間也不一樣。但Apple這條紮實的能力提升，規劃考試的路線，很值得參考。
在10年的英語教學裡，我也遇到不少英文語感好、能力很強的孩子，他們相對輕鬆地透過KET、PET、FCE，並沒有很激進和功利。這些孩子身上有一些相同的學習規劃和學習方法。
重視英文啟蒙的家庭，大部分孩子在6歲之前，已經透過讀繪本，磨耳朵等方式，積累了很多聽力詞彙，即聽到能反應出來意思，以及部分認讀詞彙，比如看到mother, 知道是媽媽。
但是6歲之後，同學習中文一樣，聽懂大人說的話，流利地表達自己，孩子需要聽寫、抄寫，才能做到。
6歲之後英文學習也一樣，要開始有序地推進單詞的朗讀、詞義理解、抄寫、拼寫等。
遺憾的是，大多數家庭因為慣性，延續了之前啟蒙的做法，只看重聽口或者閱讀，忽略單詞的聽、說、讀、寫全面掌握，特別是拼寫。
早點養成積累單詞的習慣，後面的英文學習，會輕鬆很多。
只是，到了要有體系的學習積累單詞，家長能做的已經很少。比如家長只要和孩子做單詞拼寫互動，孩子的牴觸就比較大，家長也擔心破壞親子關係和孩子的興趣，大機率就會放棄推進。
這時候就需要在體系課中完成這樣的單詞進階，好的老師，單詞學習的方法，習慣的培養，老師的互動跟進都是體系的優勢。
很多低齡孩子讀繪本、分級的時候，可以透過圖片來和簡單句子對應，理解大概的故事情節。
1.圖變少，文字變多。比如RAZ推到F，或者入到橋樑書；
3.從繪本純生活的話題和語言，要接觸到一些學科或超認知話題。
所以，同分級讀物相比，原版教材的優勢在於，孩子能接觸更廣泛，更準確的書面語言，就像我們小時候學習語文一樣，孩子的英語也需要書面語言的補充。
這個階段，依託一套好的原版書，就特別關鍵了。比如國家地理旗艦少兒教材Our World。
Our World 少兒原版教材3級別（難度為A1） 的段落為例（適合小學2-3年級），講動物，孩子在老師的指導下讀到的語言是這樣的：
A group called the David Sheldrick Wildlife Trust helps elephants and other animals in Kenya, in Africa. Sometimes, a baby elephant's mother dies. When that happens, the baby doesn't have anyone to take care of it, or any milk to drink.
"You are very tall!" said the pig to the camel.
"You are very short!" said the camel to the pig.
原版教材中有更多的語言邏輯，和更復雜的書面句式。能夠閱讀這樣的材料，孩子的英文才是真正好，在將來面對KET、PET，以及中高考這樣的考試時才能輕鬆透過。
面對這樣的句子和段落，親子共讀已經很難完成，家長想要幫助5-7歲的孩子順利過渡到這樣的升級，需要選擇適合的體系，在老師的幫助下進行。不僅需要讀完，更要讀懂；不僅需要理解情節，也要弄懂句子的意思，接觸英文的邏輯。
❖免費獲取我們自主研發的含有描紅練習和拼寫練習的《少兒核心詞彙書》電子版。
❖ 免費獲取數十套主流原版讀物的音訊和精美電子書pdf。
❖免費英文能力測試，一對一診斷反饋，匹配歐標/劍橋體系，獲取備考規劃。
英文啟蒙“聽說先行”的思路和推進已經比較普及了，但是我們觀察到很多孩子的英文寫作是短板，拖了英文繼續推進的後腿。
從KET開始，就是聽、說、讀、寫四項全面的考察。平時如果沒有寫作的訓練，考前臨時抱佛腳、背範文和句子，對於孩子來說，不但效果不佳，而且還容易讓他誤解寫作的意義。而且臨陣磨槍也不是一個好的學習習慣。
I had a smart idea on how to win the game.
這要經過平時的寫作訓練，包括句型的仿寫、單詞和語法錯誤的修改訂正等。
相比於閱讀興趣的培養，聽力的磨耳朵，家長是非常難以推進，它需要老師講解，引導，更需要專業團隊的檢查和反饋。
上述方法，是很多家長認同，但推進起來不容易的。一方面擔心孩子的不配合、自己教得不好；另一方面也在選擇課程上容易找不到方向。
這也是為什麼我想透過少兒兩講，幫助各位家長給孩子選擇一個適合自己的少兒英語學習體系的原因，讓孩子少走彎路。
今年是我作為一名英語老師的第10年。在此之前，我在英國學習和工作了4年時間，讓我更加理解了學好英文對於未來學習生活的重要性。回國之後，我開始教託福、雅思課程，我的學生100%都提分；
2018年我開始負責睿途國際青少教學體系、教師團隊的搭建。2022年，我開始專注在6-10歲少兒孩子的英文能力提升上，累積幫助數千名孩子提升英文能力。
我希望把我們對少兒階段孩子的英語學習理解，真誠地分享給5-10歲孩子的家長。我會透過直播兩講的方式和大家分享：
歡迎大家掃碼入群！我們的講座只分享最真誠的乾貨 ，而且，全部免費。
❖免費獲取我們自主研發的含有描紅練習和拼寫練習的《少兒核心詞彙書》電子版。
❖ 免費獲取數十套主流原版讀物的音訊和精美電子書pdf。
❖免費英文能力測試，一對一診斷反饋，匹配歐標/劍橋體系，獲取備考規劃。
過去1年，“少兒英語學習兩講”累計收聽達20000人次，幫助眾多青少家庭更懂英語學習，是家長和孩子可以一起聽的乾貨講座。
❖免費獲取我們自主研發的含有描紅練習和拼寫練習的《少兒核心詞彙書》電子版。
❖ 免費獲取數十套主流原版讀物的音訊和精美電子書pdf。
❖免費英文能力測試，一對一診斷反饋，匹配歐標/劍橋體系，獲取備考規劃。
