為了降低智慧手機和社交媒體對孩子帶來的負面影響，
洛杉磯
聯合學區（LAUSD）教委會（董事會）於6月18日（週二）透過一項提案，
禁止學生在校期間使用智慧手機。
LAUSD是全美第二大學區，擁有1,322所學校、超過60萬名學生。在週二的學區會議上，教委會以5票支援、2票反對的結果通過了這項手機禁令。
支援的一方認為，在校時間禁止使用手機不僅能改善學習環境，更有助於孩子的身心健康，使孩子免受網路不正確導向的影響。
“我們的學生都沉迷於手機。”學區教委尼克‧梅爾沃恩（Nick Melvoin）在會議上說，“與成年人不同，他們在課堂上偷偷刷手機……他們彼此間已沒有了交談，也不會在午餐或休息時互動玩耍，因為他們都戴著耳機。”
隨著越來越多的人關注社交媒體對兒童心理健康的負面影響，包括抑鬱和焦慮增加、注意力下降和科技成癮等問題，這項禁令獲得了很多教育界人士和家長的支援。
但另一方面，部分家長因擔憂無法即時聯絡到孩子而對禁令提出反對建議。兩位投下反對票的教委還擔憂，這項禁令在監管執行方面會遇到很多阻力與麻煩。
雖然提案已在教委會透過，但不會立即生效：學區需在120天內製定一套細節，並於2025年1月的會議上敲定，新政策才正式生效。過程中，也需要讓學生與家長充分了解相關禁令內容，並收集各方反饋。
這項禁止學生在校期間使用手機的提案，由梅爾沃恩、教委會主席賈姬‧高泊（Jackie Goldberg）和委員坦雅‧奧爾蒂斯‧富蘭克林（Tanya Ortiz Franklin）共同發起。他們引用醫學研究，表明社交媒體對學生的身心都存在危害。
梅爾沃恩還說，洛杉磯聯合學區其實已有一項相似的政策，但從未正式執行，因此新禁令將作為一項鞏固措施，也免除教師在執行時的負擔。
他也建議，各校可透過安裝手機儲物櫃或分發手機袋等措施來執行禁令，學區還可以建立禁止訪問社交媒體的平臺。
對於家長們的擔憂，例如無法在緊急情況下聯絡孩子，梅爾沃恩認為各學校可以建立由成年人管理的通訊途徑，而且成年人會確保傳送的資訊更清晰、更準確，不會造成家長的恐慌。
高泊還提到，當前很多毒品都是透過社交媒體非法販售，有很多學生誤食後失去生命；她也擔心過度使用手機會影響青少年面對面交流的能力。
她描述了自己最近訪問一所高中時看到的情景：幾位學生在午餐桌上面對面而坐，但彼此間還是靠手機發訊息交流，而沒人願意抬起頭交談。
“這是一種嚴重的成癮現象，正在侵蝕孩子。”高泊在會議上說，“為了阻止學生進一步上癮，至少是從進入學校到離開學校，都不能使用手機。”
當天會議期間發言的民眾，絕大多數都表達了支援實施手機禁令的態度，其中包括學區一位高中生塔卡（Thakkar）。
“我支援這樣的理念，我知道手機對心理健康非常不利，而且我看到大家在課堂上因手機分心；就我個人而言，也會因此在上課時分心。”他認為：“上學期間停用手機的想法完全在學區管轄範圍內，也是合理的。”
但他承認，這項禁令在執行時極有可能遭到學生的反對。他認為教委會應該建立一個讓學生表達意見的平臺，以相互溝通。
教委喬治‧麥肯納（George McKenna）和斯科特‧施梅里爾森（Scott Schmerelson）都對這項禁令投下反對票。
麥肯納擔心執行這項禁令對教師和學生都是挑戰，而且不應該限制學生的權利。當天投票時，他感到全面禁令沒有得到公開討論的機會，在沒有資料與報告支撐禁令潛在影響的情況下，他選擇投票反對。
施梅里爾森表示，學區急缺管理人員，可想而知在執行禁令時，人員會嚴重不足。他也認為區分教學時間和非教學時間非常重要，除上課時間外，應允許學生在午餐等特定時段使用手機。
對於教委會最終投票的決定，該學區學監阿爾貝託‧卡瓦略（Alberto Carvalho）表達了支援態度。他告訴記者，提案發起人、支持者一方已就禁令內容與工會協商過，包括教師、校長、管理人員和所有部門；同時也諮詢了學生團體、家長組織和醫學研究人員等。