加州正式加入了全美校園手機禁令之列。9月23日（週一），加州州長簽署新法案，要求每個學區、特許學校和縣教育辦公室在2026年7月1日前制定政策，限制學生在校期間使用智慧手機。
在簽署了這項由州共和黨眾議員喬許‧胡佛（Josh Hoover）提出、兩黨議員支援的AB3216號法案（Phone-Free School Act）後，紐森呼籲各學區積極採取措施。
他在宣告中說：“我們知道，過度使用智慧手機會增加焦慮、憂鬱和其它心理健康問題，但我們可以阻止這些問題。這項新法將幫助學生在校時專注於學業、社交發展和眼前的世界，而不是手中的螢幕。”
美國醫務總監維韋克‧穆爾蒂（Vivek Murthy）曾警告，社交媒體增加了兒童出現焦慮和抑鬱症狀的風險。
隨著越來越多的州與學區意識到學生沉迷於手機所帶來的負面影響，從去年開始，佛州州長率先透過禁令，禁止學生在上課時間使用手機和訪問社交媒體。印第安納州、緬因州和弗吉尼亞州等州的個別學區也隨之跟進。
雖然禁止孩子在校時使用手機正在成為一種趨勢，但仍然有一小部分人持反對意見。反對的原因主要擔心這會導致學生在緊急情況下無法尋求幫助，或造成家長與孩子失聯。
對於這一擔憂，加州新法要求各學區在制定禁令政策時，要確保綜合學生、家長和教育工作者的需求和願望，並且必須允許學生在緊急情況下、在感知到危險威脅時，或在允許的情況下使用手機。
還有一些個人與組織反對紐森從州層面頒佈強制性的手機禁令，他們認為應該由學區自行決定是否禁止學生在校期間使用智慧手機。
事實上，加州很多學區早已開始制定校園手機禁令政策。6月18日，美國第二大學區的洛杉磯聯合學區（LAUSD）教委會（董事會）投票決定，從明年1月份起禁止學生在校期間使用手機。
LAUSD學區教委尼克‧梅爾沃恩（Nick Melvoin）表示，幫助學生擺脫手機成癮已經是刻不容緩的事情。他希望禁令可以幫助學生在課堂上集中注意力、增加人與人間的互動。
皮尤研究中心（Pew Research Center）一項研究表明，約70%的高中教師和1/3的初中教師表示，學生因手機而分散注意力，這是他們課堂上的一個主要問題。
當各地政府與學區採取應對措施後，校園手機禁令的好處逐漸顯現。加州聖巴巴拉聯合學區（Santa Barbara Unified School District）的教師們發現，自從學區在2023-2024學年開始實施手機禁令以來，學生們更加積極地融入課堂。
一些學校實施手機禁令後，學生從最初的抵制、討厭，慢慢轉變為接受、喜歡，有些學生甚至感謝禁令使他們更容易集中注意力了。