昨天在推文裡，我和大家分享瞭如果可以，大家都該給孩子去測一下他的閱讀能力，看看他在同齡人當中是個啥水準。更重要的是，透過科學的測試，我們可以更精準地瞭解孩子在閱讀六大能力上的長項和短板，由此找到一份真正匹配孩子閱讀能力的書單，而不是讓孩子隨大流，盲目地看書！
（昨天還沒有參與評測能力的，可以掃碼入群領取免費評測名額。）
但要高效地幫助孩子閱讀能力飛昇，這還只完成了一半，更重要的部分還在後面，我們必須得讓孩子學會“精讀”，學會有效閱讀！“會不會精讀”直接影響了孩子的閱讀能力發展！
就像學校裡從一年級開始就給孩子佈置“每天半小時閱讀”的作業，但真正有閱讀能力，在閱讀理解上得高分的娃卻不多。
因為泛泛讀，或者說更多的看個故事情節，和真正意義上會琢磨會思考，帶著問題讀，這中間的差別可太大了！
連續幾年下來，孩子們的閱讀能力就這樣拉開了～
但這事，孩子光靠自己不行，靠爸媽顯然也費勁，就像我在這塊上已經算有心得了，但引導兒子“精讀”，尤其是帶他讀透大部頭的書籍時，仍然會覺得心有餘而力不足。
所以這件事我去找了專業領路人。
今天我就要和大傢俱體講講，我驚喜挖掘的奇趣閱讀app除精準評測娃的閱讀能力外，是如何教娃“精讀”，掌握閱讀底層邏輯的～
OK現在5年級，仍然語文能考96，和這一點是密不可分的。
懶得看文章的可以直接預約我們的直播，我邀請到了專家來和大傢俱體分享！
4月10號，和大家講如何教會孩子“精讀”，真正有效提升娃的閱讀成績。
4月9號，詳細解析孩子閱讀能力測評結果，講透不同階段孩子閱讀能力培養側重點及如何培養！
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當娃測試完閱讀水平，大家拿到閱讀能力評級、定製化書單和提升方案後，一定不要就此作罷，而是要儘可能讓娃把書單裡的書高質量地讀完！
奇趣閱讀app是如何幫我省力，輕鬆搞定娃精讀的，一起來看看：
不用自己買書！
每三個月，都會收到一箱書。
不需要自己去網上買書，大約三天左右就會收到奇趣寄來的實體書。
每本上面都會有級別定義。
每一次收到的是6本，對應的是三個月的精讀量。
每完成三個月的精讀後，孩子可以在系統中重新做一輪測評，重新整理一下閱讀級別，
閱讀評測系統會根據孩子測試最新的級別，來匹配接下來三個月的定製書單，並寄出新的紙質實體書。
每天跟著伴讀課程，
只要半小時就完成高質量的閱讀！
然後，重點來了！！！
也是我覺得最最省心的就是，每天的閱讀安排完全交給閱讀系統就可以了，它會非常科學地根據精讀書的目標，拆解到每一天讀幾頁、讀什麼。
比如書單的這6本書，會分別分配到三個月，每個月2本。
每一本書，又被拆解到10天，每天都有明確的精讀頁數。
接下來，讓娃拿著紙質書，每天跟著奇趣閱讀的精讀伴讀課，就可以完成高質量閱讀了。
伴讀課的內容和紙質書完全對應的。
每天的伴讀課透過5個環節來形成學習閉環。
1）觀看講解影片（6-10分鐘）
2）閱讀紙質書。
會給出明確的頁數，如從P1-P11，對應的也是影片講解到的內容。
3）知識梳理。
獲得讀書筆記，掌握度測試來形成閉環。
4）思辨力闖關。
透過一個開放性的思辨題，讓孩子進行口頭回答，語音輸入會自動轉成文字，免去孩子打文字，很好地幫助孩子梳理一遍對所讀內容的理解，也鍛鍊了孩子的語言組織和表達能力。
這個部分植入的是科大訊飛的AI技術，不但對語音輸入的識別精準度高，還會智慧生成評分和評語，引導孩子進一步深入全面地思考。
5）讀書效果測評。
需要孩子回答3道小問題，用以檢測當天的閱讀效果。
這3道題都是從書中的關鍵情節提煉而來的，考驗的就是孩子對內容有自己的思考。
5項下來，時間大約在半小時。
關鍵！！！這個並不是佔用額外時間，反正平時娃每天也要完成學校規定的半小時閱讀任務，用這個剛好可以代替原來娃漫無目的的閱讀時間，完成質量還可以高上N倍。
一年至少精讀24本，
不知不覺間，輕鬆讀完兩三百萬字，遠超校內要求
只要跟著奇趣app給的學習計劃走，爸媽真的不用自己太費神，孩子不知不覺間，一年就讀完了至少24本書，而且還都是精讀的。
從閱讀量上來說，以5年級為例，一年讀24本書就是360萬字，而學校對五年級的閱讀量要求是一年200萬字，單從量上也是大大超過在校要求的。
經過1-2年的精讀訓練，孩子就完全掌握了閱讀的底層邏輯，這個能力孩子是終身受用的！
是不是真的很香～
如果大家也和我一樣非常喜歡這個幫我們省力，又幫孩子進一步提升的閱讀軟體，可以具體來直播間瞭解：
4月10號，和大家分享如何用好閱讀工具，讓孩子學會精讀，高效提升閱讀成績。
4月9號，專家詳細解析孩子閱讀能力測評結果，講透不同階段孩子閱讀能力培養側重點及如何培養！
也歡迎大家入群交流，有專業老師可以隨時答疑
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具體來看看奇趣是如何帶領閱讀的。
迴歸到最核心的部分，奇趣是如何帶領孩子閱讀、如何剖析內容，讓孩子既好理解、產生自發閱讀的動力，這些都是奇趣最核心的教學資源部分——“拆解精讀”模組和直播強化模組。
“拆解精讀”模組，也就是每天學習計劃中的第一個環節“觀看伴讀影片”，
其實也就是帶著孩子學會“精讀”！
這個精讀影片是貫穿一整年的閱讀主線的。
因為是切割到每天的閱讀中，它的時間不長，5-10分鐘，但對孩子來說很有用。主要是用於配合當天的閱讀，先聽老師講述一遍，鋪墊一下背景、拎一拎重點，再讓孩子閱讀，這樣就避免了孩子自己漫無目的的閱讀了或者說也給不愛閱讀的孩子降低了難度。
而這部分的內容也是最能體現奇趣在帶領孩子閱讀方面的充足教學經驗。
具體給大家剖析一下它的內容為何足夠優質。
以三年級的《小鹿斑比》為例。
伴讀老師首先從《小鹿斑比》這個書名，引導孩子聯想一隻靈巧活潑的小鹿在大森林裡盡情奔跑的場景。
而後介紹了書的作者奧地利作家費力克斯·薩爾騰，以及它被迪士尼公司拍成動畫電影等外圍資訊，告訴孩子透過閱讀本書可以幫助我們更好的瞭解動物世界，探尋生命的真諦。
外圍系資訊的補充，也一下子調動了孩子的閱讀興趣。
接著伴讀老師將小鹿斑比的故事娓娓道來：
引領孩子走進小鹿斑比剛出生時的場景，繼續調動孩子閱讀的積極性。
講到幼小的斑比對世界充滿了好奇，迫不及待地開始探索這世界時，伴讀老師摘取了一段對林中景象的描寫段落進行朗讀，讓孩子一邊想象林中美景，一邊感受文字之美。
隨後，伴讀老師對這段話所用到的比喻修辭手法進行了講解，包括比喻的定義，文中把什麼比喻為什麼，造句舉例等
最後，伴讀老師總結了《小鹿斑比》第1章和第2章的主線內容，還給孩子留下了一個問題“小鹿斑比和這個世界打了初次照面，一切都是那麼的新奇又美好，但它還不知道這個世界還有很多神秘，未知，又充滿危險的事情存在，那就究竟是什麼呢”！
引導孩子學會帶著問題閱讀！
直播強化模組
除了每天的伴讀闖關之外，也會有每週直播強化課的輔佐，這些直播模組都能查看回放！
這個直播輔佐模組的內容更側重會講講考試中的高頻題型和答題技巧！
每次課後都會有思考提煉和練習。
總體而言，每日伴讀的短影片課是帶著孩子精讀，週末直播課是帶著孩子訓練打磨平時應對語文考試需要掌握的考點和技法，讓孩子的閱讀學習更體系化、更有針對性。
想要了解更多的，歡迎預約我們直播間：
4月10號，我請到了全國語文專家，和大家分享如何用好閱讀工具，讓孩子學會精讀，高效提升閱讀成績。
4月9號，專家詳細解析孩子閱讀能力測評結果，講透不同階段孩子閱讀能力培養側重點及如何培養！
也歡迎大家入群交流，有專業老師可以隨時答疑
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總之，我這次要把奇趣閱讀分享給大家的原因有三：
1、它可以幫我帶著娃把他每天的閱讀量給完成，且還是高質的。
雖說學校從一年級開始就給娃佈置每天要閱讀半小時的作業，但是如果沒有明確目標，娃能堅持的不多。更重要的是即便他看了，可能也只是更多地看故事情節或者挑自己有興趣地看，是沒法保證他高效閱讀的。
有了奇趣的精讀陪伴，還有1V1伴讀老師的監督，娃的閱讀量不僅能大大超越校內規定的，閱讀質量也是大大提升的，堅持一兩年，有效閱讀的能力養成了，閱讀底層的能力掌握了，娃終身受益！
2、它因為是個性化閱讀的指導方案，所以夠科學，大幅提升孩子閱讀效率。
不同於傳統按年級和年齡推薦書籍閱讀的模式，奇趣讀書透過測評準確評估孩子的閱讀能力，根據能力為孩子精選書籍。這就避免了閱讀能力高的孩子在低階的書上浪費時間，和閱讀能力低的孩子讀高階的書根本看不懂的尷尬狀況。
與此同時，因為孩子的閱讀能力是動態發展的，所以奇趣讀書每個季度都會對孩子的閱讀能力進行動態評測，更新孩子下一季度的書單和閱讀計劃，這更是大幅提升孩子的閱讀效率。
3、閱讀測評、書目定製、精讀伴讀課講解、直播提升課，所有環節全都是專家和名師
奇趣的閱讀測評如此專業，和背後強大的專家、名師和大資料團隊是分不開的，是中科院、北大、北師大的專家團隊和一線語文老師共同研發的結果！
就比如選書環節，大家都知道，像北京四中、人大附中等名校依託多年的教研實力和教育實踐，都會給學生提供專業的分級閱讀書目。
但大部分普通學校受限於師資力量和教研水平等因素，只會採用"快樂讀書吧"和中小學必讀書目作為普惠性閱讀指導方案。
而奇趣讀書就集結了北師大和北大的優質教育師資，大家一起從適合小學階段孩子閱讀的6萬多冊書中精心甄選出來1萬多冊優質圖書，為孩子們定製個性化的書單。
當然，還有太多細節，一篇文章裡沒法完全詳盡地和大家分享清楚，所以大家一定要來直播間和我直接交流。
4月10號，我請到了全國語文專家，和大家分享如何用好閱讀工具，讓孩子學會精讀，高效提升閱讀成績。
4月9號，專家詳細解析孩子閱讀能力測評結果，講透不同階段孩子閱讀能力培養側重點及如何培養！
