作為驅動新一輪科技革命和產業變革的關鍵，AI正以前所未有的速度重塑社會形態。
2025年初，國產AI——DeepSeek取得的突破性進展不僅在全球引發震動，也促使教育領域的各方開始深入反思：當智慧工具融入知識生產與傳播環節，傳統教育模式將遭遇何種挑戰？面向未來的人才培養，又該構建怎樣的核心素養體系？
日前，《留學》雜誌特邀三位教育領域專家、一位人工智慧領域專家，就AI認知、人才能力模型迭代、教育實踐創新三個維度展開深度對話，並逐一解答了觀眾的提問。
01
AI認知與運用：
樹立理性態度，培養實操能力
海南比勒費爾德應用科學大學
數學物理副教授張悅：
在AI浪潮下，判斷力是關鍵。教育的核心任務之一，便是培育明辨是非的能力。這一能力的塑造，離不開邏輯思維和辯證思維的強化訓練。
在我看來，數學和物理是嫁接專業技術和個人素養的基礎。物理揭示了世界的底層執行規律，數學則是描述這種規律的語言，也是使用AI的基石。若缺乏基礎學科的系統訓練，人們便容易盲目接受AI給出的結論，而忽視資料質量與演算法偏見等潛在問題。
當下，如何培養不可替代的核心競爭力，不被AI取代？我認為有以下幾點。
其一，邏輯思維與辯證推理能力，AI目前還無法超越人的推理能力。
其次，直覺至關重要，絕大多數偉大的發現源於直覺，無論理科還是非技術類專業，直覺能讓我們獨一無二。我相信，AI即便經歷諸多，也不能像餘華一樣寫出《活著》，或是像史鐵生一樣寫出《我與地壇》。
第三，作為一個人要有態度、情感與自己的品位。最後，儘管AI很強大，但它只是“數字員工”，希望學生能成為優秀的CEO，培養自己的管理與協同能力。
錢糧科技創始人
“你定旅行”創始人康睿：
作為AI領域的學習者與從業者，我從底層思考邏輯層面看待AI。首先要明晰AI究竟是什麼，思考AI能為我們帶來什麼，學生如何從中受益並規避依賴。不能讓AI代人思考，而應借其力量啟發人類。
AI遠比我們想象中強大。人們在判斷AI是否強大時，常習慣從自身擅長領域與使用經驗出發與AI對比，這是錯誤的。無論是行業人士還是創業者，都要培養精準提問能力。我是AI的深度使用者，使用中發現人們極易對AI產生依賴，預設其答案正確、全面且豐富。
所以，對於AI，要有清晰認知，秉持理性客觀判斷，保持獨立思考，避免被演算法束縛認知。AI並非不如人類，當然也未強大到無所不能。同時，要有持續學習的心態，未來社會不是機器淘汰人類，而是積極擁抱、學習、使用AI，與AI為友的人淘汰拒絕接觸AI的人。
02
AI時代，
孩子應當保持怎樣的核心？
上海籽奧高中總校長王慧琴：
凡事皆有兩面，AI剛出現時，大家擔心它易導致學生不誠信或產生依賴。實則，若老師在教學中正確引導，輔助學生藉助AI助力學習，它會成為得力工具。
對於“阿爾法世代”（2010年後出生的學生），他們成長於數字時代，與我們過往經驗不同，我們需以終身學習的視角去了解當代孩子的特點。例如在高中階段，我們藉助AI技術助力孩子個性化學習，構建強大核心。一方面培養他們的情緒管理與真實社交能力，另一方面培養資訊素養與批判性思維。如同手機，既可被濫用，也能成為優質學習工具。
在幾十年的教育工作裡，我接觸了很多“阿爾法世代”的孩子，發現其實沒多少孩子能清楚知道自己真正喜歡做什麼。有的孩子因為某門課成績好，就覺得自己喜歡這門課，但大部分孩子很難一下子就確定自己喜歡什麼，可能得花十年，甚至更久才能找到自己最喜歡的科目。
要是現在還不知道選什麼專業，別想太多，先把基礎學科學好。基礎學科能幫你培養各方面的能力，等上了大學，再選自己喜歡的細分專業。有了紮實的基礎，學起來就容易多了。
海南比勒費爾德應用科學大學
數學物理副教授張悅：
AI時代，孩子們應該保持怎樣的核心？我認為一定要有熱忱的方向，哪怕是三分鐘熱度也要去盡情釋放，一定要保持住孩子的好奇心和想象力。
在我的留學生涯及研究的過程中，接觸過眾多頂級科學家，他們都有兩大特點：頑強的生命力，非凡的專注力。另外，要培養“T”字形人才——不僅要深入鑽研一個領域，瞭解這個領域所有的方法論、思考方式、邏輯形式以及解決問題的能力，也要在此之上，擁有更廣的知識面，在更多領域獲得交叉融合的機會。
再者，好習慣比好成績重要得多。因為好習慣的前提是好的三觀，具體分為5點——
一是守時，時間管理是自我管理的基礎，如果一個人屢次失去對時間的控制，就離全面失控就不遠了。
二是建立個人秩序，如果自己的爛攤子都不收拾，終將無人代勞。
三是閱讀，在走向盲目自信之前，一定要多讀點書，世界上有很多偉人和行家，保持謙卑，透過閱讀和實踐不斷累積自己的知識。
四是自己的事情自己做，不給別人添麻煩，能做到這一點你就已經是賢人了，如果在此基礎之上還能夠有利他的行為，幫助別人減少麻煩，你一定是賢人中的賢人。
五是運動，一病萬事空，身體強健是一切的基礎。
AI+教育創業者
原上市留學公司CEO何亮：
如何在AI時代保持核心？我會將這個問題分為兩個方面來看，一個是關乎情緒，一個關乎技能。
上個時代，如果家長想諮詢留學規劃，把問題發給AI，他的回答成熟度大概能達到40%。而現在，如果我們把沒做任何訓練的各類規劃問題發給deepseek，從專業的顧問角度來看，成熟度能夠達到70%，而經過訓練之後，我覺得成熟度可以達到90%，他給的答案基本是正確的。不管是高中生還是留學生，可以積極地使用deepseek，運用AI出方案的能力，但務必慎之又慎，用好自己思考和質疑的能力。
留學諮詢是非常具有個性化的，每一個家庭的基本情況、求學目標都是不一樣的。也許AI能解決一些標準的東西，給出60%的標準答案，但當我們面臨一個個真實的家庭，你會發現他們的具體需求暗含了很多隱藏資訊，比如情感共鳴、個性化洞察等，這些都是AI代替不了的，這是人才能給予的價值，不管技術怎麼發展，人與人之間都有特別重要的互相愉悅的價值。
直播互動截圖如下▼
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03
直播互動與答疑
劉傑峰（觀眾ID）：人工智慧時代，作為初中階段的學生，如果適應5年後的未來？如何參與10年後的未來？
AI+教育創業者、原上市留學公司CE0何亮：
從一名AI+教育創業者角度來看，如果運用AI出方案，那就用對了。不管是在留學領域還是泛教育領域，人們很容易把AI當成一個查資料和直接要答案的工具，這很危險，這是在扼殺孩子們的提問能力和創造力。
所以我覺得首先要搞清楚我是用AI來提問，還是用AI來代寫，如果把AI當作一個百事通，不斷向他提問，把他當成7×24小時線上的老師，那麼這樣的用法是對的。但如果只是用他幫你代寫作業，那這就是錯誤的用法。無論AI多強大它只是一個助手，是能夠幫你查資料，節省時間，形成具有自己觀點出方案的助手，可以幫你啟發思路，絕不只能單純的抄答案。
心心念戀（觀眾ID）：人們對AI是否會有依賴性？
上海籽奧高中總校長王慧琴：
這完全取決於我們怎麼去引導孩子使用，如果直接利用AI出那麼這個肯定是不可以的。就和手機遊戲一樣，一定不能讓青少年過度沉迷。所以我們怎麼樣把AI這個大語言模型作為自己的學習工具，比如老師或家長怎麼教孩子正確地使用，我覺得這點非常重要。
閃亮羽毛（觀眾ID）：在AI飛速發展的時代，普通人應該學什麼，還學基礎學科嗎？
錢糧科技創始人、“你定旅行”創始人康睿：
我不是教育學專家，但我也是一步一步走過來的留學生，應該學習什麼，不取決於我們在哪個時代，而是取決於一個根本問題：我們自己到底對什麼東西感興趣？如果單純只從哪個時代應該學習什麼這個角度去思考問題，那就有些功利了，這並不是學習的初心。學習什麼應該取決於自己喜歡什麼，甚至不取決於自己擅長什麼，而是自己真正喜歡什麼。
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