“耗時26天，橫跨歐亞大陸，開了一萬多公里，我終於把愛車開到了英國。”
最近，一位20歲留學生駕駛一輛蘇A，從中國南京開到了英國杜倫上學，直接吸引了百萬網友的關注。
跟南京“坤師傅”一樣牛的，是個叫“笨豆”的北京女孩，今年才上初三。
前一陣子，她獨自前往尼泊爾森林拍攝了一部小型野生動物紀錄片。
初三+獨自出國+拍攝紀錄片——這幾個buff疊在一起，硬控了我3分鐘。
這倆孩子年輕時就這麼敢闖敢拼，真不敢想象他們這輩子會有多麼精彩！
在網友的評論裡，有人表達了“羨慕嫉妒恨”，說“人生最大的分水嶺是羊水”，還說“人生是曠野，但有礦才能野”。
但我想說的是，經濟實力只是一方面，更重要的是孩子需要擁有一顆強大的心臟，耐得住“空虛寂寞冷”。
你想想，萬里獨行，孤立無援。不出意外的話，一定會有意外發生。這時既要穩住心態，還要解決問題，這種抗壓能力真不是一般孩子具備的。
出國留學也是一樣。
你在國內可能是眾星捧月的“公子哥”，到了國外一下子就成了無依無靠的“小透明”。當生活發生了翻天覆地的變化時，那些沒做好準備的孩子，其實是很容易抑鬱的。
耶魯大學做過的一項調查顯示：45%的中國留學生出現過抑鬱症狀，29%的人有過焦慮的症狀。
馬薩諸塞州總醫院的心理醫生賈斯汀·陳也說過，有的留學生才出國兩個月就陷入了抑鬱狀態，暴飲暴食、大把掉髮，活著的每一天都是煎熬。
最近，中國駐美國使館還處理了一個求助案件：
雖然這是極端事件，卻是不少留學家庭都會面臨的問題。
可見，一個孩子變大變強，歸根到底不是因為父母的財力，而是因為Ta自身擁有一種能力。
對於大部分家庭來說，真正拉開人生距離的，恰恰就是這種叫做“獨立”的能力。
它不是出國留學或者遠離家鄉就能自動掌握的能力。
小到衣食住行，大到學習規劃和關鍵決策，只有從小培養好這個能力，才能讓孩子在離家的日子裡擁有足夠的勇氣和底氣，可以獨立生活、獨立學習、獨立解決問題。
先談談獨立生活
一個孩子出門在外有多難？
先看看北京小孩姐的尼泊爾之旅。
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北京-成都-加德滿都-奇特旺——一路轉機顛簸，飛機還經常延誤。
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30多度大太陽天，揹著專業裝置，坐著二手的改裝車，穿越2米多高的叢林。
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頂著精神和體力的雙重考驗，終於在第三天拍到了神出鬼沒的印度犀。
再看看南京小孩哥的跨國自駕之旅。
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前期準備就花了近半年。為了省下中介費，汽車出境的手續全程都是自己摸索著申報。
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路上每天都要開八小時，只能用聽歌打發枯燥的駕駛時間。
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在俄羅斯，因為語言不同加上海關忘了給入境的“小白條”，多家酒店拒絕他入住。
我不由得感嘆，小孩姐和小孩哥的獨立能力，已經遠遠超過了同齡人。
讓他倆和同齡人拉開距離的，是他們的眼界和視野，是野草般的生存力和適應力，是面對困難和問題時的從容淡定，也是經歷了波折和掙扎後的破繭成蝶。
雖然大多數的孩子很難像他倆那樣成熟到可以獨當一面，但毫無自理能力的“媽寶”們，恐怕還是要慎重考慮要不要出國生活。
畢竟，出門在外的生活就像一個放大鏡，可以讓一個人看清自己的水平和能力。
大家不妨自查一下，如果孩子大事小事喊媽，張口閉口都是媽，啥都是當媽的衝在最前面，啥都是當媽的拍板給意見，這種孩子到了國外也是吃虧受罪。
想想看，家裡凡事父母都大包大攬，孩子除了學習啥都不管，Ta的獨立生活的能力，不知不覺就被廢掉了。
就算捱到畢業，“媽寶”找實習、找工作還是要靠父母託關係、賣老臉，甚至最後連婚姻也讓父母包辦了。
而父母不斷託底，越託底越低，到最後託底變成了兜底，父母筋疲力盡不說，孩子也錯失了獨立成長的機會。
獨立生活的能力該怎麼培養呢？
我認識的一位老師，從一所頂級美高訪問回來，跟我分享了一件趣事。
她看到一幫孩子在校園裡挖土、整理草坪，就問接待的老師，家長花這麼多錢送孩子來私校，你卻讓他們幹這些，家長會不會有意見？
那位老師的回答至今讓我印象深刻：家長花錢送孩子來，就是為了幹這些。
是啊，幹活並不是單一的體力勞動，它也是一種複雜的腦力活動。
因為，肢體活動與大腦活動緊密聯絡。當孩子們動手動腳的時候，更多的腦區會活躍起來，這不僅可以促進神經發育，還可以幫助智力發育。
說到這裡，建議媽媽們從孩子3歲開始，就培養和鍛鍊Ta的獨立生活能力。
從疊被鋪床到整理玩具，從清洗碗筷到打掃衛生，從倒垃圾到洗衣服，從超市買菜到煮飯做菜……
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Δ 點選看大圖
哈佛的研究人員發現，那些從小幫忙做家務的孩子，長大後找工作的成功率是不做家務孩子的15倍，而且犯罪的可能性也低了10倍。
我不敢說這個結論一定正確，但至少還沒有研究證明，會做家務的孩子學習成績差，將來不好找工作。
所以姐妹們，別再覺得讓孩子幹活是浪費時間了。一個不會獨立生活的孩子，你敢奢望Ta獨立學習，獨立解決問題？
再聊聊獨立學習
當孩子有了一定的獨立生活能力，父母就可以進行下一步了。
比如，和孩子分開一段時間，給孩子報名假期單飛營，國外夏校或者安排一段海外插班生活，全方位地培養獨立能力。
父母不在身邊的時候，孩子更容易獨立，成熟得更快。雖然磨練的過程中一定會碰到困難，但是真實的困難給孩子帶來的成長也是真實的。
這個過程孩子會覺得很累，但這種累也會逼著Ta，充分調動自己的五官六感七覺八識，最後走向遠方、走向獨立。
我的一個朋友跟我說，她閨女初三在英國寄宿家庭生活了一個月，回來之後長大了好多。留給她這個媽媽的工作，就只剩下溫和地當好情緒後盾——閨女開心時，給她捧場；不開心時，給她鼓勵；遇到衝突時，給她尊重和理解。
聽她媽媽說，閨女回來後不僅可以照顧好自己的生活，一家人再出去旅遊的時候，閨女領著父母走，行程住宿和包車問路都是她一個人搞定。
更讓她驚喜的是，閨女在學校不再滿足於做老師的乖寶寶。
她有時候會在課堂表達不一樣的看法甚至提出質疑，有時候會主動找老師要閱讀書單，有時候會和知識論的老師討論自我認知的問題，還會找升學老師聊自己的未來規劃。後來申請大學的時候，她家閨女也是自己查資料、寫文書、聯絡往屆學長。
發現沒，一個孩子學會獨立學習和規劃有多重要！
而且，對有留學想法的孩子來說，這個能力尤其重要。
獨立學習的能力該怎麼培養呢？
走國際路線的孩子，要儘量早地接觸國際教育體系，熟悉西方的教學方式。
最好早點上國際學校，不要高考後再規劃出國。
因為，國外的課堂和咱們的傳統課堂太不一樣了。
咱們的老師把知識滾了好幾輪，抓的是做題的速度和準確度；而國際教育需要孩子自己尋找答案，具備思辨能力，擁有思考的深度和創新力。
一個已經適應了凡事有老師監督的孩子，可能很難適應學習的時候沒人催、沒人管。
還是拿美高舉例。
那裡的老師把作業佈置完了，就啥都不管了，就連你不做作業，老師也不管，也不會和家長說。
這樣的教育，會導致嚴重的兩級分化——
獨立學習的孩子學得很好，因為他們都是一路自己學習，自己找答案，自學能力非常強。
而不會獨立學習的孩子，會越來越懶得學習，反正老師和家長也不管！
所以，一直在應試體系下長大的孩子，習慣了刷題和被老師追著投餵，如果突然把Ta和一群早已經接受學習全靠自己的孩子放在一起，Ta會感覺特別無助，弄不好還可能掛科。
你千萬別覺得國外大學的課程水，只要錢到位了，就能水靈靈地混個文憑。
給大家潑盆冷水，拿到入學offer只是萬里長征的第一步，國外大學寬進嚴出是個公認的事實。
美國國家教育統計中心的報告顯示：美國Top50的好學校，四年畢業率大都在80%左右。其中有5所四年畢業率不超過70%的高校，它們全都是公立校。另外，工科強校的畢業率也相對較低。
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此外，美本特別注重思維的獨立性，對抄襲行為抓得很嚴。
如果你把同一份作業或者類似的作業提交給多門課的教授，會被判定自我抄襲。你和一個同學一起討論後完成作業，如果兩個人的作業思路相同，也會被判抄襲作弊。
所以，你最好在讀國際學校的時候，培養自主學習和思考的能力，包括搜尋資料、篩選資訊的能力，也包括學術寫作能力，練就提筆就可以寫出幾千字的本事。
除了提前適應西方的教學方式，你最好也提前做好大學四年的學習規劃。
建議高中就確立目標校，再去學校官網檢視專業選課要求，然後選擇符合專業要求的AP課程，提前積累學分，緩解大學壓力。
3年拿到麻省理工文憑的“賭王”兒子何猷君，就曾經在節目裡分享過自己每學期做的選課計劃。
當然，出國留學想要熬過課程多、作業重、考試嚴這三道難關，你還可以找個學習搭子。
找個聊得來的同學抱團取暖，多參加留學生活動，多聽學長的經驗分享，多蒐集可靠的資訊資源。
不管怎麼說，只要有了外出讀書的念頭，孩子就要開始培養獨立學習的能力。
具備了這個能力，孩子才能對自己的學業負責，對自己的目標規劃負責，對自己的未來人生負責，才能把國外最前沿的知識和技術拿回來，真真正正地實現留學的價值。
所以姐妹們，不要把你對孩子的愛，變成孩子長大的阻力。無論孩子將來是否出國留學，你都不能一輩子把Ta拴在身邊。
Ta往後獨自在外闖蕩，面對各種困難挑戰——所有經歷和體驗的過程，只會讓孩子變得更加強大。就像唐僧取經一樣，歷經九九八十一難，那些磨難本身，才是最寶貴的真經。
只有從小錘鍊Ta獨立生活、獨立學習的能力，讓Ta練就一身在哪裡都可以活得不錯的本事，Ta才能培育出堅實可靠的自我，穩穩握住人生航向的方向盤。
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