01
昨晚我洗漱完，準備上床睡覺。
剛掀開被子的那一剎那，只見憨媽突然“哇”的一聲叫了出來。
呃，咋了，老婆為啥突然這麼激動？
我把胳膊湊在鼻子前聞了聞……
難道我剛洗了澡，帶著沐浴的清香，散發著男人的魅力……
那一刻，我突然有點小傲嬌。
雖然年齡有點大，雖然有雙下巴，雖然頭髮也掉了不少，但是我在老婆眼裡，看來還是迷人的！
真是情人眼裡出西施啊，
哦，不，
是情人眼裡出潘安才對！
我趕緊一屁股鑽進被窩，準備享受老婆的讚美。
可是憨媽似乎對我的熱情無動於衷。
她依然專心盯著她的手機。
“帥，真是太帥了”，她不住地喃喃自語，“年齡這麼大了還這麼帥！”
這下我算整明白了，原來，老婆那聲“帥”，不是說給我聽的啊……
想到這裡，突然我的心裡湧起了一股醋意。
原來不是說我啊！那是說誰？
我趕緊湊過去一看……
原來，她在盯著吳彥祖的影片。
而影片裡，吳彥祖在教英語！
02
老婆特別喜歡吳彥祖，年輕版的阿祖她喜歡，即便年紀大的阿祖她依然認為人家“帥的不行”。
不過，我可不是吳彥祖的粉絲。
雖然一開始還有點吃醋，但是等看完吳彥祖教英語的影片後，心裡不禁大寫的服氣。
人家吳彥祖的英語，說的是真的好聽！
而且，吳彥祖教的英語有一個很大的特色，那就是：
他都是在生活場景中，教人使用英語。
我記得有一集的場景是在賓館，吳彥祖拉了一個行李箱，到酒店前臺去登記入住。
關於預訂，他接連說了兩個詞。
第一個詞是reserve / reservation。
服務員跟吳彥祖要“reservation details”，也就是預訂資訊。
這個reservation就是預訂的意思。
第二個詞是book。
吳彥祖跟服務員說，他“book”，也就是預訂了一間房間。
這裡的book也是預訂的意思。
你看，同樣是預訂，就會有兩個不同的單詞表達同樣的意思！
一般來說，對於“book”和“reserve”來說，它們都表達“預訂”的意思，但是也有點小小的區別。
這個就是英語學習裡的一個重難點，那就是：
同一個中文意思，有可能會有不同的英文單詞來表達！
這也是美國、英國學校裡，英語的教學重點。
讓孩子在不同生活場景下去記憶和理解單詞，學會英英釋義，也就是用一個英文單詞去解釋另一個英文單詞！
這些是學好英語的精髓！
03
我們從去年開始，就在舉辦KET訓練營，至今為止，一共有80多個學生通過了KET考試，透過率100%，而優秀和卓越率更是高達60%。
我時不時地就會在後臺翻看學生們的作業本，經過這幾個月的資料追蹤，我發現孩子們經常會犯同一類錯誤，而這個錯誤也是KET考試中最容易丟分的地方。
比如前段時間，我們給孩子做過一次KET的模考。
就是下面這份試卷，其中有一道題目，提供了A、B、C三個營地，每個營地都有一個英文介紹。
接著問題來了，題目就開始問：
看完3個營地介紹後，你覺得在哪個營地裡，孩子能從一位“well-known”的老師裡學到知識？
你別看就這麼一道題目，當時竟然難倒了一堆孩子。
我分析了後臺的統計資料，大約有67%的孩子，這道題目都答錯了！
為什麼會答錯呢？
就是因為他們不曉得“同義詞替換”。
你看C選項裡，裡面有這麼一句話，說她們的營地會有一個“famous”的人來給孩子教課。
這個“famous”其實就是“well-known”的同義詞，都表示很有名的意思。
而這道題考查的就是孩子的“同義詞替換”能力。
所以，如果孩子掌握“famous”和“well-known”的同義詞含義，那麼這道題就不容易答錯了！
04
因此，在我們的KET訓練營中，我們的老師會把同義詞，以及相對應的反義詞作為教學重點。
我們在教學中，不僅僅是教孩子一個單詞的用法，還會把這個單詞的同義詞、反義詞同時給孩子教一下，讓她們能夠學會用英文單詞來解釋英文單詞。
那具體怎麼練呢？
我們老師會給孩子整理一個單詞表，就像下面這樣。
我們會整理出兩個詞庫：
-
左邊是同義詞，比如large和big，easy和simple都屬於近義詞。
-
右邊都是反義詞，比如big和small，tall和short屬於反義詞。
這樣一對照，孩子立馬就清晰了，無論是使用還是記憶起來都會很方便。
05
我們這種詞庫的教學法一直用的都很好，直到突然有一天，有一位媽媽給我發了一條訊息。
她說，目前我們總結的同義詞詞庫挺多的，就像下面這樣：
但是孩子背起來有點枯燥，畢竟詞庫太太太長了，查起來也不方便！
她問我有什麼更好的方法？
那位媽媽的話給我提了個醒，這段時間我一直在考慮：
是不是可以最佳化一下我們的同義詞詞庫，做成思維導圖的形式，讓這個詞庫看起來更清晰，孩子無論是使用還是記憶，都會更加容易呢？
06
摸索了好久，我們終於有了解決方案。
我們開發出了一套思維導圖，專門整理了KET單詞中的近義詞和反義詞。
我們做了一個小創新，按照詞性進行了分類，把名詞、形容詞、動詞還有短語中的同義詞、反義詞都整理了出來。
而且，我們還按照單詞的類別做了分類，比如數量類的、位置類的、情感類的，把各類單詞的同義詞、反義詞都整理了出來。
首先是第一張圖，“KET同義詞”的思維導圖：
比如這個是形容詞，分為情感、特徵兩大類。
happy和glad表示的是人的情感，就屬於情感類的近義詞，
而big和large、還有famouse和well-known都是用來描述事物的特徵，就是特徵類的近義詞。
下面這個是動詞，它又分為時間類、行為類、情感類。
start和begin就是時間相關，
like和enjoy是情感相關，
think和believe是行為相關。
除了單詞類，還有考試中經常出現的短語，我也做了整理。
比如look after和take care of是近義詞，
而get up和rise也是相似的意思。
這樣細分之後的近義詞，孩子就可以透過同一個類別下的聯想記憶，一記就能記住一類詞，特別適合用做考前的複習和總結。
可別小看這樣的近義詞，孩子在做閱讀理解的時候，往往沒有辦法在直接在原文中找到答案，透過這樣的近義詞的同義替換，才能找出來。
07
接下來是第二張圖，就是“KET反義詞”的思維導圖。
和同義詞一樣，我們也按照詞性和單詞類別，做了細緻的區分。
後面是第三張圖“同義詞反義詞擴充套件詞彙”思維導圖。
在KET考試中，有一些單詞是超綱的，也就是說不在KET的詞彙表裡。
可是這些單詞也需要掌握，這樣孩子答題的正確率會更高。
因此，我們分析了近幾年的KET試卷，將其中一些超綱的、不在KET詞彙表裡的單詞也都整理了出來，做成了一張思維導圖。
就是下面這張，裡面都是一些KET考試中會考到的近義詞、反義詞，但是它們又不在KET詞彙表裡的，我也做了拓展。
比如說Good這個詞。
其實它有很多個近義詞，awesome、super、excellent、great都有類似的意思，如果不知道這一點，在考試的時候就很容易丟分。
再比如情緒類形容詞。
例如表達“高興”經常用happy、表示“難過”就用sad，“生氣”就用angry，但其實它們有非常多的表達方式。
像happy，它的近義詞就有cheerful、joyful、glad等等等等。
掌握這一點，不僅僅是在做閱讀理解的時候特別有用。
其實在寫作，或者口語輸出的時候，近義詞也很有用。
假如換一些單詞出現在文章裡，會讓考官眼前一亮，如果孩子不僅僅就會說一個“I am happy”，還會說“I am joyful.”，就會顯得與眾不同，很容易拿到高分。
08
為了這份思維導圖，我們陸陸續續花了幾個禮拜的時間，又是分析劍橋歷年考卷，又是分析我們KET學員的學習資料，又是對單詞詞性、類別整理歸納，最後才做好了這三張圖。
這套思維導圖是準備給我們學員用的，幫助孩子更好地理解和記憶單詞，也方便他們總結歸納。
但我想可能很多孩子也有同樣的需求，因此我就把我們創作的這套同義詞、反義詞的思維導圖分享給你們。
思維導圖我放在了後臺。
大家點個贊和在看，在後臺回覆“劍橋英語”就可以獲取啦！
希望對孩子有幫助！😁
另外，我們也準備在開學的時候，再組織一下我們和魔力劍橋英語合作的KET/PET訓練營。
不過要加入我們訓練營的話，需要先入我們劍橋英語學習群（已經入群的就無須重複加入），給孩子測試一下英語水平，同時我們有劍橋英語的老師會給孩子做點評。
同時，週五我會請魔力劍橋英語的負責人Viviana老師，給大家詳細介紹一下訓練營的情況，以及如何考衝KET、PET，歡迎來聽。
Viviana是劍橋大學英語能力認證培訓師，好多從事劍橋英語教學的老師都是她培訓出來的，因此她對劍橋英語的教學經驗特別豐富。
她會在週四晚上19：30，到我們直播間跟大家聊聊英語學習的乾貨，歡迎來聽！