加利福尼亞州最近通過了一項新的法律，禁止學校強制要求教師向家長透露學生的性別認同，特別是在學生身份與學校記錄不符的情況下。此舉是針對一些學校董事會政策而採取的反制措施，這些政策要求教師和其他學校工作人員在學生自我認同為非傳統性別時，通知家長。
這項新法律AB 1955在今年7月正式透過。它回應了包括奇諾、特梅丘拉等地的學校董事會採納的“強制出櫃”政策。支援LGBTQ權益的組織表示，這類政策侵犯了學生隱私，並可能對那些家長不接受其性別認同的學生造成潛在傷害。
加利福尼亞州州長紐森（Gavin Newsom）在新聞釋出會上強調：“教師仍然可以與家長溝通，但他們不能因為不向家長報告學生的性別認同而被解僱。”他還表示，教師不應當充當“性別警察”。
LGBTQ權益組織“Equality California”的執行董事託尼·黃（Tony Hoang）表示：“這項法律及時且必要，現在全州的LGBTQ+學生都能鬆一口氣。LGBTQ+青少年可以在準備好時，以增強親子關係的方式與父母溝通，而不是受到極端政治力量干擾。”
然而，這項法律也遭到了反對者的強烈批評。一些人認為，家長通知政策有助於加強學生與家長的關係，學校不應在如此重要的問題上隱瞞資訊。儘管一項適用於所有學校的家長通知提案未能進入選票，反對者仍誓言繼續爭取。
羅斯維爾學區的董事會成員喬納森·扎赫裡森（Jonathan Zachreson）表示：“這項法律並未明確任何問題。沒有什麼能阻止個別教師在適當時機與家長討論學生的性別認同。”他還是未透過的提案發起人之一，並表示他所在的學區曾透過家長通知政策。
此外，這項法律還要求加州教育部更新LGBTQ相關資源，並鼓勵各學區提供輔導、支援小組、俱樂部、反欺凌政策等措施，為LGBTQ學生及其家庭提供支援。學校必須利用現有資金提供這些服務。
LGBTQ年輕人在校園內特別脆弱。一項針對全國18,000名LGBTQ年輕人的調查顯示，近一半的受訪者表示過去一年曾遭受過欺凌，10%的受訪者曾嘗試自殺。那些所在學校支援LGBTQ權益的學生，心理健康問題的發生率較低。
儘管該法案可能在州內更保守的地區引發反彈，南加州大學教育學教授摩根·波利科夫（Morgan Polikoff）認為，加州推進此項立法是正確的，尤其在一些州繼續推進自己的家長通知政策時，這一舉措更顯得尤為重要。
他表示：“不是所有人都會喜歡這項法律，肯定會引發衝突，但我相信，這對加州學校中的LGBTQ+學生來說是有益的，也為其他州的類似努力指引了方向。”
ref：
https://laist.com/news/education/california-bans-schools-from-forcing-teachers-to-out-lgbtq-students