語言是心理諮詢中最常用的溝通媒介，但在某些情況下，它可能並非最有效的表達方式。
對於年幼的兒童而言，幫助他們準確表達情感可能是一項挑戰，因為他們的語言能力尚未成熟。而對於高功能的來訪者，儘管他們能夠言辭流暢，語言的理智性反而有時會遮蔽他們真實的情感表達。
當諮詢師面對這種情況，使用表達性藝術治療（Expressive Arts Therapy，簡稱EAT），或許更能觸及那些語言無法抵達的心靈深處。
圖/第一期“中美表達性藝術治療系統培訓”
集訓作品
01
從藝術著手
開啟療愈新視野
表達性藝術治療（EAT）是一種非言語性的心理干預技術，透過繪畫、音樂、舞動、戲劇等藝術形式幫助個體表達情感、探索內心世界，為心理諮詢師提供了應對複雜個案的全新視角。
在全球範圍內，EAT已在心理健康、教育、醫療、社會服務等領域被廣泛應用。
無論是學校處理青少年問題、退伍軍人康復中心解決戰後創傷問題、醫院治療阿爾茲海默症患者、特殊教育學校幫助自閉症兒童培養社交技能……EAT都是應對這些複雜心理問題的重要工具。
但在國內，EAT的起步發展較晚，關於EAT的專業學習，諮詢師們也面臨著師資力量不足、學習缺乏系統性、認證體系不完善、理論和實踐脫節等諸多挑戰。
基於對此現狀的認識，簡單心理Uni聯合億派學院（億派學院是國際表達性藝術治療協會（IEATA）在中國大陸的唯一註冊組織），邀請到美國萊斯利大學體系的權威師資隊伍，開發了表達性藝術治療系統培訓。
02
沉浸式專案
三大亮點
本專案由Vivien Speiser博士擔任總設計師，她是將表達性藝術治療帶入中國香港、南非等世界多地的全球開創性領軍人物。
Vivien Speiser教授是國際EAT協會(IEATA)及國際創藝教育與協會(IACAET)創始董事會成員，美國藝術與健康國家委員會藝術專案首席專家，也是萊斯利大學榮譽教授，曾榮獲2020年和2023年富布賴特學者獎。
1. 國際頂尖師資團隊，權威課程體系
為確保課程的國際水準，我們在設計階段參照了美國萊斯利大學的研究生專案——這也是全球首個培養EAT專業人員的碩士課程，還邀請到該校的多位資深導師親授課程，為學員帶來原汁原味的國際前沿內容。
此外，我們還邀請了7位中外客座導師，包括來自美國萊斯利大學、香港大學和北京師範大學的資深學者。他們不僅擁有豐富的臨床經驗，還致力於將EAT與中國文化背景相結合，為學員提供更具有實操意義的實踐指導。
2. 200小時系統化學習，理論與實踐深度融合
本專案採用 “線上+線下結合” 的教學模式，為期一年多，共計200+學時，旨在為學員提供全方位、系統化的學習體驗。
課程分為四大必修板塊，每個板塊都依循線上探索+線下創作的模式，帶你深入瞭解EAT。
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80+小時線上課程，透過直播互動教學，深入講解EAT的核心理論與技術，幫助學員構建紮實的知識框架。 -
120+小時的線下集訓，學員將組成28人精品小班，親身體驗繪畫、舞動、戲劇、音樂等多種藝術形式，透過沉浸式創作深入理解EAT的療愈力量。
前不久第一期學員剛剛結束了第三板塊為期四天的線下集訓，他們在創作中探索表達自我。
如學員所說：“透過這次集訓，我領悟到了信任和藝術本身的力量。”
點選影片觀看線下集訓精彩瞬間
因為EAT是藝術的實踐，也是實踐的藝術，唯有迴歸線下，才能深入理解EAT的魅力。
3. 國際認證+權威背書，助力職業發展
EAT作為作為一門專業學科，要求從業者接受系統化的嚴格訓練，包括理論學習、臨床實踐和治療設定。
國際表達性藝術治療協會（IEATA）為諮詢師提供專業認證，其中億派學院是中國大陸唯一的註冊組織，本專案由簡單心理和億派學院合辦，提供IEATA備案的EAT核心課程。
完成課程後，學員將獲得IEATA&IACAET協會認可的課時證明、億派學院&簡單心理聯合證書，助力職業發展。
03
看見那些
語言無法承載的情感
EAT是一種跨媒介、整合性的創造性藝術療法，不僅是多種藝術形式的整合，也是心理學、藝術、人類學等不同學科之間的整合。
面對每一位來訪者，EAT有不同的觸達通道，有的來訪者對聲音和節奏敏感、有的更沉浸於視覺創作、有的則在動作表達中抒發自我……EAT的整合性使得諮詢師有更豐富的工具去和來訪者產生連結。
除此之外，EAT還有廣泛多樣的應用場景。全球心理健康領域都在積極實踐非語言干預，學校引入EAT幫助學生釋放壓力，醫院用它緩解慢性疼痛，社群透過藝術工作坊提升居民的心理韌性。
不同臨床領域諸如乳腺癌、創傷後應激障礙、藥物濫用、帕金森病、阿爾茨海默病、厭食症、產科以及臨終關懷等，EAT也都在其中展現出實踐價值。
掌握EAT之於諮詢師來說，既是應對複雜個案的重要工具，又能助力在行業變革中保持競爭力。
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圖/第一期“中美表達性藝術治療系統培訓”
集訓作品
當來訪者的動作、藝術作品、文字、聲音等，都成為發現、體驗和接受自體未知部分的有效媒介，諮詢師便幫助來訪者能更全面的探索內在，發展自我認知。
那些不寄託於話語的，便成了來訪者和諮詢師之間新的語言。
當來訪者面臨無法用語言表達的情境時，諸如喪親、創傷、多動、腦損傷等等，諮詢師可以將來訪者帶入藝術表達的場域，有效應對更廣泛的諮詢工作。
EAT創造性的治療環境，也能很好適用於個體或團體諮詢，應用在學校、職場、社群等多種場景中。
EAT始終是獨特的，有著別樣色彩的。
孩子的塗鴉、老人的歌聲、創傷者的身體律動，那些“非言語訊號”，都是生命中未被言說的真相，那些用語言無法承載的情感和體驗，終於被捕捉到。
學習EAT，便是開啟一扇朝向它們的大門。
IEATA認證&中美合作
源自美國萊斯利大學EAT碩士培訓專案
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