因母親姓氏特殊,全家一致同意“隨母姓”:原來中高考文學常識裡,早就把原因說清楚了

前幾天看到一個熱門話題,是說二胎隨母姓的家庭已經越來越多了。
還有個新聞是一個孩子叫“第五月”,老師新生點名的時候,都說沒見過這個姓。
孩子媽媽解釋,是自己姓“第五”,這個姓氏春秋戰國時期就有了。
家裡人覺得自己的姓氏比較罕見,為了避免這個姓氏的流逝,所以家裡人一致贊同讓孩子隨母姓。
評論區也是吵得挺厲害,有人說隨父姓是自古以來的傳統,點贊量還挺高。
我想起剛從《中國傳統文化常識大典》看到的一個知識:
“姓”的起源可以追溯到人類原始社會的母系氏族時期,那時候人們只知其母不知其父,所以中國最早的“姓”,大多是女字旁或女字底。比如上古時期著名的“八姓”:姬、姚、媯、姒、姜、嬴、姞、妘
我特別喜歡這種各種文學常識、傳統文化集結在一起的書,雖然是7-14歲孩子看的,但我每次都能津津有味的看完,並且學到不少新知識。
▼ 教頭是官職嗎?
▼ 歷史上最大的古城
▼ 車的定義
其實市面上講文學常識的書挺多的,我女兒小學階段,老師也會隔三差五給一些讓列印。但像這套這麼全面、翔實、生動又成體系的,目前沒看到過。
咱們中國古代文化常識的特點就是範圍廣、時間跨度大,課外資料零散,從小學到中高考佔得分值都不小,而且考察方向很多元化
▶ 比如說中考,通常考察傳統節日與民俗、漢字與書法,經典文學,比如《詩經》《論語》,四大名著這些。
2023天津市語文中考真題
(漢字與書法)
2023山西省語文中考真題
(經典文學)
▶ 高考常考的方向有古代官職、節氣、曆法,敬謙稱謂,常見謙辭如“鄙”“舍”“家”“愚”“拙”“小”之類;常見敬辭如“貴”“令”字類;史書體例:編年體,紀傳體等等,都是高考常見知識點。
2023年高考語文全國Ⅰ卷
(文集史書)
2022年全國高考語文全國甲卷
(文化思辨)
這幾年中高考的創新題型也常常會和文學常識掛鉤。
▶ 中考創新題型特別靈活,有些是結合地域特色命題(如北京考“燕京八景”,杭州考西湖與蘇東坡);還有《經典詠流傳》中的詩詞改編《國家寶藏》中的文物故事,要求分析傳播方式的創新。
高考熱點方向有類似神舟航天工程與“探索精神”、非遺保護與“工匠精神”的結合。也有地理(二十四節氣)、美術(書法鑑賞)與語文結合。
2025屆北京市東城區高三一模語文試題
(中華文明
很多題目,都不是靠背就能作答的,需要孩子有非常好的傳統文化基礎,學習記憶起來難度還挺大的
這套書特別難得的地方,就是緊貼著《中小學傳統文化教育指導標準》編寫,用17個大主題,把給孩子們各學段應該瞭解和掌握的600+傳統文化知識系統梳理到一起。
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擷取《中小學傳統文化教育指導標準》
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《中國傳統文化常識大典》目錄—17大主題
姐妹們拿到手,就知道它的“大而全”有多難得。
給大家看一下它跟15寸筆記型電腦的對比,裡面覆蓋了中高考古代文化常識考點。
書籍內頁與一角硬幣直徑持平
內容涉及天文、曆法、樂律、地理、職官、科舉、姓名、禮俗、宗法、車馬、飲食等等很多領域,可以非常全面的幫孩子瞭解中國古代文化面貌。
● 比如說講思想學說,那麼裡面就詳細給孩子們整理了36條關於古代思想學說的知識點。
陰陽五行、格物致知陽明心學、知人論世、再到文以載道、經世致用……就像給孩子們梳理了一遍古代思想學說的發展歷史。
(背景為自創,與本書籍無關)
●講地理山河,書中從“中國”一詞從何而來說起,跟孩子暢聊華夏九州、講四海八荒、講三山五嶽、五湖四海、楚河漢界、三秦大地……
(背景為自創,與本書籍無關)
裡面還特意結合了很多生活中常提到的知識,比如“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”寫的是哪處 ,為什麼說“桂林山水甲天下”,“大雅之堂”在什麼地方等等,非常吊孩子胃口。
67個知識點,不僅把關於地理山河裡全部的文學常識知識點做了版塊的歸納,又是縱向深入的進行了梳理講解
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孩子看完,對歷史、文學、地理,都會有更多的瞭解。
● 講衣裳服飾,會詳細給孩子們配合手繪插圖,展示襦裙、馬褂、步搖、抹額等等46個相關知識點
(背景為自創,與本書籍無關)
● 再比如說講飲食醫藥,裡面也是整理了29個非常有代表性的傳統文化知識
五穀六畜,到茶文化、酒文化,再到經絡氣血烹飪方法,會覺得非常全面,咱們成年人都能學到很多。
(背景為自創,與本書籍無關)
孩子可以拿它工具書,也可以拿它當科普書,在看書過程中,也能學到非常多跨學科的通識知識。比如:
⬇不同的歷法、紀年方式
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⬇天文、算術相關知識
⬇地理相關知識
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透過閱讀本書,
孩子們不僅能夠一窺古人的日常生活風貌與審美情趣
還能感受到到中華文化源遠流長的歷史底蘊
以及各地別具一格的地域特色濃郁的人文情懷
這些知識不僅頻繁地成為考試中的重點,一旦孩子們掌握了它們,在提升語文閱讀理解的深度與廣度、以及寫作的技巧與表達力方面,都會非常有幫助。
其實大而全的書,是很難做出彩的。要把幾百個知識點做得有系統、有邏輯,讓孩子容易接受,需要對大語文教學有極深的思考。
這套書的作者呂埴就是這方面的專家,他畢業於清華大學,藝術學碩士,現就職於國家博物館,發表過100多篇文化相關論文,參與過很多教育部、北京市等社科基金課題
他在寫這套書的時候,特別注重把知識和趣味做結合。在框架清晰的基礎上,把那些瑣碎又龐雜的知識點變得生動又有趣
很多話題都是從孩子們會感興趣的小點入手激發孩子的好奇心,讓孩子自己忍不住去主動了解。
◊比如裡面會聊到古人如何形容與朋友的關係:
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《百家姓》為何以“趙錢孫李”起首:
◊ “六親不認”中的“六親”指哪六親:
◊ 二十四節氣的由來:
考中狀元,為什麼也叫作“獨佔鰲頭”…………
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反正我看的時候,是一個接一個的連著看,特別有意思。
這種靈活的講解方式,極大的提高了孩子們的閱讀興趣,也會讓孩子們記得紮實牢固。
這套書的價效比也是特別高,日常價格是498元,咱們樹媽讀者團購價只要109元,強烈建議所有家有7歲以上孩子家庭,都可以給孩子備上一套,可以從小學看到高中哈。
參團方式
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