我們在申請大學之前，往往先要確定哪些大學適合自己，大學課程的靈活性便是在你決定未來四年的去向時，重要的考量指標之一。大學課程的靈活性一定程度上影響你的大學學業和職業目標。如果學生對他們的專業猶豫不決，開放式課程可以給他們一個嘗試的機會，一個自由的去探索不同的可能性。
如果你希望在塑造獨一無二的自身教育經歷的方面強勢出擊，那麼也不妨嘗試申請一些開放式課程體系的大學。到底什麼是開放式課程，哪些大學提供這種選擇?今天快報君就詳細和大家聊一聊。
Open Curriculum－開放式課程體系，快報君認為最簡單表示這種課程體系的只有兩個字“自由”！
Open Curriculum奉行的是自由教育的理念，主張並鼓勵學生們在本科學習階段可以探索學習更多的領域，這種課程體系幾乎沒有硬性規定，沒有核心課程（Core Curriculum）以及基本要求（General Requirements）的束縛，學生們可以隨心所欲的選擇自己想學或者感興趣的知識領域並且設計自己的學習計劃。簡單來說就是：你想學什麼？怎麼學？都由你自己做主！
但是開放性課程並不意味著你可以不上課，不用修學分，學校還是會給你制定一些要求的，當然，會比其他學校少的多。一些開放式課程的大學會讓學生提供一份關於他們學業的提案或論文。除此之外，學生還需要選擇專業方向並申報，如果不達到專業的最低要求，也是無法畢業的。
很多大學都要求學生上特定的課程（核心課程），不論學生的專業是什麼，在什麼學院，都需要修完這些課程後才能畢業。其中，擁有核心課程的芝加哥大學和TOP3的哥大都是出了名的嚴格。
選擇開放式課程的學生相比來說就“幸福”許多，只需滿足選定專業的最低要求後，就可以隨意選擇十幾甚至二十幾門自己感興趣的課程
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如果你問布朗大學的學子“why Brown？”，相信很多學生給你的答案中都包括Open Curriculum。作為以開放式課程聞名的大學，布朗大學從第四代校長開始就提倡自由學習的理念。100年後，這個理念成為了Brown教育的基礎一直延傳至今，該校的學生們擁有無與倫比的自由來塑造自己的教育，並使他們的大學課程更全面地反映他們自己的興趣和願望。
布朗的開放課程基於三個原則：
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學生應該透過承擔學習方向的責任，在教育中發揮積極作用；
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本科教育被視為個人和智力發展的過程，而不僅僅是傳遞一套資訊的方式；
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課程應該鼓勵個性，實驗以及不同學科的整合和綜合。
布朗大學對於課程要求很少，滿足一下幾點即可畢業：
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所有學生必須在八個學期內成功完成至少30門課程；
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每個本科生必須完成至少一個專業課程；
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學生必須能夠在畢業前表現出優秀的英語寫作能力。
當然，這些要求也並不是看起來那麼好滿足，就英語寫作能力來說，如果有老師覺得你寫作能力不過關，就會一直監督教育你，知道他/她認為滿意才行。
作為一個非常著名的文理學院，阿姆斯特學院鼓勵學生髮展自己的興趣並從中學習到更廣闊的知識。不僅如此，學校還認為開放式課程可以培養學生的獨立性。靈活的選課機制讓學生100%為他們自己的學業責任，無形中培養了學生們思維能力以及決策力，使其在以後的生活中可以為自己人生中的重要選擇負責。
在阿姆斯特學院裡，唯一的課程要求大一的學生上一門以交流討論為基礎的課程。Amherst提供超過850門課程供學生自由選擇，其中還包含“禪坐”“反歧視”等少見的課程。除此之外，Amherst的學生每學期還能從“麻省五校聯盟”中的的其他四所學校中選擇一或兩門感興趣的課程。當學生塑造自己的教育時，教師顧問會提供密切的指導，為學生校準方向。
格林內爾學院的每一位大一新生都要參加第一年的Tutorial課程（必修，除此之外每學期都有16-18學分探索學術世界），這是一個由一小群學生組成的小組，他們與一名教員合作，學習一門學生和導師都感興趣的課程。導師同時也是小組中每個學生的學業顧問，使教與學緊密聯絡在學習計劃的制定上。在教學中，導師會發現學生的天資和興趣，反過來，這些學生也會從老師那裡得到學術建議。
學校的建議是：
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培養書面英語能力；
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發展數理能力/一門外語,也可以兩者兼備；
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人文、科學及社會研究方面各擇一門課程。
漢密爾頓是少數擁有開放課程的美國大學之一，學生可以自由選擇他們感興趣的課程，同時也滿足了學校對學生廣泛學習的期望。大多數情況下學生都可以自由選擇課程，但是漢密爾頓的教授們非常注重寫作的必要性。學生必須透過至少三門的寫作課程，並完成他們的核心要求。
同樣屬於“麻省五校聯盟”的史密斯學院也是一所開放式課程制的文理學院。學生需要在大一的時候學習一門寫作課程，其他的課程都可以自由選擇。學生在導師的指導下設計課程，必須符合專業要求。
羅徹斯特大學有一些硬性要求，但它的課程比其他學校“open”的多。學生可以在人文、社會科學或自然科學、工程這三個專業中任選其一作為主修課程。除此以外，學生還必須在其他領域選擇三門課程，以及滿足寫作的要求。
羅徹斯特大學一樣，瓦薩學院雖然有一些硬性要求，但比大多數學校都開放。學生必須完成一年級的寫作課程和他們的專業要求，之後可以在9個多學科專案和6個跨部門專案中選擇一個或多個專案安排學習。
維克森林大學為少數成績優異的學生提供了一個開放式課程選擇，得到批准的學生在導師的指導下可以設計自己的課程且不需要滿足核心課程的要求。
衛斯理大學也是一所沒有核心課程要求的典型Open Curriculum學校，只有個別專業的學生需要面對核心課程。在衛斯理大學，學生可以在導師的指導下可以自由選擇課程，並在藝術與人文、社會與行為科學和自然科學、數學三個領域建立“個人定製課程”。導師會引導學生追求新的領域或者深化現有的學習領域。在學習過程中，導師會讓學生髮現他們喜歡什麼，並教會學生如何將他們所學到的知識應用到對世界有意義的方向。
漢普郡允許學生建立他們自己的專業課程，他們可以從以下五所跨學科學校選擇的課程，並在最後一年裡讓學生完成為期一年的高階學習專案:
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認知科學學院
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批判社會調查學院
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人文、藝術和文化研究學院
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跨學科藝術學院
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自然科學學院
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