復旦大學計劃大幅縮減文科招生比例，近日引發社會各界關注和熱議。這所曾孕育章培恆、葛兆光等大師的百年學府，正在用皮尺丈量知識的價值。當市場邏輯全面入侵教育領域，我們失去的將是一個民族的思考能力。作為國內頂尖學府，復旦這一決策不僅關乎自身學科佈局，更折射出當下高等教育領域中日益凸顯的功利主義傾向，讓人不禁追問：大學精神究竟該何處安放？
此次改革中，復旦大學計劃將文科招生佔比從原來的30%至40%降至20% ，工科及交叉學科招生比例相應提升，形成“文理醫工交叉各佔20%”的格局。校方給出的理由是傳統文科佔比過高，與國家戰略需求及學校“新工科 + 交叉學科”定位不匹配。乍看之下，這似乎是順應時代發展、契合國家戰略的合理調整，但深入分析，卻不難發現其中隱藏的功利主義思維。
從功利主義視角出發，這一決策或許基於對就業市場和經濟效益的考量。當下，理工科專業在就業市場上往往更具優勢，薪資待遇也相對較高。於是，部分高校為了提高學生就業率和就業質量，吸引更多優質生源，便盲目跟風，大力發展理工科，削減文科專業。復旦此次縮減文科招生比例，無疑也受到了這種功利思想的影響。然而，大學絕不僅僅是職業技能培訓的場所，其使命更在於培養全面發展、具有獨立思考能力和人文精神的人才。文科教育作為人文精神傳承與發展的重要載體，在塑造學生價值觀、提升其文化素養和批判性思維能力方面，具有不可替代的作用。
復旦的決策不是孤例，這種"去思想化"改造正在成為一種趨勢，即把大學變成職業培訓所。當所有知識都要戴上"產教融合"的鐐銬，自由探索的精神必然死亡。把知識價值簡化為就業率與經費產出的邏輯，暴露出三個認知謬誤。首先是時間尺度錯位，中國社科院統計顯示，1980年至2020年間影響政策制定的智庫成果中，76%來自文史哲基礎研究；其次是評價體系扭曲，如同用"論文引用率"衡量《楚辭》研究，以及用銷量評價《紅樓夢》的價值；第三是社會價值誤判，麥肯錫《2030技能報告》指出，批判性思維、文化理解力將成為人工智慧時代最稀缺能力，而復旦削減的正是與培養這些能力高度相關的學科。
大學精神的內涵豐富而深刻。它涵蓋了對真理的不懈追求、對學術自由的堅守以及對社會責任的擔當。蔡元培先生執掌北大時，倡導“思想自由，相容幷包”，使北大成為新文化運動的中心，為中國近代思想解放和學術繁榮做出了卓越貢獻。西南聯大在戰火紛飛的年代，依然秉持大學精神，培養出眾多傑出人才，創造了中國教育史上的奇蹟——不以功利為導向，而是以培養人才、追求真理為己任，為社會輸送了一批又一批具有高尚品德和深厚學識的棟樑之材。
功利主義在大學中蔓延，帶來了諸多負面影響。一方面，它導致學科發展失衡。文科教育被邊緣化，許多優秀的文科專業和研究領域面臨萎縮甚至消失的困境。長此以往，將嚴重影響國家文化軟實力的提升和文化傳承的連續性。另一方面，功利主義讓學生的學習目的實用化。他們更傾向於選擇那些就業前景好、薪資高的專業，而忽視了自身興趣和特長的培養。這種學習態度不僅難以激發學生的學習熱情和創造力，還可能導致他們在未來的職業發展中缺乏後勁。
對於復旦大學而言，此次縮減文科招生比例的決策，無疑是對其自身大學精神的解構。“自由而無用”是復旦大學的一種精神理念，它強調培養學生的獨立人格和自由思想，摒棄浮躁，追求長遠價值，而非短期功利，體現了大學的靈魂和使命。然而，此次改革卻與這一理念背道而馳，過度追求知識變現，忽視了文科教育對學生人文素養和精神世界的滋養。這樣下去，復旦將可能逐漸失去其獨特的文化底蘊和學術魅力，淪為一所平庸的職業培訓學校。
辦大學，不能不考慮學生的就業，但志存高遠的大學絕不會被就業率牽著鼻子走。在當今時代，科技創新固然重要，但人文精神同樣不可或缺。一個真正強大的國家，不僅需要發達的科技和雄厚的經濟實力，更需要深厚的文化底蘊和高尚的精神追求。大學作為知識生產和人才培養的重要陣地，應當堅守大學精神，摒棄短視行為，注重學科的均衡發展，為學生提供全面、優質的教育。
1917年，復旦公學創始人馬相伯在戰火中高呼"救國不忘讀書，讀書不忘救國"。今天的復旦卻在和平年代自斷文脈，這不僅是大學的迷失，更是文明的自戕。當我們在人工智慧、量子計算和基因編輯中高歌猛進時，更需要文科守護人性的底線、照亮前行的道路。或許應該重溫陳寅恪先生的話——"惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。"
破解當前的困局需要超越"保文"或"棄文"的二元對立，要在現代化程序中重構文科價值。 人文教育的回報不是線性的技術轉化，而是思維方式的複利增長。復旦大學應重新審視其學科調整決策，在順應國家戰略需求的同時，充分尊重文科教育的價值，保持學科的多樣性和平衡性。只有這樣，才能真正培養出具有創新精神、人文關懷和社會責任感的優秀人才，為國家和社會的發展做出更大的貢獻。否則，當功利主義徹底侵蝕大學精神，我們失去的將不僅僅是幾個人文學科，更是整個民族的精神脊樑和未來希望 。