當《哪吒2》票房衝破百億，全網討論“國漫崛起”時，一個現象讓家長困惑：
這部影片，為何如此讓孩子喜愛？
孩子對“混元珠”“山河社稷圖”這些元素的概念倒背如流，上天入地的冒險情節，神秘莫測的海底龍宮，雲霧繚繞的仙山，“我命由我不由天”的信念，沒有一處不吸引孩子的注意。他們跟著主角們一起經歷驚險刺激的戰鬥，感受著正義與邪惡的較量，沉浸在這個充滿想象力的神話世界裡。
《哪吒之魔童鬧海》
但其實，孩子的這種痴迷，都在情理之中。
儘管電影顛覆了原有神話的架構與設定，它們仍然在談論個體與家庭、與體制的複雜關係，而這個主題也始終貫穿在幾千年來的人類神話中，並且我們還會一再被它吸引。
因為，神話是關於我們自身的故事，是一個民族曾經的信仰。
神話就像是人類的“育兒袋”，呵護著本源的天真與好奇，伴隨孩子走過童年時期，為個人成長塑造最初的文化環境。
圖片來源：《女媧補天》動畫片
在神話中，孩子們跟著創世諸神，瞭解先民眼中的世界是怎麼被創造出來的；與上古英雄一道，用勇氣和堅持克服重重阻礙；和傳說中的神獸上天入地，開啟對世界最初的懵懂想象。
而對於中國人而言，讀懂中國神話，也是學習傳統文化、傳承民族智慧的第一步。
讀古典文學需要先了解神話
神話是中國浪漫主義文學的起源，從《詩經》、《離騷》、《莊子》到《西遊記》、《聊齋志異》，皆可見神話的意象和情節。炎黃子孫，愚公移山，精衛填海……數不清的成語也都來自於神話。
全世界的歷史都起源於神話，從先民們的口耳相授中，最早的文明被記錄、流傳。“女媧造人”折射了母權制氏族社會的影跡，“倉頡造字”講述了漢字的誕生，“三皇五帝”更是記載了華夏文明的源頭。
古代中國為什麼叫九州？為什麼日出的地方叫扶桑？我們常說的“五穀”到底是什麼？銀河在古人看來是怎樣出現的？上至天文，下到地理，孩子關於世間萬物的好奇都可以在神話中得到最初的解答。
然而，中國神話的體系不甚清晰，缺乏權威的上古神話整理，此後又加入大量的傳說故事。多數人只停留在對個別故事的碎片式解讀，沒有宏觀概念，缺乏整體瞭解。
圖片來源：攝圖網
想讀懂神話，並建立相應的知識結構，我們特別需要一位引路人。TA最好不僅諳熟中國神話，從天馬行空的故事中解讀我們民族精神的密碼，更能對中西神話進行橫向比較。
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王叡
童書作家、媒體繪本專欄作家、翻譯
碩士畢業於牛津國際出版研究中心
被聽眾評價為“最會講故事的媽媽”。專注兒童兒童閱讀心理與學習發展規律，曾開設多門兒童閱讀寫作、文學通識課程，目前音訊課收聽量已經超17.2w，收穫了5000多條口碑評論；
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希臘神話的崇拜力量與“沒下限”，
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編輯：晨曦