今天的主角是三位來自清華大學和中央財經大學的00後男大。他們性格迥異，有人是點子多的實幹家，有人是雙學位的硬核學霸，有人是敢想敢做的斜槓青年。但他們都想趁著年輕，多做夢，做有意義的夢。

於是，他們在抖音打造了一間賽博教室@清年閣 。這裡是一個學霸聚集地，今年3月起，主創們陸續邀請了十幾位來自清華的狀元學霸公開“學霸秘籍”，從解題思路到學習方法，從衝刺高考到大學選專業，面向高中生進行有趣有料的知識分享。最近，他們還聯合一眾抖音學霸創作者，把學習方法的“錦囊”帶到了直播間。

未來，他們想給更多年輕人分享更多知識和能量，不僅著眼當下的學習，也關乎更廣闊的宇宙和更長遠的未來。點亮青年眼裡的光，這是他們的初心，也是他們的理想。

以下是他們的講述。

我叫張楚建，2003年出生於遼寧本溪，但從小在吉林長春長大，高中就讀於東北師大附中，2021年考入中央財經大學社會與心理學院，學的是經濟心理學。

我父親是一個創業者，我從小耳濡目染，也就不喜歡按部就班地工作生活，總想自己也做點創業嘗試。我是一個重度的短影片使用者，很喜歡在抖音看一些生活、科普內容，我發現自媒體對大學生來說是個門檻和成本都比較低的創業渠道，到大三課業壓力沒那麼大的時候，就想要不試試做自媒體。

我是個典型的東北i人，點子多，擅長想創意、做策劃，但做不到在鏡頭前侃侃而談，所以需要有小夥伴一起“搞事情”。我第一個想到的人，就是我的發小張博宇，我倆從小學到高中都在一個學校，直到大學，他考進了清華。

3月的一個下午，我和張博宇在一家咖啡店促膝長談，滔滔不絕地和他分享我的自媒體構想。我的發小是清華學霸，又有很多學霸同學，我們可不可以以清華為起點去做知識分享，打造一個短影片裡的“高考學院”，再拓展至“藝術學院”“宇宙學院”“AI學院”，利用我們的高校資源和優勢，分享更多有趣有料的知識和資訊，這將是一件很有價值和意義的事情。

第二天，張博宇就找來了清華同學劉紫綿，他是一個擁有140多萬粉絲的自媒體創作者，對於拍攝短影片很有經驗和想法。感覺就像命中註定一樣，我們三個對於做“清年閣”這件事一拍即合，見面當天就把賬號規劃定了下來，不到一週就拍攝釋出了第一個影片《量綱法處理物理選擇》。

這個影片講的是一個解題思路，主講人是2023年黑龍江理科高考狀元金澤涵。因為當時正是高考衝刺期，我們就決定結合這個特殊節點分享給學弟學妹們最有用、最直接的東西，就是高考狀元的學習方法。這個影片一發出來就爆了，獲得了50多萬點贊，說實話我一點都不意外。因為我們的首發“老師”金澤涵非常厲害，他一口氣為我們錄製了7條影片，只花了不到一個小時，每門學科、每個知識點都講得行雲流水，非常透徹。我看完心裡只有一個想法：不愧是狀元。

其實在起號初期，我們要找到狀元同學來錄製影片講課，是很難的。因為我們一切都是從零開始，有人覺得我們看著不靠譜可能做不了多久，有人懷疑我們是不是想蹭流量去賣課，最後只有金澤涵選擇相信和支援我們，二話不說就來給我們錄影片，還做了很多功課去想選題、寫指令碼、備課，非常真誠和實在。他真的是“清年閣”的貴人，他的講課系列至今都是我覺得做得最好的影片之一。

結合金澤涵的一系列講課影片和粉絲反饋，我們整理了一個“清年閣”白皮書，總結出一些方法論，包括影片開頭怎麼說、內容指令碼怎麼寫、結尾怎麼總結等等，提供給講課的同學們作為參考。沒多久，2023年河南省文科狀元鄭媛元、2023年湖南省文科狀元李禕程，也成了“清年閣”的主講老師，後來陸續有了更多狀元和學霸同學加入，今年也有四位剛入學清華的高考狀元，一軍訓完就來講課了。其中有一位是廣西理科狀元孫偉翔，前不久，我們就釋出了他講物理和數學學習方法的影片。

2024廣西理科狀元曾是@清年閣 的粉絲，如今成為我們的一員。

孫同學來自廣西百色，因為地處偏遠，當地教育資源很不平均。在三個月前，他和他身邊的同學都會看我們的影片，也學到了很多來自高考狀元的學習秘籍，所以非常喜歡“清年閣”。沒想到他真的考上了清華，從我們的粉絲變成了我們的嘉賓。

這件事讓我們都很動容，那是我們第一次真切地感知到，“清年閣”的聲音傳到了很遠的地方，感染了一批人，那一批人又正成為後備力量加入我們，一種傳承正在誕生。我們也開始策劃，怎麼組織這些狀元同學，去透過更多的線下分享，回饋和幫扶他們家鄉的孩子們。

我們還做了“一小時速通”公益大課、高考衝刺課、大學專業怎麼選等多個系列影片，請各個學科的狀元、學霸們現身說法，從解題思路、學習妙招到專業選擇，分門別類地給高中生們解疑答惑。這些內容都很充實和有價值，尤其是一小時大課資訊量巨大，對正在備戰高考的同學來說，看完一定會大有收穫。

我們會在特殊的時間節點，製作分享“一小時速通”公益大課內容。

目前，我們的內容主要就是“狀元知識小分享”和“清華學霸小課堂”兩個系列，也在策劃大學系列，為剛步入大學的同學們解答學習規劃、個人發展方向、職業選擇等方面的疑惑。最近我和我的小夥伴還參加了抖音“學霸為你獻錦囊”直播，聯合@圈寧CeoxNim、@喬治熊熊熊_、@朱古力Z、@李甲Bella [清華版] 等其他學霸博主，把我們的生活和學習經驗，分享給更多同學。

抖音“學霸為你獻錦囊”直播，聚集了來自清華北大的學霸博主。

我對“清年閣”未來的設想，就是希望把這個賬號一代代傳遞下去，一直由有意願做好知識分享的大學生來運營，這樣才能實現我們做知識普惠的初心，不奢求它能走得多遠，只希望最開始那份初心能一直不變。我們沒有什麼目標受眾，不管是誰、是哪個群體，只要有人接收到了我們傳遞的資訊和能量，那都是很有價值的。

我很開心在20歲這一年，做了這樣一件熱血的事情。我想多做些夢，我更想讓所有青年人都有能力做夢，做些四不像的夢，趁我們還年輕，還說得動宇宙的餘暉和人類的方向。

我是張博宇，吉林長春人，今年21歲，清華大學行健學院雙學位在讀，一個專業是理論與應用力學，另一個專業是航空航天工程。另外，我也是清華大學創業協會理事，院足球隊和校籃球隊隊員，喜歡航天和攝影，算是個斜槓青年。

但做自媒體，還是頭一回，在和發小張楚建一起創辦“清年閣”之前，我根本沒有接觸過自媒體，甚至連抖音賬號都沒有。以至於當我去邀請一些清華學霸來“清年閣”講課時，大家都很意外，感覺這不應該是張博宇這個人會做的事情，因為我以往的創業實踐都是一些硬科技類的創業專案，比較“硬核”，更符合大家心目中的理工男形象。

“清年閣”創始人張博宇。

但實際上，我覺得不管是自媒體還是其他領域的創業，本質上都是透過生產產品去滿足大眾沒有被滿足的需求，也都能培養和鍛鍊一個創業者需要的品質。所以當楚建來找我一起做“清年閣”的時候，我幾乎沒有猶豫，因為這件事的願景非常好，或許過程會很艱難，但我喜歡挑戰。最重要的是，他說的一句話打動了我。他說，我們要做一件能夠點亮青年人眼裡的光的事情，這聽起來很中二、很理想主義，但這不正應該是我們這個年紀該做的事情嗎？

但這事只有我倆還不夠，專案初期最重要的兩個因素，一個是要做的事情，另一個就是做事情的人。我當即想到了清華的同學劉紫綿。我倆是今年年初在冰島做義工認識的，那是清華大學眾多學生社會實踐專案之一，和當地非政府組織合作開展海洋環境保護和農民協作調研。他做過很多社會實踐和創業嘗試，同時也在做個人自媒體，很有網感。

今年年初，我們在冰島參加社會實踐。

紫綿的加入，一下子讓我們這個聽起來“正義凜然”的知識分享賬號，變得有意思起來。我們從第一個影片開始的兩人出鏡風格，就是他想出來的。他覺得一個人坐在那講課比較枯燥，很難吸引人看下去，說要不然我就坐旁邊假裝學生“表演”聽課，當時我們就這樣錄了金澤涵的一系列講課影片，還挺有節目效果的，這種嚴肅內容帶點搞笑氣質的風格，一直沿用到現在。

自然而然地，紫綿也成為我們的門面擔當，主要負責片頭介紹和情境演出。楚建主要負責內容運營、影片剪輯以及外聯合作，我因為是個大e人，在清華人脈也比較廣，就負責起了嘉賓聯絡以及影片拍攝工作。有時候嘉賓沒有檔期，我們也會自己出鏡來講課。三個人就這樣把分工逐漸明確了下來，基本上是按照每個人的技能點，各自去做自己最擅長的事情，效率最大化。

狀元們沒有檔期的時候，我也會客串一下講師。

我們嘗試過許多不同的拍攝地點和場景。

運營“清年閣”這個專案以來，有很多粉絲的留言讓我印象深刻，尤其是那些因為我們而受到鼓舞的人和故事。

有一次，我們收到一位粉絲私信，對方是一名來自小縣城的高中生家長，孩子三歲時被確診兒童糖尿病。她經常看“清年閣”的影片，說非常感謝我們的分享，希望孩子能有機會和我們見個面，“讓他知道只要不斷努力，總有能實現的夢想，能到達的未來。”

我當時很觸動，和這位母親取得了聯絡，聽她講述孩子的遭遇和成長經歷，自己也邊回覆邊掉眼淚。我們邀請這對母子來到清華校園，一起體驗大學生活，也給了孩子很多學習方面的建議。

做自媒體讓我更多地關注到了教育公平這個議題，我們利用網路平臺幫助到教育資源匱乏的地區，將關愛少數群體的活動搬上螢幕，去盡力彌補教育資源的差異，去努力讓社會更加包容。當無數人私信報以感謝，我感受到了自媒體的力量，在我們這裡，那是一種放大善意的方式。

粉絲的反饋，給了我們很多動力。

在接下來的日子裡，我們會把公益課程內容做的更加系統，成為高中教育的有效補充；同時我們還會開設大學課程系列“你的第一堂大學課”，幫助高中學生融入大學學習，體會大學教育與高中教育的差異；更重要的是，我們的賬號要做“人”的教育，希望我們的觀眾在掌握高效的方法之後，省出的時間要看到世界的精彩，放眼藝術、宇宙、哲學等等。我也希望，有更多青年加入，我們一起築夢。

“清年閣”創始人劉紫綿。

我一直以來就不是個循規蹈矩的人，經常幹一些特立獨行的事情，冒險和創新的過程，可以讓我找到自我價值。我從初中開始學習成績就不錯，同學問我怎麼學的，我也說不出個所以然來，主要是因為我學習的內動力很強，比如做題，不是因為想拿高分，而是我覺得解題成功有成就感。

高中時期的我。

但我高中最驕傲的事情，並不是成績好或者上清華，而是我和同學的一個提案上了兩會。當時我和同學做一個社會實踐，在公園看到很多老年人鍛鍊，就問他們有沒有什麼日常生活方面的困難，他們說不會用智慧手機，那時候APP老年模式也沒普及，我們做了一套方案參加比賽，引起了當地一位人大代表的注意，把我們的提案帶到了全國兩會，引發廣泛關注與討論。

上大學後，我參加了更多社會實踐專案，先後去了北京密雲、內蒙古土左旗、山西、甘肅慶陽等地支教。我發現，在這些地方，學生對於獲取知識有很大的熱情和渴望，但能接觸到的課外內容非常有限，也限制了個人興趣探索與發展。所以，當張博宇和張楚建來找我一起做“清年閣”這個知識分享公益專案的時候，我毫不猶豫就決定加入，這是我能更快幫助到更多人的方式。

我在甘肅慶陽支教。

當時，我正休學進行為期一年的gap year。休學是我經過深思熟慮做出的決定，我念完大三已經快修完學分，也參加過了很多社會實踐專案，但仍沒有想好未來要從事什麼工作，或者說真正想做的事情是什麼，決定給自己一年時間，去探索人生的更多可能性。

休學後，我參加了劍橋大學的創業營，去做社工實習，揹包環遊世界，還透過創業營結識了很多有意思的朋友，有像流浪漢一樣的日本高材生、親歷俄烏戰爭的烏克蘭難民、在中國多所高校交換的美國大學生。我們一起做了一個淨水器創業專案，雖然失敗了，但所有的經歷和經驗都是寶貴的。

這些經歷都被我記錄和分享在個人的抖音賬號@混血修勾 ，不知不覺就吸引了100多萬粉絲。我其實很早就開始嘗試做自媒體了，拍過大學生活，運營過高校聯盟賬號，也做過直播，後來疫情期間，經常在學校操場或者家裡拍些卡點影片，沒想到意外火了。可能是因為大家沒見過像我這麼特立獨行的清華學生，反差感比較吸引人。

也因為有自媒體經驗，我對於做“清華閣”更有信心。我們這個賬號一定是一個團體賬號而非個人賬號，這樣IP辨識度更高。知識分享內容要嚴謹，但風格可以更大膽和有趣，這樣才會獲得更廣泛的傳播和關注，被人看到才有價值。比如，我們的拍攝場景就非常隨心所欲，有的在階梯教室，有的在男生宿舍，甚至有一期，是蹲在衛生間講“拉密定理”。

我在團隊裡主要負責出鏡串場和聯絡資源，也會想一些創意玩法，比如高考前夕的“清華錦鯉”混剪影片，給高考生加油打氣，獲得了超87萬點贊。

說實話，做“清年閣”這個知識分享專案，讓我變得成熟了很多。以前我確實就是一個比較懵懂的大學生，比較隨心所欲、漫不經心，想做什麼就做什麼，現在對自己有更高的要求，希望能給大家分享更多有意義的事情。

運營“清年閣”這半年來，我也發現，現在越來越多學霸們在抖音平臺分享知識、生活和思想。最近，我們和其他來自清華北大等高校的學霸博主一起，在抖音做了一場直播，分享交流我們的大學學習和生活經驗。我發現，其實所謂的學霸、狀元們也沒有什麼光環，大家都是可愛的、有趣的、真誠的年輕人，可以和所有人平等地交流分享，這是自媒體帶給現在年輕人的價值。

回憶起來，我的大學和所有人一樣，有過懵懂，有過困擾，也有重新出發的勇氣和堅定前行的信念。希望你也如此。

*本文由清年閣口述整理而成，文中照片除特殊註明外均由本人授權提供。

*未經授權禁止轉載。  

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