我不止一次在公號給大家安利Wonders, 因為它相當於美國的“人教版”語文教材，目前全美有超過60%的州都在使用Wonders教材。國內很多知名的國際學校也在使用這款教材。
Wonders加州語文課一直是我們公號的旗艦課程，有GK和G1兩個級別，分別同步美國幼兒園和美國小學一年級的課程，帶給孩子原汁原味的課程體驗。想了解Wonders課程的朋友，可以點選下方圖片哦！
▼點選下方圖片，瞭解課程詳情▼
但很多家長卻不知道，Wonders除了有主線教材，還有配套的分級讀物！很多美國老師會把這些分級讀物按照單元和周來劃分，放在教室的圖書角供孩子閱讀。
這套分級我的教室圖書館也有一套，分為故事類還有科普類，是老師們平時上課的得力助手，非常適合系統分級閱讀的訓練。
給大家展示幾個讓我一見傾心的小細節：
比如在閱讀、寫作過程中，我們會教給孩子什麼是labeling,也就是給圖片做標記。
這套分級從低階到高階，圖片上都有label，引導孩子更好地讀圖片，圖文配合，獲取有用資訊。
再比如我們鼓勵孩子的“英英思維”，即用英語解釋英語，這和讓孩子使用英英詞典而不是英漢詞典是一個道理。
這對孩子積累豐富表達、同義詞替換、提高閱讀理解能力非常有幫助。而這套Wonders分級閱讀中的“In other words”模組，就處處體現了這一理念。
另外，書中經常會設計一些閱讀中的問題，讓孩子帶著問題去讀，根據問題在文中尋找關鍵資訊，同時培養他們總結、表達能力。
閱讀完還會教小讀者如何利用思維導圖梳理文章結構。都是我們平時使用率極高的思維導圖模版。
很早就想把這套書推薦給國內的小朋友，但是價格太過於昂貴，全套系用下來成本太高。
不過，最近我驚喜得知，這套美國孩子真正在課堂上會用到的分級，終於引進國內啦！由新東方童書最新引進：
整套書從GK~G6共7個級別，藍思值從BR~180L，到最高的1100L, 嚴格按照美國CCSS標準，對標美國一年級到六年級的難度。
我推薦“Wonders奇蹟英語分級閱讀”的理由是：這套分級非常“全能”，堪稱分級屆的“勞模”。
第一，作為一套值得全級別All In的分級讀物，閱讀量首先要達標！
Wonders奇蹟英語分級閱讀，全套共包含18萬詞的閱讀量，而國內新課標要求小學至初中的課外閱讀量至少是15萬詞，輕鬆hold住新課標對閱讀量的要求。
第二，作為一套孩子可以從小讀到大的分級讀物，主題內容必須豐富多彩！
內容選材方面，Wonders奇蹟英語分級閱讀共包含34種體裁，無論是備考劍橋KET/PET、雅思，還是參與中高考等各種考試，試題中會出現的體裁，基本上全都囊括其中。
第三，它是一套“全能型”分級讀物！
不僅包含了16種考試常見的閱讀技巧和7種解題必備的閱讀策略，還包含了一般分級無法做到的，學習自然拼讀、英語寫作，應對各種考試不成問題。
第四，最可貴的是這套分級的作用遠不只是學語言的教材那麼簡單。
它還是培養孩子形成批判性思維、發散性思維，帶給孩子表達能力、動手能力、解決問題能力的全面提升！
第五，這是一套讓孩子自己在家也能完成的美國學校精讀訓練！
除了紙質讀物，還搭配了豐富的配套資源，GK~G2的點讀功能、音訊、導讀影片、思維導圖、閱讀練習及答案統統都有，掃描函套封底二維碼就可以獲取，非常方便省媽！
說了這麼多，該說說大家最關心的價格了。
Wonders分級閱讀原版一個級別售價為296美元，即2000多元人民幣！
▲單本價格就要十幾美刀，令人咋舌！
現在，新東方童書引進版，僅需十分之一左右的價格即可把讀本+閱讀指導手冊+美音外教音訊+中教導讀影片+思維導圖工具帶回家，入手大全套，相當於6塊錢一冊！
▲美國小朋友聽到要羨慕哭的價格
GK級（可點讀）
團價136元
G1級（可點讀） 團價149元
G2級（可點讀） 團價188元
G3級團價188元
G4級團價188元
G5級團價188元
G6級團價188元
點選下方卡片 購買
簡要概括這兩套書的關係
▼
北京科學技術出版社《Wonderskills奇蹟英語》
Wonders分級讀物是全球首部按照美國新課標（CCSS）編寫的小學課堂讀物，是美國課標核心制定專家Douglass Fisher領銜眾多美國頂尖教學專家傾力打造，是一套將英語閱讀方法論和高品質閱讀資源完美結合的讀物。
Wonders分級讀物引自美國三大教育出版巨頭之一的麥格勞·希爾（McGraw-Hill Education），面向未來的精英，實現真正與美國小學同步，在品質閱讀中充分領略美國小學教育精髓。
新東方童書將Wonders原版教材體系中的分級閱讀引進國內，不僅把圖書的價格打了下來，價效比更高，更是為中國孩子補充了中教導讀影片、紙質閱讀指導手冊、思維導圖工具和全文翻譯，GK~G2還支援點讀，大大方便了中國小朋友的使用！
下面，大家就隨我一起來感受一下Wonders奇蹟英語分級閱讀的魅力吧！
逐步培養孩子強大的精讀能力
孩子閱讀能力的提升一定是循序漸進的，想要提高閱讀能力，首先要培養良好的閱讀習慣。
下面，我們一起來看看Wonders分級閱讀是如何逐步鍛煉出孩子強大的精讀能力的。
首先，在閱讀的初級階段，孩子的首要任務是將自然拼讀的規律在閱讀中反覆練習，同時儘快熟練掌握220個高頻詞。
Wonders前三個級別（GK~G2）中的每一本分級都與自然拼讀練習完美匹配，練習的拼讀規律都是每本書中的高頻詞。
例如，GK中的Book4《A Trip》這本書，主要練習的是拼讀以p開頭或結尾的單詞：我們在旅行中需要帶些什麼呢？map,pole,pail,paddle,pump…
<<左右滑動檢視下一張圖片>>
隨著分級級別的提高，拼讀難度也隨之提升。到了G1開始練習同一字母在不同單詞中發音相同
的規律：
G1 Book2《A Trip to the city》講述了小熊和小豬一起去城裡的故事，在文章中涉及了很多字母i發/Ⅰ/音的單詞：city,this,is,pink,big
自然拼讀規律並不需要死記硬背，而是要在不斷練習中加強記憶，熟練掌握拼讀規律，才是更科學有效的習得方法。
例如，上面我們提到的字母i發/Ⅰ/音的練習，相同的規律在G2裡也有涉及：list,river,live,win
GK~G2級別還支援點讀功能，孩子可以利用點讀筆，哪裡不會點哪裡，感受每個單詞和句子的發音，既減輕了家長的輔導壓力，也可以培養孩子獨立閱讀的意識。
新東方童書引進Wonders奇蹟英語分級閱讀，讓中國的小朋友足不出戶就能完成美國學校的精讀訓練！
為了助力孩子真正學會精讀技能，每一冊讀本的內容編排獨具匠心，共分為八個環節：
下面，我們就以G3級別Book 24《African Cats》為例，一起親身感受下Wonders的內容編排邏輯：
▍Step 1
Arouse interest and curiosity
（思考讀前問題，引發閱讀興趣）
首先，在閱讀一本書之前，要仔細閱讀封面。閱讀封面聽起來簡單，可實際大有學問！
我們可以根據書名和封面圖片，確定文章體裁（Genre），並預測文章的主題。
讓孩子在閱讀前，猜一猜圍繞主題，書中可能會講述哪些內容，從而激發閱讀興趣。
結合讀前問題（Essential Question）進一步預測文章的內容，並嘗試口述回答問題，並帶著問題開啟整個閱讀。
▍Step 2
Present key language
（核心詞彙學習，掃清閱讀障礙）
瞭解本讀本將要學習和掌握的閱讀策略和閱讀技巧。（GK-G2級別為低年級的孩子提供了若干自然拼讀規則，G2-G6級別還配備了詞彙策略學習。）
▲G2 Book2 詞彙策略
整個系列足足涵蓋了33種詞彙策略！從詞根、詞綴到同義詞、反義詞，幫助孩子夯實基礎。
學習核心詞彙，為將要開始的文章閱讀事先掃清詞彙障礙。可以結合詞彙，再次猜測文章內容和嘗試回答讀前問題。
▍Step 3
Engage with the story
（沉浸閱讀）
精緻的印刷效果和高畫質真實圖片，讓孩子進行沉浸式閱讀，圖文結合，幫助孩子更好地理解文章含義。
▍Step 4
Facilitate understanding with verbal/visual clues
（豐富的圖文線索）
帶著問題和剛學習的詞彙開始沉浸式閱讀，結合文章內容和所提供的圖文線索，思考文章的主旨、梳理文章的脈絡結構和獲取核心資訊。
例如stop and check部分的提問，幫助孩子階段性的回顧已經閱讀的內容。根據所獲取的資訊，思考問題的答案；
並在閱讀過程中，結合language detective模組學習複合句、比較級等語法知識點。
▍Step 5
Summarize; Text Evidence
（製作思維導圖梳理文章脈絡，探究文章體裁、閱讀線索等）
讀完文章之後，讓孩子製作思維導圖梳理文章脈絡（如下圖的韋恩圖），返回原文尋找依據，探究文章體裁、閱讀線索等……
讀後訓練，及時輸出，檢驗學習成果。運用思維導圖工具幫助自己更好地掌握文章結構。
▍Step 6
Extend to project work, literacy and CLIL; Create own version
（跨學科專案實踐/文體分析並形成自己的作品）
接下來是閱讀實踐的步驟，跨學科知識實際運用，鍛鍊孩子的動手能力和思辨能力。
如下圖Focus on Science板塊，和生物學科的聯絡，為了讓孩子理解“生物需要特定的生存環境”這一概念，設計了一個生物對照小實驗：
將三盆種子放置於不同的環境下：
①溫暖向陽處②光照不充足的地方③紙箱中
每天澆水，觀察種子發芽情況。
讀完文章之後，孩子對知識的探索不僅僅停留在本篇文章中，而是遷移到了別的學科，透過親自探索的過程，形成真正屬於自己的認知能力。
這一點我覺得非常值得點贊！也是很多分級讀物無法幫助孩子做到的。
▍Step 7
Write About Reading/ Comprehension Strategy & Skill
（新東方特別研發的閱讀及寫作練習題，國際、國內雙對標）
基於文章內容所新增的練習題（有參考答案），考查孩子對文章內容的理解程度，以及進一步鞏固閱讀策略和技巧，真正幫助孩子實現閱讀能力的提升。
▍Step 8
Literature Circles
（文學賞析：深入主旨、探究作者意圖、梳理事件脈絡、總結核心結論）
結合已學內容和自己已有知識，加以思考和分析，深入文章的方方面面，從而提高閱讀技能。
Wonders就這樣一步步帶領孩子從詞彙入手，到文章閱讀，再到文章分深度析，鍛鍊精讀的能力，形成好的閱讀習慣！
閱讀技巧+閱讀策略，考試不用慌
文章的脈絡結構是什麼？作者的觀點是什麼？如何迅速定位文章中的關鍵細節資訊……這一系列的問題，無論是KET、PET考試，還是中高考，這些都是閱讀理解模組所重點考查的能力。
但是即便做了大量的閱讀訓練，有些孩子在考試中仍和其他孩子差距較大，這是為什麼？
歸根到底是閱讀能力的薄弱，不會運用閱讀技巧和策略去解鎖文章。
Wonders系列共包含16種閱讀技巧和7種閱讀策略，並針對每一個閱讀技巧和策略特別研發了練習題，助力孩子真正實現閱讀能力的提升。
咱們以G4級別Book 21所涉及的閱讀策略和閱讀技巧為例：
首先，閱讀前，會介紹本讀本的閱讀策略和閱讀技巧分別是什麼，並解釋什麼是Summarize（總結）和Sequence（排序）。
接著，在閱讀中，巧設互動問題（Stop and Check），自然、生動、高價值的問題，引導孩子深度思考。
這些問題還能夠替家長提問，與孩子互動、引導孩子去思考、檢驗孩子的閱讀質量。
然後，讀完文章，運用閱讀策略和技巧，透過思維導圖和閱讀訓練幫助孩子確定文章體裁、梳理文章脈絡。
最後，閱讀技巧和策略學習效果檢測，以孩子較為熟悉的選擇題題型，檢驗孩子對文章的熟悉程度，手把手地帶領孩子掌握並學會運用閱讀技巧和策略。
每種閱讀策略和技巧都在題目後有清晰的標註，如果孩子在做題時遇到困難，我們很容易發現孩子在閱讀能力上的薄弱環節，從而查漏補缺，有針對性地進行進一步練習鞏固，面對考試時也可以遊刃有餘。
為了幫助孩子更好地提升閱讀能力和文章解碼能力，Wonders系列還提供了19種思維導圖，視覺化的效果，簡單、有條理性，鍛鍊孩子的辯證思維。
比如常見的韋恩圖，幫助孩子弄明白兩者之間的聯絡，例如捕食者和獵物有哪些聯絡。
比如因果圖，幫助孩子分辨每件事情發生的原因和結果。
比如向下分類的導圖，幫助孩子迅速找到文章的主旨和支援主旨的若干細節。
比如時間線類的，幫助孩子理清事件發生的先後順序，梳理重要時間節點。
可以提升寫作能力的王炸分級
孩子大量閱讀，最終的目的是可以形成自己的觀點，進行批判性寫作的輸出。
與其他分級讀物不同的是，Wonders奇蹟英語分級閱讀將寫作訓練引入到分級閱讀中。從句式到文章體裁、寫作方法，全揭秘！
比如透過大量閱讀，讓孩子先接觸各種各樣的句型和文章體裁，孩子心中有了概念，日後才能在寫作中進行模仿。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”！
疑問句是什麼？
感嘆句是什麼？
什麼樣的文章叫作“寓言”(Fables)？
什麼樣的文章叫作“歷史故事”（Historical Fiction）？
還有這麼多種體裁的文章，等著孩子們來解鎖呢！
還有語句、詞語的同義替換也可以豐富孩子的表達，在分級讀物中，主要體現在In Other Words
這個模組中，文中劃線的部分，用別的方式如何表達？
再比如遇到孩子不太熟悉的口語化表達：“You've really started something.”絕對不能透過字面意思去理解為“你真的開始了一些事情。”
而是應該理解為“You've done a great thing.”(你做了一件了不起的事！）這樣的學習也可以讓孩子的表達更加自然、地道，接近母語者。
用孩子能看懂的簡單詞語解釋關鍵詞，脫離母語的干擾，帶給孩子真正的沉浸式英語學習體驗。
每本書後的Write About Reading部分是新東方根據國內孩子的寫作需求，對標國際，特別研發的寫作練習題，幫助孩子提升概括能力，積累好詞好句。
Literature Circles部分側重於提升孩子的文學賞析能力（深入主旨、探究作者意圖、梳理事件脈絡、總結核心結論），幫助孩子結合已學知識和自己已有的知識，加以思考和分析，深入文章的方方面面。
Wonders引入寫作策略訓練，真是令我眼前一亮的創新設計，是其他分級讀物所不能比擬的！
學以致用，鼓勵批判思維和解決問題
接下來我們再說說Wonders的創新性。
Wonders分級閱讀是全球第一套按照美國新課標CCSS編寫的小學課堂讀物。因此特別融入了美國課標提倡的批判性思維、重在培養孩子解決問題的能力和分析技能。
▍批判性思維
小夥伴們在學校中學習了節約和回收相關的知識，他們發現人們製造出的垃圾實在是太多了，他們希望成立一個俱樂部說服人們減少製造垃圾：
爺爺建議他們用廢棄材料建造一間樹屋。
Gran說，建造樹屋需要一顆粗壯的樹。
Daisha提出質疑，我們的樹屋一定要建在樹裡面嗎？我們的本意並不是想要破壞一棵樹。
Gran表示同意，樹屋也可以藏在樹中間。
從以上兩段這段語篇中，我們可以看到小夥伴們就如何宣傳環保、如何建造一間樹屋進行了一段合理的、反思性的思考。
▍解決問題的能力
當你每天上學、放學路上，因為一段難以繞開的鐵路要多走很多路才能坐上從家到學校的公交車時，你會怎麼辦？
請求家長接送？和小夥伴結伴同行？
為什麼不去建一座橋呢？建一座橋很難，但不試試怎麼知道呢？
Jed首先尋求了爸爸媽媽的幫助，媽媽答應幫助Jed去詢問鎮上居民的意見。
媽媽回來告訴Jed鎮上的居民說沒有那麼多人需要這座橋，但你可以解決這個問題。Jed想出了一個好辦法，或許可以證明人們需要這座橋。
Jed和爸爸拿著請願書讓人們簽字，向鎮上的居民證明，他們需要這座橋。
在與鎮上居民的商討會上，經過投票，支援建造大橋的人數與不支援的人數持平，只剩下小鎮代表的一票，她被Jed精彩的演說所打動，她決定支援Jed。透過Jed的努力，這座方便大家的大橋建成了。
這座大橋最終以Jed的名字命名。這樣一件難以實現的事情，最終在Jed的不懈努力下也順利解決了。
或許我們難以複製Jed的經歷，但從Jed的故事中，孩子能夠學到Jed的精神，面對一件對自己而言難以實現的事情時，第一反應絕不是放棄，而是想辦法去解決、盡全力去試試看。
▍獨立分析的能力
Wonders將近年來火熱的CLIL和PBL兩種學習理念深深的植入到文章閱讀中。
CLIL教學模式指的是，語言和內容相整合的教學方法，簡單來說就是使用英語來教學其他科目的內容，孩子在學習學科內容的同時，潛移默化地學習語言知識。
只有具備廣泛的知識面，孩子才能觸類旁通地運用複雜的學科知識分析和解決問題。
隨便翻一翻Wonders，你會發現它“野心”很大，它才不是簡單的課堂讀物，它的內容太豐富了，豐富到我們會覺得它是一套“百科書”。
在Wonders中你會讀到最前沿的科技，奇妙的物理學知識和生物學知識，還有社科、人文知識…
PBL教學模式指的是，以問題為導向的教學方法。
透過教學，孩子能夠真正學會如何發現問題、提出問題、解決問題。
如果讓你創立一家公司，你會怎麼開始？
《The Bike Company》介紹了一家腳踏車公司的創立過程，從前期的市場調研從而決定創立腳踏車公司，到後期公司運轉、營利方方面面，透過英語語言傳輸經濟學知識，並讓孩子親身體驗模擬建立自己的公司，鍛鍊解決問題的能力。
現在輪到你了，看了腳踏車公司的創立過程，假設你要開一家公司，你要做哪些準備工作呢？說說看吧~
圍繞問題獨立收集資料，發現問題、解決問題，極大地鍛鍊了孩子自主學習能力和創新能力，激發孩子的實操能力，促進全方位發展！
內容豐富、營養均衡的閱讀盛筵
Wonders主題豐富，基本涵蓋22版新課標90%的子主題，包括職業、理性消費、人際交往、公共秩序、語言與文化、身份認同、自然災害等多樣主題，從閱讀深度和廣度兩個角度豐富孩子的生活，幫助孩子認識世界，拓寬視野。
比如，關於人與自我主題，G2級別Book 29《How to Be a Smart Shopper》給孩子關於理性消費的一些建議和規劃。
比如，關於人與社會主題，G4級別Book 23《Grandfather’s Basket》講述了透過編織籃子這一傳統習俗從而實現身份認同和文化自信。
比如，關於人與自然主題，G6級別Book 3《Exploring The Deep》帶領孩子一起探索海底世界和海洋奧秘。
Wonders的優勢不僅體現在其多元化的主題，更在於其豐富多樣的體裁。
一共7個級別、195冊讀本，涵蓋了寓言、民間故事、戲劇、科幻故事等34種體裁。這也是這套讀物的獨特之處——讓孩子們能夠深度體驗各種體裁的力魅力，拓寬他們的閱讀視野！
比如，奇幻故事，這個講述了同外星人做鄰居的獨特經歷。
比如，推理小說，這個講述了一個小女孩是如何解開一個考古學謎團的。
比如，劇本，以對話的形式呈現，可以分角色演繹出故事。
比如，荒誕故事，這個講述了一位女士從不尋常的事物那裡獲得幫助的經歷。
比如，說明文，這個向孩子科普有關火星的知識。
Wonders系列虛構和非虛構類文章約1:1均衡配比，非虛構文章逐漸增加，既滿足了劍橋考試、雅思等各類考試多樣閱讀文體要求，又符合近年來中高考考試中，非虛構語篇考查上升的火熱趨勢。
海量的主題和豐富的體裁、虛構和非虛構的科學配比，為孩子們準備了一場豐盛的閱讀之筵！
強大的配套資源，超級省媽！
線上資源還有思維導圖工具、全文翻譯、配套練習的答案，掃描對應級別函套背面二維碼，即可獲取。
GK~G2級別還支援點讀，非常方便！僅支援新東方小書人點讀筆。溫馨提示：點讀筆需另外購買。
有了這麼全的配套資源，還愁利用不好這套分級讀物嗎？
Wonders奇蹟英語分級閱讀系列共分為7個級別（GK-G6），嚴格按照美國CCSS標準，對標美國一年級到六年級的難度。國內的孩子可以根據下方的「成長體系圖」來選擇單一級別。
也可以根據「藍思值、各級別難度和學習內容」來選擇對應級別。
如果從「考試對標」的角度來選：
初階GK-G2適用於備考劍少的孩子。
中階G3+G4適用於備考KET的孩子。
高階G5+G6適用於備考PET的孩子。
下面是各個級別的內頁展示，大家可以實際感受一下各級別的難度差異。
GK級別(可點讀）
GK級別共包含30冊書，藍思值：BR-180L，掌握40個基礎句型，主要學習一般現在時。
G1級別(可點讀）
G1級別共包含29冊書。藍思值：BR-430L，學習稍微複雜的句型，開始涉獵不同的時態。
G2級別(可點讀）
G2級別共包含30冊書。藍思值：300-510L，能閱讀簡短的故事，逐步掌握豐富的句式。
G3級別
G3級別共包含25冊書。藍思值：310-730L，能自主閱讀稍長的故事，學習並運用比較級、複合詞等。
G4級別
G4級別共包含26冊書。藍思值：360-800L，能閱讀較高級別的非虛構讀本，掌握各類複雜的句式。
G5級別
G5級別共包含27冊書。藍思值：520-870L，能進行深度閱讀，深入理解和思考各個主題。
G6級別
G6級別共包含28冊書。藍思值：500-1100L，掌握各類文體的寫作特點，能靈活運用語言知識進行跨學科學習。
常見問題
1. 這套書有講解嗎？
有，每冊讀本都配有中教導讀影片，每個影片1~2分鐘，簡單介紹讀本內容、所涉及的閱讀技巧和策略。掃描讀本封底二維碼即可獲取。
2. 這套書有配套音訊嗎？
有，掃描讀本封底二維碼
即可獲取。
3. 這套書有配套答案嗎？
GK級別沒有思維導圖，翻譯和答案在書的末尾頁；G1-G6配套答案、思維導圖和翻譯的電子版，掃描對應級別函套背面二維碼，即可獲取。
4.這套書可以點讀嗎？
GK-G2配有點讀功能，僅支援新東方小書人點讀筆。
▲溫馨提示：點讀筆需另外購買。
5.都叫Wonders，這套書和前段時間開團的WonderSkills《奇蹟英語》是什麼關係？
◆ WonderSkills《奇蹟英語》是Mc Graw Hill出版社專門針對亞太地區第二語言國家的學生設計的教材，獲得了美國教育部的特別推薦。
其中70%的精華內容來自Wonders。但是文字難度有所降低，還增加了適合英語非母語國家孩子學習的練習，更符合我們中國學生的學習實際。
用WonderSkills《奇蹟英語》當教材，說白了就是讓咱的孩子像國外小孩學語文那樣學英語。系統教授孩子單詞、句型、語法、閱讀策略、寫作等……
需要了解這套書的朋友，可以翻看之前的詳細介紹：聽勸！原版教材最容易踩的坑，千萬要躲開
◆ Wonders奇蹟英語分級閱讀是用於日常做橫向閱讀積累用的。
可以理解為WonderSkills的配套讀物，有了教材和課程，還要搭配大量同步閱讀，鞏固所學的閱讀技巧，拓展知識面。
這兩套書價效比都非常高，推薦零基礎的孩子同步入手這兩套書，一步到位。
團價136元
團價188元
▌配套資源獲取：
http://www.dogwood.com.cn/download/ddxz/201506/604.html
▌團購時間：2024年5月9日上午8:30開始(數量有限，售完即止)
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