昨天下午5點半，香港媒體就在第一時間曬出26個滿分狀元的喜訊（後南華早報更新為至少32名）👇
據說今年平和和世外今年都有1個滿分，但是44分比較多，均分和往年相差不大。我們本週四就邀請了三位IB拿到達特茅斯、卡爾頓、伯克利、劍橋的學生來分享（詳情檢視文末海報），聊聊自己的IB學習和大學申請經歷，其中就有一位44分，一位41分，超棒！
相比於去年今年的學生佛系很多，沒必要衝滿分，IB分夠用就好！
不過在某書上也有人表示，“今年經濟和生物比較難”；“總分出來成績不理想，都不敢告訴家長”，“幸好申請的是美國，要是英國就沒書讀了！”
的確，每年IB出分，就有一大批英國黨和牛劍、G5失之交臂，只能說前者是錄取率低，後者是超級“分控”啊～
下圖是英國劍橋計算機專業IB要求，除了41-42的均分之外，還要滿足HL的小分要求，以及數學、高等數學的選課要求，
而放到美國，麻省理工的IB要求39分，伯克利35分，CMU只要30分以上，真的是錄了就有書讀，英國黨表示太太太太羨慕了
目前已陸續有學校公佈IB分數，等全部公佈後，真榜君會出盤點分析文章。
如果說去年是疫情後首次恢復正常的一年，滿分、均分都劇烈縮水的話，那麼今年是與去年持平，比較平穩的一年。根據IBO官網訊息，今年一共有192，867名（去年為179,917名）全球學生參加了IBDP和CP考試，為近年來的最高。 均分為30.32，相比於去年的30.24有略微增長。
早在今年5月，IB考試出現跨時區作弊的情況在國內也是討論度頗高，但是目前官方依然是沒有回應多少人受到了處罰。
雖然內地國際校的成績還在陸續統計中，昨天傍晚香港媒體已經快人一步釋出IB狀元情況。而根據南華早報的最新訊息，今年香港有2406名學生參加IB考試，一共32人拿到滿分（雖然總數相比於最高峰2022年的93人，但相比於去年進步明顯），其中17名學生來自英基集團。
此外拔萃男書院四名，維多利亞學校、香港新加坡國際學校、香港耀中、和香港獨立學校基金會學院各有2名，聖保羅男女中學、聖士提反書院和保良局蔡繼有學校各有1名。
看完資料，我們也和大家分享一位去年狂攬14所美國頂尖大學錄取，來自平和的IB滿分學霸沈子棋的學習方法，希望對選擇IB課程的學生有啟發：
瞭解IB的都曉得，能考到這樣的水準，個個都是時間管理大師！
所以，沈子棋的故事開始之前，我先放一張他的一週作息表，我特別做了一下研究，然後塗了色塊，最後特別震撼我的是，那些被完全浪費掉的無效時間，在沈子棋的生活裡——每天只有1小時。
但當我問起學霸的方法論，他卻給出了特別凡爾賽的回答：
但在與沈子棋深聊之後，我發現這種「好玩兒」，其實源自於他對於知識的某種強烈的崇拜，這種崇拜如今看來，是他把許多看似毫不相關的知識，全部內化成「自己的東西」的源動力所在。
比如他上Social studies課，對一戰和二戰來了興趣，課本上或許只是簡單的一段話，但沈子棋絕對會做的一件事情就是——課後去扒更多的書，把這兩場戰爭搞清楚，從戰事到地理分佈，從地理分佈又“旁通”到地質學知識，你會發現，在沈子棋這樣的孩子手裡，知識是一張被自己驅動著的、不斷完善的網。
所謂源自興趣，就能樂此不疲，就是這個道理。我願意把沈子棋這種「隨時隨地都能擴充知識清單」的學習方法，稱作疊加式學習。
在這種學習情境裡，一個單一的知識點一旦被興趣“點燃”，就會進入自生長模式，透過資料查閱與研究，舉個例子：在子棋手裡，類似於二戰這樣的歷史事件，常常會發散到幾個不同的知識領域，哲學是對當時社會思潮分析的工具，地理學是對戰爭進展分析的武器，如果觸角伸的夠野，原子物理、奧本海默……都是可以深度研究的Topic……
這種被興趣推動的疊加式學習模式，無形中打通了子棋跨學科學習的任督二脈，如果你瞭解IB課程對於「全才」近乎偏執的喜愛，你就會明白，這個模式簡直就是為IB而生的。
但這樣的學習方法，其實需要極大的時間與精力成本才能應付，這也是我特別佩服沈子棋的地方：為了快速點亮技能樹，他真的很捨得卷自己：
我學習的過程是很艱辛的，因為你會發現進展很慢，比如我第一學期IB拿的是5，但因為實在很喜歡那些課程，所以我倒並不介意開始階段的分數，我會常去Office找老師討論問題，每寫完一篇文章，我都會積極尋求反饋，小的語句和詞彙的精準度，我都會問清楚。
所以，沈子棋的學習鏈路是這樣的：
用興趣充分調動學習內驅力-從一個點開始連結更多知識譜系-不厭其煩地發問獲得正向反饋-成績提升
而在從5分到6分的過程中，1分是面兒上的進步，但從學習的滿足感上來說，沈子棋的收穫更會是某種長遠的激勵，例如–
所以，人人都說IB難，但要是學到沈子棋這個份兒上，每日苦讀早已不是什麼受虐，倒像是某種「上了癮」的極樂體驗。
除了自己獨有的學習方法，沈子棋的學霸工具箱裡，只剩下最後一件神器，它一點也不華麗，卻能叫人瞬間“回血”，沒錯——就是閱讀。
按照他的說法，不愛閱讀的人，選IB會很痛苦。因為寫論文的過程，其實很大一部分，是測試一個人閱讀存貨的過程。
尤其到了高中，沈子棋的閱讀視野被一下子打開了，由於學校課程裡就有《仲夏夜之夢》、《荷馬史詩》、《不可兒戲》這些名作，所以他又自己找來了莎士比亞和王爾德的許多作品做補充閱讀；而小說則成了他打發時間與錘鍊語言的最好工具，《發條橙》、《罪與罰》、《百年孤獨》……英譯本里的世界，既提供了非凡的審美體驗，也成了英語提分神器。
心中沒有一份獨有書單，邊讀邊思考，拆書拆到「包漿」，這樣的孩子，IB考不好也難。
不知道今年參加IB大考的真棒粉絲同學們拿了多少分呢？歡迎留言分享大家的IB出分好訊息！👏
