
來源|兒科醫生鮑秀蘭(xiehebaoxiulan)
布洛芬混懸液開封半年後還能不能喝?
阿莫西林拆開包裝一年了還能不能吃?
紅黴素軟膏、百多邦開蓋好幾個月還能不能用?
……
很多家長在用藥時都會有這樣的疑問,藥品雖然沒有過期,但開封時間長了,扔了有些可惜,繼續吃又害怕有什麼副作用。
確實,大多數藥品一旦開封,便會因為溫度、溼度、光照等因素影響其中的有效成分,時間久了,好藥也有可能變成“壞藥”。
所以今天講一講藥品的有效期和實際使用時間,這兩個並不能畫等號!
1
藥品的有效期≠使用期
“有效期”很好理解,就是藥盒上面標註的具體時間。比如下面這個藥品,有效期至2025年12月8日。

也就是說,這個藥品在沒有拆封,且按照要求儲存的前提下,2025年12月8日之前能開啟使用,因為它沒有過期。
但當我們把這個藥品開封,接下來能用多長時間,就和藥盒上面的“有效期”沒有關係了!
比如根據這個藥品的說明書,開封之後,它的實際使用時間只有12周。

超過12周,這個藥品的穩定性和有效性可能就會大打折扣,甚至出現被汙染、變質等情況。
所以這個“12周”,其實是這個藥品的實際使用時間!
其他藥品也一樣,開封之後的實際使用時間要小於有效期。當然,不同型別的藥品包裝,導致藥品的實際使用時間也不同!
2
常見藥品開封后的使用期限
1.獨立包裝的膠囊、片劑等
比如我們常見的阿莫西林、維生素D、複方氨酚烷胺片、口服補液鹽Ⅲ等。




這類藥物大部分都是吃多少拆多少,一般不會有剩餘,所以只要外包裝沒有破損,實際使用時間基本等於藥盒上標註的有效期。
當然也有一些獨立袋裝的顆粒劑、幹混懸劑、散劑,因為各種情況(比如兒童用量小)一次吃不完一袋。
這種情況下,如果24小時之內可以服用完,就不用擔心;如果超過24小時,一般不建議繼續服用。但要是藥品說明書上有要求,則嚴格按照說明書上的內容執行。
2.非獨立包裝的膠囊、片劑等
關於這種型別的藥品,首次開封后能吃多久,國內比較認可的觀點是參考美國食品藥品監督管理局(FDA)釋出的一項指南:
不超過6個月;或是用藥品的有效期減去藥品的開封時間,得出來的月份再乘以25%。
這兩個時間以比較短的那一個為準。
比如下面這瓶藥的有效期至2025年3月,如果開封日期是2023年10月,相減之後得出來的月份是17個月。那這瓶藥開封之後的實際使用時間為:17×25%=4.25,也就約為4個月。

3.液體制劑
口服類液體制劑常見的有糖漿劑、口服(溶)液、混懸劑等。
其中糖漿劑因其含有糖分比較特殊,開封后不宜久藏。在瓶口和瓶蓋等部位沒有受到汙染的情況下,室內常溫狀態可以儲存1~3個月。一般夏天不超過1個月,冬天不超過3個月。
口服液和混懸劑,根據英國國家醫療體系NHS的建議,在藥品說明書沒有標註開封后使用時間的前提下,藥品的實際使用時間為6個月。如果藥品本身的有效期已經短於6個月,則以更短的時間為準。
比如我們常見的布洛芬混懸液,安全起見,開封后實際使用時間不能超過6個月!

外用類液體制劑同樣。
像我們常用的爐甘石洗劑,開封后使用時間也不能超過6個月!
4.外用乳膏、軟膏
常見的有紅黴素軟膏、莫匹羅星軟膏、夫西地酸乳膏等。根據NHS的相關建議:
開封后,外用乳膏、軟膏的使用期限縮短為3個月。如果藥品本身有效期已經短於3個月,則以更短的時間為準。
5.眼用、鼻用、耳用製劑
《中國藥典(2020版)》明確規定:多劑量的眼用、鼻用、耳用製劑,開啟後使用期最多不超過4周。
當然,如果說明書標註了使用期限,則以說明書為準。比如這款眼藥水:

明確標註了開啟後應在1周內使用。所以如果開啟超過1周,就不能再用了。
3
這4個方法,能初步判斷藥物是否過期!
除了注意藥物開啟之後的使用時間,大家平時還要仔細觀察藥物的性狀,以免吃到過期或變質藥物。
1.看
適用於各種藥物,看顏色、外觀、狀態等。
比如白色藥片變黃、變黑、變紅,出現黴點或斑點;膏狀藥物變幹、變稀、水油分離;膠囊破裂、漏油等。這些情況都不能再吃!
2.聞
聞一聞有沒有臭味或者異味。
比如阿司匹林等片劑受潮後會產生濃烈酸味,對胃腸道刺激性大大增加,因此不宜再服用;
顆粒、沖劑和糖漿等藥物失效時,往往會出現類似於發酵、發臭等異味。
3.摸
膠囊類藥物如果摸上去變軟,互相粘連,就不能再吃了。
4.搖
液體類製劑,比如混懸液、口服液、糖漿等。以及眼藥水、滴鼻劑等,使用之前搖一搖,看看是否有絮狀物,或者是否變渾濁,如果發生改變,就不要再服用。
最後,關於具體藥品的儲存和使用方法,藥品說明書上都會詳細說明。
所以大家在用藥之前,一定要認真閱讀說明書,藥品開啟之後,嚴格按照說明書的要求儲存。
藥盒也不要扔,以免下次服用或者醫生問診時,想不起來藥品的詳細資訊。
*來源:兒科醫生鮑秀蘭;北京協和醫院兒科主任醫師,中國協和醫科大學兒科教授,中國優生優育協會理事和兒童發育專業委員會主任委員。樂於普及育兒知識、嬰幼兒早教、早產兒早期干預等知識。
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