寫在前面的碎碎念
我們《上下五千年》歷史動畫課配套的書終於出來了！這套書本來應該年初就首發，結果一直拖到現在，是因為書號一直沒批下來（今年上半年曆史題材的書都比較難），所以一連換了三個出版社，才最終搞定！但對讀者來說，這套書經過三個出版社不同編輯的三審三校，可以讓孩子放心閱讀。這套書真的是耗盡我們的心力，大家且買且珍惜。
這套書的名字叫《漫話上下五千年》而不是《漫畫上下五千年》。書裡其實大部分是純文字+插畫的形式，點綴以專題漫畫故事，既能培養孩子讀純文字書的能力（而不是隻看漫畫），又不至於太過枯燥而讓孩子對歷史題材的書產生畏難情緒。這裡面不只是講故事，更引導孩子進行思辨，還有成語典故、文化介紹、節日來歷等大語文相關的知識。
暑假讀這套書（有動畫課的配套著看），孩子的文史素養會有一個肉眼可見的提升。
而今天也正值2024第三十屆北京國際圖書博覽會（BIBF）期間，藉著嫋嫋書香，我們這套新書隆重首發！
新品首發，優惠必須要給到大家！直播間會在首發價格基礎上再減10元，只要119元即可將這套《常爸說歷史——漫話五千年》上輯（全八冊）帶回家！對這套新書感興趣的家人們，快來直播間吧！
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悠長假期，常爸認為最適合給孩子做集中性的長線閱讀和主題拓展閱讀。就好像咱們這次推出的《漫話上下五千年》，就非常適合作為一個文史閱讀的發力點：
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既可以單獨閱讀長知識；
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也可以配合《上下五千年》歷史動畫課，深化學習；
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還可以串起相關朝代的影視劇作品、相關歷史紀錄片，以及安排對應的博物館的遊玩與學習；
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……
主打的就是一個豐富又深入！
說到這套《漫話上下五千年》，老粉們肯定會直接聯想到我們給孩子的歷史啟蒙課《上下五千年》動畫課。
這套課程是集歷史繪本+動畫串講與拓展+多元互動遊戲練習與鞏固三位一體的動畫課程，旨在讓孩子不但可以縱覽從神話時代到封建王朝滅亡再至武昌起義成功的中國上下五千年的重點歷史人物與事件，更能引導孩子有意識地對歷史發問，從而培養孩子辯證地看待歷史事件的探究態度。
在歷史的講述中，透過親子對談的形式，給孩子重點講解了很多歷史事件與人物背後的故事、朝代變遷、政策制定方面的因由分析，特別是對於有爭議的歷史人物也做了探討與點評，讓孩子在歷史框架中去了解重點人物事件之間因果互動的關係，培養整體和全域性思維。
當年這套課程推出之後，不僅孩子們看得津津有味，很多大人都說，除了歷史事件和歷史人物之外，還特別喜歡聽常爸和小小常的歷史對談，很多對於事件人物的評論角度，追本溯源的因果分析，都是自己小時候學歷史沒有觸及到的。家長們忍不住紛紛感嘆，現在的孩子們真是太有福氣了！凡是購買了這門課的家長們，都是滿滿好評：
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由此，也有不少家長要求說，要是常爸能把這套動畫課變成歷史書就好了！畢竟動畫片不能時時讓孩子看，但是書可以隨時放在手邊讓孩子自主翻閱，或者就作為孩子的日常睡前讀物，把咱中國大歷史這些事兒耳濡目染地就給孩子搞定了，未來上學應試也省了大心！
所以，即便是被兩把剪刀政策遏制，在抵死奔波求生的日子裡，在給孩子做好歷史啟蒙這件事兒上，常爸也從來沒有片刻猶疑！
只要掙來錢，就往課程製作裡填補，無論怎麼難，靠著自掏腰包也硬是完成了全套課程的製作更新！這之後，我又陸續一點點地兌現著對大家的後續承諾：包括為幫助大孩子們備戰應對小中考的《上下五千年歷史課隨堂筆記》，以及，雖遲但到的——給學齡娃的這套《漫話上下五千年》！
這期間的艱辛，真心是讓常爸有了一種——再回首，淚眼已朦朧的感慨！今天，在這個直播間，常爸不但要和您聊聊這套書，也想再和您掏心窩子地說說，為什麼常爸覺得歷史啟蒙對於現代的孩子來說如此重要？
咱們這套《常爸說歷史-漫話上下五千年》是與老朋友“樂樂趣”聯手打造的，全套書分為上下兩輯，每輯八冊，今天上輯的八冊率先亮相，時間跨度為夏商西周至三國兩晉南北朝。
第一冊——夏商西周
第二冊——春秋戰國 上
第三冊——春秋戰國 中
第四冊——春秋戰國 下
第五冊——秦漢 上
第六冊——秦漢 下
第七冊——三國兩晉南北朝 上
第八冊——三國兩晉南北朝 下
整套書按照歷史朝代順序進行編排，內容結構包含歷史故事、國風漫畫、歷史思辨和趣味小貼士等內容。
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下面咱們就來給大傢俱體講講這本書——
咱們這套書的目錄頁設計匠心獨具，可以說是讓人眼前一亮：
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目錄的邊框位置是朝代順序圖表。
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圖表中朝代顏色模組的大小，是以朝代統治時間長短為依據的。
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在朝代表中相應朝代位置引出本冊內容，非常方便讀者快速瞭解當冊的重點知識內容。
（出自第二冊）
因為每冊書中的歷史人物眾多，為了讓孩子快速區分出各個人物，我們特地製作了一份人物介紹圖，將本冊涉及的重要人物簡單列舉出來。
（出自第一冊）
每個朝代的“開啟”都會有幾段文字概述，比如夏朝，我們從朝代開始時間、結束時間、重要制度的變化、軍事、法律、農業、交通、曆法等方面，讓孩子們對這個朝代有一個初步瞭解，很快開啟朝代大門。
（出自第一冊）
我們這套書從策劃到出版，一直堅持的理念就是，文字和插畫都要兼顧兒童性、審美性和功能性，電影式分鏡漫畫，語言幽默易懂，讓每一個歷史人物都立體鮮活，根據人物特徵，串起歷史脈絡，讓孩子們輕鬆理解歷史上重要的制度、重大事件轉折點、重要人物對朝代的推進，等等。
所以，我們在常規內容上，在講述史實內容時，採用文圖相配的講述式介紹。比如講述大禹治水的故事時，更側重文字的講述，插圖輔之。
而在進行知識拓展，比如：歷史故事中推動歷史發展的重要人物，或是這個歷史時期一項重要制度，又或是這個歷史事件中隱含的道理時，則採用分鏡漫畫來幫助孩子加深理解
，動
靜
結合，充分調動孩子的閱讀興趣。
比如在講解“奴隸制”的時候，我們就會透過分鏡漫畫的形式，把概念具象化，幫助孩子更好地去理解。
再比如，《周公吐哺》這一課，漫畫內容為《禮樂制》；《管仲興齊有妙招》這一課，漫畫內容為《管仲的賺錢之道》；《魏國的強大》這一課，漫畫內容為《西門豹治鄴》……
我們的《上下五千年歷史動畫課》與市面上的歷史課最大的區別、也最為家長們所稱道的就是：我們不僅僅引領孩子縱觀中國歷史發展上重要的人物、事件，更重要的是，以史為料，教孩子學會多角度觀察與分析歷史事件中的人、事的因果關係，辯證地看待問題。
我們的《漫話上下五千年》自然也沿襲了這一點。比如“常爸說歷史”這一板塊，透過常爸帶著孩子總結本課的歷史故事，引導孩子用思辨的思維方式來解讀歷史，多角度地看歷史，在思考中汲取受用一生的智慧。
比如：一提到商紂王，大家腦海裡肯定馬上就浮現出“荒淫無道、殘暴至極”等詞，很多歷史故事也都按照這個版本講給孩子。
在我們的課程中，《走向沒落的商》這一課，我們高度還原歷史真相，除了他的荒奢生活之外，我們也講述商紂王在位期間的改革措施。
因為，我們翻閱大量史料瞭解到，歷史上的紂王雖有過失，但他也是一位文武雙全的君王，在位期間重視農業和生產，大力實施社會變革，使商朝的國力變得強盛。他還率重兵征服了東夷，鞏固了中原的統一，也擴大了商朝的領土。
這大概是孩子們在別的歷史資料中，很難看到的角度。
我們希望透過這樣的點滴引導，讓孩子知道，要認識一個人一件事，不能片面化。這樣的思維習慣將會讓孩子們在未來的學習和生活中獲益無窮。
學習歷史，光是瞭解歷史故事是不夠的，我們書中絕大多數歷史故事後面，都有“小貼士”版塊，帶領孩子們探尋更多的歷史知識。
比如：
歷史文物小貼士。
每一件文物都是一段歷史縮影，在第一冊《牧野之戰》一課，小貼士的內容是“西周利簋”，為什麼這裡要加入西周利簋呢？小貼士告訴孩子們，西周利簋上的銘文，記錄了武王伐商的牧野之戰，具有非常重要的史料價值。文物可以幫助孩子深刻理解歷史，當孩子瞭解了文物背後的歷史背景知識，在學習歷史的時候會更感興趣，記憶也就更深刻。
再比如：成語典故小貼士。
我們知道，中國的成語往往來源於歷史故事、典故，很多成語是對歷史事件、人物、社會風貌等的形象概括和反映。其實多讀歷史，受益的絕對不只是歷史學習。孩子們可以在學習歷史的同時，積累更多成語，豐富文史素養，對語文學習也是大有裨益。
除此之外，我們的小貼士內容還涉及非常多的知識，比如兵法陣法、古代地點講解、古代物品介紹、節日來歷、歷史背景，等等。
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你家娃之前有沒有跟著《上下五千年》動畫課一起學歷史呢？對於這次首發的《漫話上下五千年》，有什麼期待和想說的嗎？歡迎在下方評論區留言！我們會在評論區抽取4條走心評論，每人贈送《教孩子唱學千字文》一本！
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