5月17日至18日，西浦附校《十年·探索之路》學術論壇活動在蘇州市吳中區西浦附屬學校成功舉辦。
蒞臨本次學術論壇活動的嘉賓：
國家教育諮詢委員會委員、二十一世紀教育研究院名譽理事長楊東平；
全國著名教育專家、原上海建平中學校長兼上海建平（集團）學校總校長、全國勞動模範馮恩洪；
西交利物浦大學執行校長、英國利物浦大學副校長席酉民；
中國教科院教育體制機制改革研究所所長、國家教育發展研究中心體制改革研究室主任王烽；
中國教科院研究員、中國陶行知研究會副秘書長儲朝暉；
二十一世紀教育研究院院長、知名教育學者熊丙奇；
深圳市福田區西浦基礎教育集團外國語高階中學、西安市第八十五中學、武漢光谷康橋高階中學、廣州花都區秀全中學等西浦班聯盟友好學校代表。
西浦附校全體教職工、部分校友、學生、家長及社會各界人士也出席了本次活動。收看直播觀眾累計91萬人次。
西交利物浦大學附屬學校，是一所涵蓋幼兒園、小學、初中、高中的民辦國際化學校。學校在黨的教育方針指引下，倡導“以學生為中心”、“以人為本”的教育理念，依託西交利物浦大學的五星育人模式，嘗試教育教學改革和對學生德智體美勞的全面培養，贏得了良好的辦學成果和社會口碑。
▲西交利物浦大學附屬學校王國紅副校長主持活動
▲西交利物浦大學附屬學校執行董事金文妹副校長致歡迎辭
“受西交利物浦大學附屬學校鈔秋玲總校長的委託，謹此向參加本次活動的各位領導、嘉賓、校友、老師、同學、家長們表示最熱烈的歡迎，向長期關心支援我校發展的社會各界朋友致以最誠摯的感謝，向為學校奉獻了青春和智慧的老領導、老同事們致以最崇高的敬意。
……
在過去的兩個多月時間裡，《十年·探索之路》系列專家講座線上線下累計觀眾11.9萬人次，感謝馮恩洪校長、周彬校長、李鎮西校長、萬瑋校長、陳國安校長、熊丙奇院長、李政濤教授、李西順教授、唐江澎校長、李希貴校長等專家來到蘇州，走進西浦附校，以享譽學界的真知灼見與我們共同探討創新的方向和變革的路徑。
……
沒有愛就沒有教育，沒有溫暖就沒有西浦附校，感謝每一位西浦附校人，以堅定的步履，踐行了十年的探索，學校取得的長足進步和豐碩果實，是你們用每一天踏踏實實的工作書寫的奇蹟；沒有愛就沒有教育，沒有溫暖就沒有我們今天的相聚，歡迎各界教育同道以激盪的智慧和不懈的追求，一起共商教育的未來和未來的教育。”
《千年·少年｜敬聽》獻演
論壇現場演出版影片：
主題報告
1
《AI時代，迴歸人的教育》
——楊東平先生
▲楊東平
國家教育諮詢委員會委員
二十一世紀教育研究院名譽理事長
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AI時代，中國教育亟需突破工業化時代標準化邏輯束縛，轉向培養創造力與變革力以適應未來。
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教育不等於學科知識的教學，也不等於分數和升學率。“成長”是比升學更重要的教育目標。我們需要努力彌補非認知能力的短板，透過素質教育和公民教育，促進學生的人格發展、公民道德和能力培養，為學生的終身發展奠基，為他們提供走向社會、安身立命的“通行證”。
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在個性化、無邊界的新教育場景下，我們需要樹立新的三觀：兒童觀、未來觀、教育觀。要尊重兒童的成長髮展規律，保障他們的遊戲、娛樂、睡眠和健康，保護他們的好奇心和想象力，發現他們的獨特個性和愛好，使他們成為最好的自己。
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新時代教育目標需迴歸人本邏輯，弱化學歷標籤，強化自學能力與個性化學習，培養“豐盈的頭腦”與“明智的思維”以應對不確定性。教育不僅要關注人，更要關注普通人。在AI重塑社會的程序中，每個生命獨特價值的實現才是教育的終極使命。
2
《弘揚教育家精神促進教師能力提升》
——儲朝暉先生
▲儲朝暉
中國教科院研究員
中國陶行知研究會副秘書長
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教育家精神是指向促進人的充分、健全成長的一種專業精神，可簡單表述為愛教育、懂教育，致力於改進教育的真誠與智慧。
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師能提升的關鍵在於教師的內在需求。教師需要掙脫固化的思想枷鎖，輕裝上陣，獨立思考，在社會生活中做個實實在在的“人”才會有真精神，當教育家精神對於自己轉換為第一人稱，才能有效促進自己的能力提升。
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思想的豐富和多樣程度是衡量學校現代程度與質量高低的重要內涵標誌，也是衡量師德、師能高低的重要標誌。
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教師在不同年齡或進入崗位的不同時間，其達標的、合格的和稱職的要求也不同，分為職業期、專業期和事業期。在職業期，教師需要學會學習、關心他人、確立自己的目標，並學會負責任。進入專業期，教師需要善於感知和評價，提升反思和自我評價、超越能力。而在事業期，教師的關鍵詞是感悟學習、陶醉學術、導引學生、教學相長。
3
▲馮恩洪
全國著名教育專家
原上海建平中學校長兼上海建平（集團）學校總校長
全國勞動模範
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教育要實現兩個發展，要實現人的個性化發展和社會化發展。
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教育應以學生為本。學生的發展成長不能只有知識，還需要精神和情感的支援。教育需要生命的溫度，最高水平的管理不是把學生管住，而是讓學生置身於有愛的環境中。
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一代人的全面發展是建立在每一個受教育者差異發展、多元發展、強勢智慧充分發展的基礎之上的植木造梁。
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教育既要給學生創造幸福，也給教師帶來幸福；既能追求明天的幸福，也能實現今天的幸福；既要謀求人類的幸福，也要實現個人的幸福。
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我們需要忠誠於人的完整性，而非屈從於社會的功利性；忠誠於教育的生長性，而非侷限於管理的便利性；忠誠於未來的可能性，而非受困於現實的侷限性。
4
《教師要做人工智慧時代的創變者》
——王烽先生
▲王烽
中國教科院教育體制機制改革研究所所長
國家教育發展研究中心體制改革研究室主任
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人工智慧時代教育正規化的革命，包括從標準化到個性化的教育體系重構、從知識傳遞到全人發展的教育目標升級、從封閉課堂到無邊界學習的教育生態進化，以及從師生互動到人機協同的教學模式轉型。這些變革要求教師成為人工智慧時代的創變者，不斷適應和引領教育的未來發展。
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教育體系從標準化向個性化重構、從知識傳遞向全人發展升級、從封閉課堂向無邊界學習進化、從師生互動向人機協同轉型。這一過程中，教師角色面臨深刻重塑：需從知識權威轉向學習設計師；從課堂講授者轉變為人機協同者；從學科教師轉變為學生成長生態的構建者；從成績評判者轉變為發展性評估專家；從班級管理者轉變為情感智慧導師。
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教育變革需從細微處著手：用AI提升教育教學質量和效率；用AI賦能個性化教學；用AI驅動教育評價改革；積累AI應用與管理經驗。
圓桌論壇
1
《國際視野下的學校辦學特色探索》
▲主持人：
中國教科院教育體制機制改革研究所所長
國家教育發展研究中心體制改革研究室主任
王烽先生
▲嘉賓：
西交利物浦大學執行校長、英國利物浦大學副校長
席酉民先生
中國教科院研究員、中國陶行知研究會副秘書長
儲朝暉先生
西浦AS自然中心主任
金也舟先生
2
《AI時代的人才培養創新》
▲主持人：
二十一世紀教育研究院院長、知名教育學者
熊丙奇先生
▲嘉賓：
全國著名教育專家
原上海建平中學校長兼上海建平（集團）學校總校長
全國勞動模範
馮恩洪先生
國家教育諮詢委員會委員
二十一世紀教育研究院名譽理事長
楊東平先生
西交利物浦大學附屬學校副校長兼國際部校長
李方華先生
馮恩洪先生受聘擔任
西浦附校名譽校長
▲馮恩洪，中國當代教育名家，中國教育學會學校文化研究分會副理事長，上海浦東當代好課堂教育發展中心理事長，原上海建平中學校長，建平(集團)學校總校長，上海師範大學、華東師範大學、復旦大學管理學院客座教授，全國優秀班主任，上海市特級教師，全國勞動模範。
西交利物浦大學執行校長席酉民先生為馮恩洪先生頒發聘書。
▲席酉民校長、馮恩洪校長與金文妹副校長合影留念
教育實踐工作坊
1
《來自青海的格桑花》
——公益教育理念及實踐分享
▲分享人：王國紅 西交利物浦大學附屬學校副校長
2
《造一座我們自己的“趙州橋”》
——跨學科課程實踐分享
▲分享人：張潔 西交利物浦大學附屬學校幼兒園園長
3
《西浦附校消失的1.2噸》
——健康管理課程實踐分享
▲分享人：張珣 西交利物浦大學附屬學校健康管理課程負責人
4
《千年敦煌與西浦少年》
——美育中的文化傳承與家國情懷
▲分享人：李磊 西交利物浦大學附屬學校藝術中心主任
“李磊名師工作室”負責人
5
《與土地一起成長》
——農場裡的教育故事
▲分享人：王雨 西交利物浦大學附屬學校自然課程教師
6
《每個學生都是自己的老師》
——自然療愈課程實踐分享
▲分享人：宋瑜 西交利物浦大學附屬學校心理課程教師
7
《從AED與社會共享開始》
——校園安全與環境建設實踐分享
▲分享人：吳學軍 西交利物浦大學附屬學校後勤部主任
8
《用虛擬現實技術創作繪畫與書法》
——用虛擬現實技術創作繪畫與書法
▲分享人：俞智源 西交利物浦大學附屬學校虛擬現實中心負責人
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參觀校園
五月，春未盡，夏初臨。漫步在西浦附校內，教育專家們對這裡綠意蔥蘢的自然環境和真實多元的教育空間留下了深刻的印象。從自然菜園到生態池塘，從設計工坊到馬術中心，校園將自然、人文與科技有機融合，構建出真實且開放的學習場域。孩子們在這裡觸控、感知，不斷探索。知識不再是抽象的符號，而是紮根於真實情境的生命體驗。這種打破學科界限、聯通自然與課堂的實踐，讓學習迴歸“知行合一”的本質，使學生在探索中建立對世界的整體認知，培養出跨學科思維與解決問題的能力。
教育專家們對西浦附校的教育探索作出了高度評價。馮恩洪校長指出：“教材不是學生的全部世界，世界一定是學生最好的教材。”西浦附校透過多元場景的精心設計，讓每個孩子都能在適宜的環境中實現個性化成長——既有科學探究的嚴謹，又有藝術創造的靈動，更有自然浸潤的治癒。這種將文化傳承、科學探索與生命成長編織成網的教育生態，詮釋了“成長才是教育的核心目標”。唯有尊重規律、守護天性，才能讓每個生命綻放獨特光彩。
西浦附校《十年·探索之路》系列學術論壇活動的舉辦過程中，西浦附校以開放的心態呈現了多樣的教育理念實踐空間，與社會各界及教育同道共同探討了教育的各種可能，一起展望了教育未來的維度和深度。
西浦附校將持續深化教育改革實踐，將前沿理念轉化為育人行動，不斷探索教育本質的迴歸與突破，為每個學生的終身發展創造更具生命力的成長土壤。
文 案｜劉蘊曌
圖 片｜張珣、施曉祥
視 頻｜葛曉偉
排 版｜劉蘊曌