香港本地生定義
爭議：一場牽動百萬家庭的升學博弈。
2024年10月，香港教育局副局長施俊輝一句“重新檢視本地生定義”，瞬間引爆教育圈。
這場爭議的核心直指DSE考試競爭格局——“誰有資格享受本地生升學紅利？”
一直以來，香港高校招生的本地生和非本地生界限在部分群體中存在模糊地帶。隨著香港各項人才引進計劃的推進，大量人才及其家屬獲得香港身份，其中受養人在教育權益上與傳統意義上的本地生存在重疊與爭議。
部分家長認為，一些透過移民計劃獲得香港身份的受養人，尤其是那些長期在內地居住、僅因身份便利而希望享受香港本地生教育福利的學生，不應被視為本地生。
他們提出，只有香港永久居民，或者在香港居住滿一定年限（如3年以上）的學生，才應該被認定為本地生，這樣才能保證香港高校招生資源分配的公平性。
港府修改本地生定義，雖然暫時還沒有決定，但從港府口風來看，修改定義幾乎勢在必行了。
2024年10月：教育局首提“檢討本地生定義”，強調“牽一髮動全身”。
2025年1月：蔡若蓮局長明確“持香港身份證即為本地生”，但暗示可能調整學費標準。
2025年2月：釋放“分層收費”訊號，擬參考居住年限、社會貢獻等指標
從以上可見，由說考慮檢討，到正在檢討，最後更有檢討學費方向，是越來越具體的過程。
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改革核心邏輯
不剝奪本地生身份：堅守“有香港身份證即屬本地生”底線，規避司法挑戰
經濟槓桿調節：透過學費分級（如永居3萬/年 vs 新移民8萬/年）平衡資源分配
保護人才政策：確保高才通家庭子女教育權益，維持香港對頂尖人才的吸引力
JAPUS聯招系統面向的是“香港本地學生”，而香港八大高校每年會提供15000個學士學位課程的學額給本地學生，可以說本地生透過聯招考取香港本地大學的機率非常高，競爭更小。
而NON-JUPAS非聯招名額只有3000個左右，非港籍同學用DSE、高考以及其他國際成績申請香港各高校，類似內地大學自主招生。也就是說，非港籍的DSE考生要和高考生、國際生一起競爭學位。
當多數人還在觀望時，聰明家庭早已行動。無論本地生定義如何調整，掌握雙語優勢、具備全球視野的學子終將脫穎而出。與其被動等待，不如主動出擊！
在政策變動下，家長需綜合評估三大維度：身份屬性、升學目標、學術適配性。
香港永久居民子女的升學捷徑
對於香港永久居民子女而言，DSE是極具優勢的選擇。香港高校聯招系統為他們提供了堅實保障，80%的港校學位向他們敞開大門，且港大、中大等名校錄取分數線透過聯招通道可能要遠低於非聯招通道。
目標港校與內地名校雙軌考生的最佳選擇
若考生既想衝擊港校，又期望進入內地名校，DSE考試是不二之選。DSE 考生可以同步申請內地145所高校，其中不乏清華、復旦等頂尖學府，並且無需參加高考，透過獨立通道就能獲得錄取機會，為考生提供了更多的升學可能性。
中文能力突出的傳統體系學生的適配課程
傳統教育體系中中文能力突出的學生，DSE課程尤為適合。DSE中文科十分重視文言文與寫作，對於從體制內轉軌的學生來說，他們在中文方面的優勢能夠得到充分發揮，也更容易適應DSE中文科的考試要求。
預算有限家庭的經濟之選
家庭經濟預算也是選擇課程時需要考慮的重要因素。在香港高校就讀，本地生學費約4.2萬港幣 / 年，而非本地生學費則高達18萬港幣 / 年，差距顯著。因此，對於預算有限的家庭，讓孩子選擇DSE，以本地生身份就讀港校，能極大減輕家庭的經濟負擔。
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非永久港籍與內地戶籍學生的升學良方
對於非永久港籍或內地戶籍學生，A-level 課程是規避DSE非本地生身份劣勢的理想選擇。他們可憑藉 A-level 成績直接申請英國、新加坡以及香港高校的Non-JUPAS通道，繞開DSE競爭中因身份帶來的不利因素，拓寬升學路徑，增加進入優質高校的機會。
目標英美頂尖院校學術精英的黃金標準
志在衝擊英美頂尖院校的學術精英們，A-level 成績備受牛津、劍橋等名校青睞，堪稱 “黃金標準”。而且，A-level體系中的EPQ專案能為學生UCAS Tariff大幅加分，助力學生在激烈的申請競爭中脫穎而出，展現獨特的學術探究能力與創新思維。
偏科嚴重個性化學習者的集中突破之路
偏科嚴重的個性化學習者在A-level 課程中能找到適合自己的學習方式。A-level只需從眾多科目中選擇3 – 4門進行深度選修，比如數學、物理與經濟的組合，學生可以將精力集中在擅長領域，實現集中突破，充分發揮自身優勢，在考試中取得優異成績。
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