文末留言有禮
重要的話提前說：
2025年1月開始，博雅小學堂《給孩子的新聞週刊》已經開始更新，明天開始會有新一輪價格上漲，不想培養“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子的高認知家長們，不要錯過今天最後的機會。
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在這個資訊爆炸的時代，孩子們獲取資訊的渠道五花八門，短影片、遊戲、各種推送訊息充斥在他們身邊。但這些資訊，真的能幫助孩子理解世界、學會獨立思考嗎？作為家長，咱們都知道語數外重要，可要是隻盯著成績，卻忘了培養孩子對世界的認知，那可就麻煩了。
就說最近全球熱議的 DeepSeek 吧，這可是個大話題。您家孩子知道 DeepSeek 是什麼嗎？有沒有和您聊過它會怎麼影響生活和學習？要是孩子突然問：“DeepSeek 啥都能告訴我，我為啥還要學習？” 您能答得上來嗎？
這些問題，恰恰說明我們過去的經驗，在這個快速變化的時代，已經很難滿足孩子的好奇心了。所以，讓孩子接觸真實世界，瞭解知識怎麼在生活裡用，這事兒可比學習語數外還重要。
那孩子該從哪兒獲取這些有用的資訊呢？
千萬別讓孩子刷短影片！
那些內容又零碎又真假難辨，長期看還可能讓孩子 “大腦萎靡”（Brain rot），牛津字典都把這詞列為 2024 年度詞彙了，說的就是長期接觸低質量網路內容，導致精神和智力退化。現在網路快餐內容氾濫，孩子的空閒時間被佔滿，就連學習也被 AI 改變了。在這樣的環境裡，咱們不僅要幫孩子篩選適齡資訊，更要培養他們辨別資訊、獨立思考的能力。
可咱們自己的經驗有限，很難給孩子講清楚這個飛速變化的世界，這時候就得找專業的。我一直給大家推薦博雅小學堂的《給孩子的新聞週刊》，我家孩子也在用，真的很不錯。這可不是普通的新聞課，它就像一把鑰匙，能幫孩子開啟世界的大門。
博雅新聞課由媒體和行業大咖把關，挑選社會、經濟、科技、政治等和生活、世界發展緊密相關的新聞話題，從多個角度解讀，幫孩子在海量資訊裡明辨是非，引導孩子思考問題的本質，鼓勵他們提出自己的想法。
我和孩子聽了一年多，最大的感受就是，這節目把孩子當平等的對話者，尊重他們的思考權利，這點市面上很少有能比得上的。
這課程分兩個版本，適合6-8歲孩子的兒童版，用有趣的方式講新聞，讓小朋友也能輕鬆理解；9歲以上的少年版，內容更深入，培養孩子深度思考的能力。
不管孩子幾歲，想讓他們瞭解身邊熱點、世界動態，這套課都很值得信賴。
特別說明：博雅新聞不僅能在博雅 APP 聽，確認許可權後，傾聽者 K3、K5、K9 ，牛聽聽、聽力熊 T4、T6、平板，聽力寶這些聽力機都能同步聽，特別方便。
2025 年1月，博雅小學堂《給孩子的新聞週刊》已經開始更新了，而且明天就要漲價，別等後天才怪常爸沒有及時通知啊！
更多詳細內容，今天直播間裡，博雅小學堂COO、新聞課總策劃及主編劉語老師會給大家細細講解。不想培養 “兩耳不聞窗外事” 的小書呆子，就別錯過今天最後的機會，趕緊來直播間瞭解一下吧！
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博雅小學堂COO
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新聞課總策劃及主編
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咱們再說回來前面提到的Deepseek的話題。
說實話對於咱們自己來說這也是全然陌生的知識領域，自己都尚有很多的困惑與疑問，真心很難給孩子講清楚！往往這種時候，就更凸顯出博雅新聞課的價值來！
博雅新聞課的少年版和兒童版都快速跟進了DeepSeek這個話題，
少年版的標題是——DeepSeek：從“小透明”到AI世界的“鯰魚”，林楚方老師帶領孩子們：
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梳理DeepSeek的發展脈絡，它雖然一鳴驚人，卻並非橫空出世；
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透過DeepSeek的思考模式與回答結果引導孩子思考為什麼它在全世界範圍裡引發瞭如此巨大的關注；
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更讓我沒有想到的是，林老師還給孩子們解析了目前輿論上對於DeepSeek的質疑，並就此引入“羅夏墨跡測驗圖”來給孩子形象地講解在圍繞DeepSeek不同立場的人所投射出的不同想法與言論，引發孩子自己去思考。
說實話，這個深度和廣度是超出了我的想象的，但是他對於幫助和引導孩子辯證的去看待問題，絕對是特別有益的！
兒童版同樣跟進了DeepSeek這個話題，它的標題是：DeepSeek橫空出世！中國AI大模型為啥能震驚世界！
從方便低齡孩子理解的角度，兒童版的DeepSeek講解的方式相對於上面少年版就更加輕鬆一些，但是知識密度同樣不低，比如，
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他給孩子們講解了DeepSeek的創始人梁文鋒以及他的年輕的創業團隊的故事；
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用形象的學霸和專家的比喻讓孩子瞭解DeepSeek能做什麼以及它為什麼這麼厲害；
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還給孩子普及了什麼叫做開源，它的價值又在哪裡？
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最後還引導孩子思考：DeepSeek開源技術是為了幫助更多人，還是為了公司自己？如果是你，你會選擇開源還是閉源？為什麼？
當孩子們有了專業老師給講述的基本資訊以及相關思辨內容知識打底，孩子在面對網際網路上的喧囂或是身邊同齡人一知半解地討論的時候，自然會更有自己的看法與主張！
2025年開年以來，真是發生了非常多有爭議感的社會事件，包括甚至引發了很多家長更改寒假旅行目的地的緬甸電詐事件、以及很多家庭中在討論的藥品集採話題……等等：
如果不是有博雅新聞這個課，很多政治、經濟話題我是想不到主動和孩子去聊的，也想當然地認為他並不感興趣。實則不然，小孩子真是對很多事情充滿了好奇心，只要講得夠生動有趣，又能夠讓他們覺得在日常生活中很熟悉，看得見，用得著，他即便是不能完全都理解，但是也會非常願意去了解！
尤其是，我們必須接受的是，越是負面、有爭議、具敏感性的話題越是容易在青少年群裡中引發關注，既然我們不能避免孩子受其波及，那麼我們就要有意識地將積極理性的看法同步傳播進孩子的頭腦，引導他去學會分析和判斷！
除了瞭解國內外國計民生，關注社會熱點之外，博雅新聞對於初中的學生來說，也是道法學習的好助手！
之前，一直有朋友說，博雅新聞課的目標受眾主要是小高年級以上的娃，要是能給小低年級的娃也普及起來就好了，畢竟只要一進學校，那孩子每天看到啥聽到啥真是有點不受家長的控制了，有些社會熱點事件從小朋友嘴裡說出來，道聽途說，東拼西湊，再加上點兒獵奇心理，真心是……
那今年，博雅新聞課有兩個年齡段的內容啦！
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6～8歲，兒童版《給孩子的新聞週刊》
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9歲+，少年版《給孩子的新聞週刊》
兩個版本，都是為了幫助孩子看見更大的世界，訓練批判性思維，建立正確的價值觀，但兒童版的講解方式會更加活潑生動，深入淺出。
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下面咱們就從博雅新聞今年最大的變化：兒童版和少年版到底有什麼不同來看看2025年博雅新聞課的內容設定！
簡單來說就是：涉入新聞的“量”和“度”不一樣。
「兒童版」，知識量不貪多，講透幾個核心點就好；思考也不求一個猛子扎特別深，掌握了思考方法就好。
形象點說，就是兒童版的新聞課，更像是個敬業的導遊，站在精彩多元的世界大門口，高聲對孩子吆喝，“這位同學，裡邊兒請！”
相比之下，「少年版」就更講究邏輯框架，多元思辨，接近事情的本質。它更像個新聞行業裡摸爬滾打幾十年的老師傅，用他全身的功力，帶著孩子理解這個世界的複雜性，帶著孩子多元思辨，讓孩子擁有正確的價值觀，就是最重要的事情。
講理念有點乾巴，我們直接上例子。
就拿馬斯克“星艦”發射成功這個事兒來說，兒童版新聞是咋講呢？直接把音訊課文字碼放出來。
開頭：
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假如說，有一天，你醒過來，一睜眼，誒，你們家飛到外太空去了。你會怎麼辦？
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為什麼我會問這麼個問題呢？因為這事兒還真有可能。你知道嗎？就在昨天，咱們地球歷史上最大的飛行器，一艘40層樓高，和40頭大象一樣重的火箭，從7萬公里高空飛回地球，duang~一下，被一雙巨大的金屬筷子夾住了。誒，如果你的同學，從一米開外朝你扔來一支鉛筆，你能夾住不？
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……
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人類是越來越厲害了，將來有一天真的就實現移民火星的夢想了。你現在在哪上學啊？早晚有一天，我覺得你會坐個火箭，唔~飛到火星去上學，然後唔~飛回來，被根筷子給夾住，回家吃飯。
“假如……”這樣的開頭，“duang”這樣的擬聲詞，還有各種類比現實情境下的“你能做到嗎？”“你也會被根筷子夾住”……想必老使用者也看出來，這跟我們少年版新聞課的不同了。
少年新聞版，用的是客觀的新聞敘事。但兒童版，用的是講故事的手法。各種想象，各種比喻，各種情景模擬。
接下來三部分，我們就開始提問式探討。
第一部分，為什麼人類總喜歡往天上“扔”東西呢？講太空移民的意義。
第二部分，為什麼要用“筷子夾火箭”呢？講技術原理。
第三部分，為什麼馬斯克之前每次失敗還要歡呼呢？講失敗哲學。
就不全放出來了，字數太多了，就拿最難的第二部分的骨架，大家一看，也就可以感受到講課的方法了：
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這就又產生了一個問題，馬斯克說了，現在這個宇宙飛船太燒錢了。怎麼讓它變便宜呢？……
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跟我們鉛筆橡皮一樣，火箭也是一次性使用，那假如說我要做一個來回使用的呢？這不就省錢了嗎？
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可問題是，以前的火箭為什麼用一次就得扔呢？……
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著陸腿，誒，這玩意看起來挺好。但很長時間有3個問題馬斯克沒法解決。我說說，你聽聽，你看看你有沒有辦法幫他解決。這3個問題是？……
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那馬斯克怎麼辦呢？他就想為什麼非要用著陸腿呢，可不可以不用呢？……
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可是你再仔細想想，這麼改有沒有問題呢？
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這問題也不小……馬斯克他們怎麼解決的呢？……
對，就是不斷提出問題，丟擲解決思路，這個思路此路不通，就另一個思路，不斷跟孩子一起大腦放電。
這講的最後，上了一點價值，就是我們前面說的失敗哲學，也可以叫逆商。別說，在我們小使用者調研裡，這部分可是很難打動孩子心的。
△群聊截圖
這節課的整個音訊課，也放在下面了，大家可以試聽。
而少年版在此基礎上，會加強思辨、加強邏輯。不只告訴孩子發生了什麼，而是多跟孩子探討“為什麼”，教孩子拆解複雜問題的方法，看待事件的多元角度。跟兒童版相比，有點難度螺旋上升的意思。
比如，少年版新聞會怎麼講呢？——
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從武漢無人駕駛出租車蘿蔔快跑，聊到無人駕駛的AI現實進展，“深度學習”的計算機科學原理，進而思考無人駕駛會讓司機失業嗎，怎麼看待AI對人類就業影響。
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從“農夫山泉輿論事件”，聊到媒介素養，學會判斷什麼是事實，什麼是立場和觀點，然後讓孩子學會理解複雜資訊的方法，繼續拓展傳播學裡流量的邏輯，歷史上發生的類似事件，認識市場經濟和企業家精神。
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從孩子對煙卡的沉迷，聊換位思考，引導孩子瞭解大人的想法，然後引出遊戲設計的“沉迷邏輯”，其實不止煙卡、小馬寶莉卡、奧特曼卡、盲盒手辦都是一個套路。
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從今年這屆歷史上最奇怪的諾貝爾獎，聊到最前沿的科學原理，進而思考AI對人類文明範式轉換級的意義。
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從黎巴嫩尋呼機爆炸，講到民用裝置用於戰爭的可怕後果和戰爭倫理問題。
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……
強烈建議父母和孩子一起聽。新聞課提供的“餐桌話題”，可以充當家庭成員溝通的紐帶，為兩代甚至三代人創造高質量交流場景，大家平等討論、彼此傾聽，這很重要，也許會減少隔閡、增加信任，父母和子女的信任太重要了。
漲價就在明天，預購從速啦！
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全年最低價,任一版本合輯單年469元.
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52講往期《精選主題刊》音訊課（涵蓋2020年以來全球新聞大事梳理分析）
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《給孩子的新聞素養白皮書》電子版
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電子月刊12個月（2025年12月完更）
2025年的博雅新聞課從2025年1月開始更新，每週四更（國內+國際+商業+科技），共220期（55*4），還會根據突發新聞，不定期更新內容。
👉國內週刊：讓孩子真實地認識他所處的時代和國家，豐富社會常識和社會興趣——這裡，藏著一個人最大的命運；
▼2024年的國內週刊目錄
上下滑動檢視更多
👉國際新聞：讓孩子擁有國際化的廣角視角，看到更大的世界——一個人看得多遠，決定了走多遠；
▼2024年的國際週刊目錄
上下滑動檢視更多
👉商業週刊：這裡有驅動世界發展最底層的思維方式，陌生人打交道的思維方式等等——這裡，有改變世界觀的最強大思考武器；
▼2024年商業週刊目錄
上下滑動檢視更多
👉科技週刊：這裡有世界發展最前沿的科技成果，以及最聰明的大腦——正是科技，給世界帶來了最大顛覆。
▼2024年科技週刊目錄
上下滑動檢視更多
四大週刊，每週各一更，就像一個不斷長大的容器。但是我們的容器裡，裝的不是資訊、知識，而是運用資訊知識思考的能力。
不只說新聞，更不是爹味說教，而是在各個領域有研究，有經驗，有積累的專家，帶著孩子認識社會，多元思考。
《給孩子的新聞週刊》
總編及兒童版導師陣容
《給孩子的新聞週刊》
少年版導師陣容
博雅新聞課，不僅僅是音訊內容，還配套了文稿+測試題+電子月刊，方便孩子收聽、精讀、拓展知識以及做練習！這是個閉環的學習流程，希望大家能用起來。
AI、巴以、俄烏、氣候問題…… 這些精選的過往新聞，都是大事件，或熱點事件，也就是跟每個人息息相關的新聞，它的影響力也會輻射到未來。所以單獨贈送主題刊，供老使用者專題檢視，讓新使用者提前有得聽。
世界越來越割裂，資訊越來越爆炸，資訊繭房越來越嚴重。我們的孩子生活在過載的資訊、情緒和觀點之中。可很遺憾，一般學校不開媒介素養課。
所以博雅創始人鄧老師親自給同學們編了一個冊子，希望幫助孩子學會判斷事實和觀點，學會評估論證的可靠性，結合價值觀，獨立思考，做出判斷。我們想，這是網路原住民一代的必修課。也希望這個小冊子對大家有所幫助。
西方有句話， you are what you read，你看什麼東西你就成為什麼樣的人。
希望《給孩子的新聞週刊》，能在這個資訊過載，觀點紛繁，充滿不確定性的時代，帶給孩子一點清涼的理性，溫暖的慰藉和堅定的力量。也希望給每一個家庭帶來一個更結實、更深入的精神紐帶。
2025年和孩子一起聽新聞吧！
【影片號】請直接點選預約 / 收看：
長按識別下圖二維碼，或進入【抖音】搜尋哈佛常爸（抖音號：58453250070），關注常爸直播間，不錯過常爸每一次直播。
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評論區說說您和博雅新聞的故事，抽10個幸運兒送博雅【會員專區】暢聽卡一個月。
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