哈佛中國教育論壇成立於2010年，是哈佛教育學院官方的學生組織，也是美國頂尖高等學府中對中國教育關注度最高和影響力最大的公益平臺。秉持“啟迪、創新、影響” 的使命，一年一度的論壇旨在連線中美教育實踐者、學者、政策制定者、企業家及各界領袖精英，促進與中國教育相關的深度討論，支援教育實踐，鼓勵教育創新，推動成果展示。
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哈佛中國教育論壇
2025 哈佛中國教育論壇
“造炬成陽 ：
以傳承與創新，啟全球教育新章”
將在4月19-21日全球直播舉行
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2025 CES
2
CES
25
造炬成陽：
以傳承與創新，啟全球教育新章
From Local Seeds to Global Deeds:
Innovating Education through Continuity
在快速演變的全球格局中，教育不僅是知識的傳遞，更是文化、價值與未來的交匯點。本屆哈佛中國教育論壇以“造炬成陽”為題，意在匯聚根植本土的實踐經驗與全球視野下的創新思維，共同探討教育如何在傳統中找到突破口，在不確定中釋放改變的力量。
我們相信，唯有在“傳承”中堅定教育的根基，在“創新”中激發持續的生命力，才能點燃面向未來的教育之炬。
來自全球的教育實踐者、政策制定者、學者和青年代表將齊聚一堂，展開一場場深度對話。我們誠邀你一起走入這場思想激盪的教育盛會，參與跨文化交流，見證知識的傳承與革新！
六大分論壇時間表（美東時間）
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日期
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分論壇
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分論壇時間
（美東時間）
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4月19日
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生涯教育分論壇
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8:20 – 9:50
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跨文化與多語言教育
分論壇
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10:00 – 11:30
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未來創新教育分論壇
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20:00 – 21:30
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4月20日
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家庭教育分論壇
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8:20 – 9:50
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藝術教育分論壇
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10:00 – 11:30
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教育科技分論壇
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20:00 – 21:30
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六大分論壇時間表（北京時間）
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日期
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分論壇
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分論壇時間
（北京時間）
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4月19日
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生涯教育分論壇
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20:20 – 21:50
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跨文化與多語言
教育分論壇
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22:00 – 23:30
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4月20日
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未來創新教育分論壇
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8:00 – 9:30
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家庭教育分論壇
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20:20 – 21:50
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藝術教育分論壇
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22:00 – 23:30
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4月21日
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教育科技分論壇
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8:00 – 9:30
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按六大分論壇時間排序
生涯教育分論壇
在現代社會，青少年心理健康問題日益凸顯。此前一項調查顯示41%的北大新生表示“活著沒有意義，不知道自己是誰”，“空心病” 成為隱秘之痛。生涯教育分論壇旨在助力青少年探索 “我是誰”“想要什麼”“如何活出自我” 等關鍵問題，重新定義教育意義，點燃他們的生命力，從小學、初中階段的成長階段幫助樹立正確人生觀與價值觀。
本次論壇邀請到國內外教育領域專家、學者等，透過主旨演講、圓桌對話分享創新理念與實踐案例，打破地域壁壘，實現全球教育者與學習者的交流，帶來深度思想碰撞。另一方面，論壇為青少年提供廣闊表達空間，涵蓋學生故事分享、圓桌討論及適合中學生的工作坊等豐富形式，共同探索教育對青少年意義感培養的影響。
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跨文化與多語言教育分論壇
在全球化浪潮與文化多樣性交織的當下，多語言與跨文化教育肩負起推動全球交流與理解的重任。其意義遠超語言技能培養，更是激發文化認同、促進文化理解及社會包容的重要途徑。然而，前行之路並非坦途，教學內容平衡、教師文化融入、學生自我認同等問題亟待攻克。
本次論壇將深度剖析語言作為文化載體的核心價值，探索多語言教育助力文化傳承與創新之道。論壇還將著眼政策支援與社會挑戰等宏觀層面，立足全球視角，兼顧本地實踐，藉助真實教育案例分享與互動圓桌，挖掘成功經驗，共探跨文化雙語教育的未來走向。讓我們攜手在這場思想盛宴中，透過教育創新推動文化理解。
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未來創新教育分論壇
在科技迅猛發展的當下，未來教育承載著創新能力培養、社會責任感塑造和全球視野拓展的重任。如何在人工智慧浪潮中讓教育引領時代，成為關鍵課題。未來創新教育分論壇應運而生，旨在藉助人工智慧賦能，透過創新與實踐，構建公平、高效、人性化且溫暖的教育新生態。
本次論壇聚焦 “破界與融合”“溫度與人性”“創新與可持續” 三大核心方向，探索 AI 時代教育新正規化。不僅有前沿分享，探討培養具備全球領導力、社會責任感和創新性思維青年的方法，還設有 “我眼中的未來創新時代” 全球徵集活動，圍繞聯合國可持續發展目標（SDGs），旨在推動教育創新實踐與可持續發展的普及深化。
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家庭教育
在孩子的成長旅程中，家庭是他們認識世界的起點，是塑造價值觀、行為習慣與情感能力的關鍵場所。然而，在育兒理念迅速更新、社會環境日趨複雜的當下，家長們在育兒道路上面臨諸多難題，像怎樣科學有效地陪伴孩子成長，如何探尋適合自家的教育方式等。
本次論壇聚焦積極養育的理念與實踐，圍繞親子溝通與互動、性健康教育、電子產品與網路使用、心理健康與情感學習這四大核心議題展開深入探討。不僅能幫助家長提升在親子互動、性教育、科技運用、心理健康等方面的能力，找到愛與規則間的育兒平衡，還為家長搭建起互動分享平臺，關注家長自身成長與自我關懷，助力家長在育兒路上不斷進步。如果您期望在育兒過程中更加科學自信地陪伴孩子，那就快來加入我們的論壇吧！
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藝術教育分論壇
當我們談論藝術教育時，我們在追問什麼？是技法的傳授，還是創造力的激發？是藝術對個體成長的塑造，還是其對社會結構的深遠影響？藝術教育不僅是一門學科，更是一座連線文化、社會與科技的橋樑。藝術教育存在於課堂內的結構化傳授，也存在於課堂外的自由探索，有傳統教學的 “外迴圈”，更有透過藝術與自我對話的 “內迴圈”。
本次論壇從 “內外之間” 獨特視角出發，共同探討藝術教育場域如何重新定義、如何借非傳統場景激發創造力、如何在本地與全球間建立對話等問題，透過理論與實踐結合，為藝術教育工作者提供靈感，推動藝術教育邁向廣闊未來。
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教育科技分論壇
在數字科技與人工智慧的澎湃浪潮中，教育正經歷著翻天覆地的革新。我們不禁追問，科技能否突破教育 “高質量、大規模、個性化” 難以兼顧的 “不可能三角” 困境，實現三者的完美融合？
本次論壇緊扣 “智慧教育” 主題，聚焦人工智慧（AI）、擴充套件現實（VR/AR/MR）和學習大資料這三大變革性議題，全力探索以學習者為中心的教育場域構建，致力於重塑未來教育生態。此外，我們將創新性啟用“沉浸+”的互動模式，實現尖端教育科技與全球關注者的跨界對話，融合全球領域的多元視角，匯聚來自世界範圍的教育智慧。
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2025 CES 開幕式&晚宴 售票正在進行中！
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https://calendar.gse.harvard.edu/en/36YmkP6/g/yTNzseH1xh/the-16th-china-education-symposium-at-harvard-university-4a5YUYS4lR/overview
（售票時間以推文內容為準）
2024年開幕式 & 晚宴精彩瞬間回顧
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文字｜2025全體主創 張天嬌 宋兆冉
排版｜張天嬌 陳佳慧
設計｜趙婉婷 林芊劭 吳可非
劉雨青 張一鳴
稽核｜2025全體執委
所有權歸創作人員
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哈佛中國教育論壇成立於2010年，是哈佛教育學院官方的學生組織，也是美國頂尖高等學府中對中國教育關注度最高和影響力最大的公益平臺。
秉持“啟迪、創新、影響”的使命，一年一度的論壇旨在連線中美教育實踐者、學者、政策制定者、企業家及各界領袖精英，促進與中國教育相關的深度討論，支援教育實踐，鼓勵教育創新，推動成果展示。目前哈佛中國教育論壇已匯聚了海內外會員2000餘人，社交平臺關注者超6萬人。
論壇往屆大咖嘉賓包括：
哈佛大學費正清中國研究中心前所長柯偉林（William Kirby）
《鄧小平時代》作者傳高義（Ezra Vogel）
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新
前崑山杜克大學校長劉經南
等眾多教育高校翹楚、教育行業中的思想行動領袖