作者：拓海
來源：大碗樓市（ID：Superbowl77）
如果學會一門手藝最好的出路是當老師，並教授這門手藝…
那麼，你學的這樣東西大機率沒什麼實際用途。
記住這個話，雖然不好聽，但關鍵時刻能少繳智商稅。
前幾天，“鋼琴銷量斷崖式下滑”的貼子突然上了熱搜，轟動無數中產家庭。
發文博主吐槽的東西，隔著手機螢幕都覺得肉疼——
以前5-6萬買的鋼琴，今年5000塊出手都沒人要。
韓國品牌鋼琴一萬塊提四個，日本品牌鋼琴一萬塊也能提倆。
中檔鋼琴的扛把子雅馬哈、卡瓦依價格腰斬都賣不出去…
過了幾個鐘頭，開啟微博再看：跟鋼琴閃崩相關的熱搜詞條，竟然有仨。
鋼琴啊！同志們！不是別的！
中產兒童的奢華門閂、雞娃爹孃的嘚瑟利器、洋派逼格的集大成者…現如今，卻在眾目睽睽之下跌成了車禍現場。
不知道你們想沒想到，反正我是萬萬沒想到。
統計顯示，截至2023年底，全國鋼琴學習者的人數只有高峰時期的15%。
筆者專門諮詢了在大學鋼琴系教書的表姐、也冒死給在琴行教琴的前女友打了電話。
這倆老丫頭給的反饋，那是一模不一樣：
表姐說，對她本人影響不大，只希望自己的學生心態不要有太大波動；
但是前女友的心態就沒那麼淡定了，上來就是一頓吐槽：
“養娃壓力大大”、“前年買套新房買後悔了”、“現在出家當尼姑的心都有！”
那咋？阿彌陀佛！貧僧謝師太當年不嫁之恩吧…
常看大碗號兒的老鐵都知道：咱這人好事兒，上閒魚搜了一下“鋼琴”詞條…
我滴媽耶！九成新的原裝進口卡瓦依，2-3萬入手的，現在也就只敢掛5000塊錢上下。
卡瓦依、原裝進口…我們小時候學琴，誰家要有臺卡瓦依，我咋跟你形容呢？
就好比別的小朋友玩小霸王在那其樂無窮呢，你玩的是原裝超級任天堂…就這感覺。
我們小時候做噩夢都沒想到：年近不惑那天，能瞪眼看著卡瓦依來一把妥妥的膝蓋斬。
看來，那位樂器協會的二當家的誠不欺我——
“學琴的和買琴的，就好像一夜之間憑空消失了。”
現如今，許多一二線城市的音樂培訓機構一家挨一家倒閉；
許多琴行去年全年的鋼琴銷量趕不上此前一個月的多。
一些頗有資歷的鋼琴老師，去年新手的學生數還不到流失學生的1/3，開工作室壓力超級大。
這是啥概念，我給大夥兒普及一下子啊…
就比如說，二線城市一個鋼琴老師一年帶30個學生1V1，這就不少了，每人每年學費7000元，30個學生收21萬。
看上去不錯吧？別急，咱們再看看成本…
一年房租算6萬、物業費、水電費各1萬，宣傳費用算1萬，硬性支出就得9萬。
再加上社保、個稅開支，這樣滿打滿算，一年淨收入連10萬塊錢都沒有。
注意！這還是保證現有生源不流失的情況下，才能達到的水平。
可現實卻是——
這20-25%的學員，才是個體鋼琴老師最穩固的基本盤。
其餘學生續費的不確定在陡然提升、招收新學員的壓力感受得越來越明顯…
不光是琴行和鋼琴老師的日子不好過，鋼琴廠商更是貓一天狗一天——
2023年前三季度，上市公司海倫鋼琴實現營收2.29億，同比下滑21.99%，歸母淨利潤僅608.39萬，同比下滑24.70%；
另一家國產品牌行業巨頭珠江鋼琴同病相憐：2023年前三季度營收9.02億，同比下滑31.47%，歸母淨利潤僅647.51萬，同比暴跌93.54%。
嘖嘖嘖，您這上市公司的鋼琴賣得，利潤還不如我們家樓下果蔬生鮮店…
我好像突然明白，為啥貝多芬、肖邦、李斯特、門德爾松、舒曼、舒伯特這些大師要麼英年早逝、要麼困苦半生了。
這玩意有根兒…
這幾天，有不少文章一聊起“鋼琴市場為何崩盤”，就把責任歸結為中產家庭資產負債表，說是他們“沒錢捲了”或“卷不動了”。
說法有一定道理，但不足以概括事情全貌。
新冠二年，我在抖音上看過一個鋼琴老師拍的段子，講20年前的鋼琴老師和現在的鋼琴老師有什麼區別。
20年前，學生來上課彈不好上堂課練習的曲子，一定會被老師嚴厲批評，甚至打手板，家長非但沒有半句不滿，反而對老師的負責與嚴厲讚不絕口；
現如今，學生如果犯了一樣的錯誤，老師是打死不敢像之前那麼嚴厲的，反而笑臉相迎，不會批評學生半句。
對於“體罰”的教育監管趨嚴是其中一個原因，但更重要的原因在於，不能讓琴童產生逆反情緒，要讓孩子家長樂意續費。
我問過幾個琴行裡教鋼琴的老師，是不是真有這回事兒，大家的反饋出奇一致——段子很寫實，沒誇張。
表姐和前女友都曾提到過：小時候練琴常常被老師打手板。
可現如今，對於鋼琴教育來講，所謂嚴師高徒越來越像個傳說，留住學生、讓大夥兒能續交學費才是活下去的唯一方式。
為什麼會這樣？說到底，還是跟鋼琴教育自身的特點有關！
彈鋼琴，是個“入門易、學精難、師生各自卷、且投入產出明顯不成正比”的技能。
這是如今鋼琴教育及鋼琴銷量閃崩的根本原因。
說一條“公開的秘密”吧，看似高大上的“樂器之王”，其實是有速成法的。
一個零起點、連“do re mi”都找不到的門外漢，透過“速成法”可以在1-2個月左右就學會彈《卡農》、《夢中的婚禮》、《天空之城》或是《致愛麗絲》。
這是家庭聚會、公司年會最受歡迎的曲目，比這再難的，對於大家的欣賞水準來說，直接超綱了。
但如果你家孩子要學鋼琴，將來想拿它做專業、當吃飯的傢伙，簡直太難了。
用老百姓的話講：“14億人，才出那麼一個郎朗。”
現實生活中，以鋼琴為專業的學生若不轉行，畢業後3/4以上都成了鋼琴老師，能夠加入音樂演出團體從事演出工作的都鳳毛麟角。
如果從小彈琴，長大後並不從事鋼琴行業，那這項技能就真的雞肋了——
與其它行業的相容性太低，難以給其它事業打輔助；
實用性不僅不如數理化和英語，甚至都不如從小參加體育運動，練副好身板兒。
大夥兒可以細品“外賣小哥藉著送餐空閒，在商場裡彈鋼琴引起圍觀”的影片。
我問過不少鋼琴老師“學鋼琴對孩子來說，最大的意義是什麼？”
老師們提及最多的，是“審美情趣”、是“音樂素養”、是“高尚情操”、是“美育不可缺少”…
但是，但是——
就是這樣一項對大多數人來說實用性不高的技能，打學它那天起就卷得一筆。
買架像樣的鋼琴，最少要20000元起步，雅馬哈、卡瓦依這樣的中檔鋼琴少說要30000元；
每節45分鐘的鋼琴課學費約200-500元不等，考級考學課程、賽前輔導課程起步價就要800-1000元/課時。
孩子要學到能在逢年過節親戚面前表演的水平，最低花銷也得在10萬元以上，而這10萬元，本質上滿足的只是個情緒價值。
如果要培養出名校音樂專業生，這個花費普遍集中在100萬左右。
除此之外，時間成本付出同樣相當驚人——
學琴的孩子，每天至少要花1.5-2小時在練琴上；
這就意味著每天花在文化課業上的時間，要比別的孩子少1.5-2小時。
學習就像馬拉松，如果完全沒有留給孩子玩耍的時間，孩子的all in狀態註定不會持久。
那麼，從前的“鋼琴熱”又是怎麼來的呢？
一個是升學與考級需求，另一個是經濟高速發展時期的素質教育需求。
說來你可能不信，我們國家有4000萬鋼琴學員，全世界80%的鋼琴學習者在中國。
但是，我國的鋼琴演出市場份額與人均音樂演出消費場次，放在全世界的大國裡都是墊底的存在。
難怪有業內人士吐槽說：“這不是音樂教育市場，這是考級市場！”
不少領著孩子來學鋼琴的家長報名前最想知道的一件事就是——
“我家孩子學到十級要多長時間？”
之所以社會上瀰漫起“十級崇拜”，跟長期以來“鋼琴九級可以作為中考加分”的升學政策是分不開的。
但在2018年以後，這項照顧措施不復存在，鋼琴教育和鋼琴銷量從此走到了另一個分水嶺。
之後的每況愈下，確實跟經濟環境變化有極深的關聯。
以前，中產家庭讓孩子學琴，可謂“炫娃炫富兩手抓，兩手都要硬”。
經濟高速增長時期，即便意識到學鋼琴的實際用途有限，不少家長也願意為了錘鍊孩子的藝術素養而買單。
現如今，這些家長的收入增長與資產價格雙雙來到了一個瓶頸期，非必要教育支出自然會有所縮減。
最容易挨刀的，就是那些“實用價值不高、賽道極其內卷、投入資金龐大、學習耗時較長”的學科。
很不幸，鋼琴全中。
我們國家生產了全世界70%的鋼琴、貢獻了80%的琴童…
這樣的基本盤無疑放大了“鋼琴寒冬”的嚴峻性。
而在鋼琴行業急轉直下的這些年裡——
鋼琴培訓及鋼琴銷量斷崖式下滑，根本邏輯在於：
鋼琴用它長達30年的火爆，證明了“學琴對孩子的個人發展、錢途回報十分有限”；
一旦經濟增速和收入增速放緩，現金流必然會加速流向實用性更強的學科領域。
一落千丈的鋼琴市場，本質上是經濟轉型升級時期的犧牲品。
但是，不讓中產家庭卷教育，是萬萬不可能的。
不同之處只在於，他們會千方百計地擠掉那些投入產出比相對較低的學科領域。
筆者本人，也是一名父親。
今天文章最後，我想跟大夥兒分享一下，個人對於孩子教育的一點拙見，歡迎大夥兒批評指正。
我認為，培養一個優秀的孩子，最核心的裝備有三個：
其一，要掌握核心城市資產，為孩子登高望遠打下堅實的物質基礎；
其二，尊重孩子特長及個性化，因材施教，努力培養小鎮做題家；
其三，必須要讓孩子從小學好英語、自幼培養廣博的全球化視野。
我們一個個來說——
核心城市的核心資產，是最經得起週期考驗的家庭物質財富。
無論宏觀經濟經歷幾多風波，這部分資產的估值與流動性，都是相對而言最理想的的。
市場分化越是嚴重，這一趨勢越是明顯，幾乎所有行業都一樣。
我們還拿今天說的鋼琴舉例——
在鋼琴行業不景氣的這些年裡，高階豪華琴施坦威走出了“獨立行情”，銷量和利潤逆勢而上。
如果我們拉長時間軸看，那些核心城市裡的非邊角料資產，大機率也會走出“施坦威”式的行情。
這是產業與人口的聚集趨勢決定的。
對於雞娃家長來說，核心城市資產的估值與流動性，真的可以在關鍵時刻為孩子提供入讀全球名校的寶貴燃料，下限是QS排名全球百強大學。
這話很殘酷，但真的很現實。
對於一個已經坐擁核心城市資產的家庭而言，要想進一步實現階層躍升——培養“小鎮做題家”幾乎是唯一可行的方法！
而且，這個小鎮做題家，必須以“數理化+英語”作為基本盤。
無論是攻讀名校還是求職找工作，無論是考公考編還是去卷海外賽道，“數理化+英語”都堪稱最夢幻的組合！
因為它們延伸出的專業領域大多頗具實用價值，其學科自身也有相對較高的天花板。
這就是原因！
對於孩子來說，在學校裡吃的苦越多，在社會上遭的罪就越少。
如果一定要培養孩子什麼“專長”的話，那就讓孩子從小練一口流利的英語吧！
用培養孩子彈鋼琴、學音樂的錢拿來給孩子學英語，每逢暑假帶孩子滿世界轉一轉，絕對綽綽有餘！
讓孩子從小看到不同的社會文明、不同的發展形態；旅途中，鼓勵孩子自己用英語去解決一些現實問題…
回來後，孩子學習英語的自驅力一定遠超想象！
以上操作，現實回報要遠遠大於逼著孩子練琴或是學習其它文藝特長…
為人父母，最重要的不是替孩子做怎樣的選擇，而是竭盡所能賦予孩子選擇人生的主動權。
千山萬水總是情，給個“好看”行不行↓↓