你可能是家庭的寵兒，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有親朋好友，一直以你為中心，照顧著你的起居、學習、生活和情緒，使你覺得一切都是當然、理應，而你需要的似乎便僅僅是學習，因為學習大於天，只要是因學習需要，那麼，父母們似乎便應該天經地義地圍著你轉；而那學習壓力，確實是那麼大，因此，不管是同情你，還是覺得應該減少其他事項對你的干擾，父母便遷就你、順從你，惟願你能夠好好學習。
所以，照顧你，便是應該；稍有不周，就覺得不對。你習以為然，你父母也視作當然。彼此在這種錯覺中一直和諧生活，良好共存。
可是，等到你離開父母，開始出國留學，開始獨自生活和學習時，你便顯得是那麼的不適應，你父母也因此變得是如此的焦慮，焦慮得讓照顧你在加拿大的親戚朋友也時刻不安。
你無法自我管理時間。你根本不知道什麼時候應該幹什麼，因為，再也沒有人提醒你了，包括早上的起床、學校的開課上學、作業的及時上繳、老師的請假等等，因為，這些之前都有人給你照顧。你總說忙，但總是抓不住該忙在哪兒的要點，於是，一直被忙亂的事情催著無法翻身，總是無法去統領和管理你的那些事情。
你無法照顧生活。每次去看你，看到幾乎無處落腳的房間，扔的到處都是的襪子、鞋子、衣服還有其他日常用品，明明給你一人一間的宿舍，卻總是無法收拾得有條有理，讓人無法想象你在這樣的環境下能夠安靜學習，因為，之前，你根本用不著自己收拾房間、照顧自己的生活，你父母可能也從來覺得這不是個事情。
你無法很好處理同學關係。以前的學習，與同學一起需要共同完成的集體作業太少，基本都是獨自完成的作業，但現在，那麼多的集體作業、那麼多的集體活動必然需要你商量著辦事情，原先的過於強調自我意識和自我中心主義，讓你無法適應這種方式，並在做領導者和跟隨者之間找到一個合適的點定位自己，最後你便孤立了自己，或者繼續活在自我當中，還覺得他們是完全不行。
你無法照顧周邊他人的情緒。你一切仍然以自我為中心，你所提的要求是那麼的突兀，有時候甚至顯得如此唐突，壓根不考慮他人是否能夠接受。聽著那些西人寄宿家庭主給我描述你的那些奇葩要求和生活習慣，還有不帶任何徵求意見或婉轉的訴求表達，感覺你好像在禮貌和修養上真的得重新學習和修過才能適應新的環境。
你無法讓別人仍然圍繞你轉。看到一個孩子，在要他要東西或想做他的事情前，不明說，但總是做出一副痛苦狀、委屈樣，然後，總盼望著有人能夠彎下腰，細心細氣地問他，“咋了？”；對不起，在這個新環境中，沒有人會理你這招。一個孩子，看著其他孩子玩得很開心，很想加入，便希望別人能夠主動邀請，這樣多有面子。對不起，沒人邀請你，你就看著吧！你有訴求，禮貌、直接地提出來，讓人猜，太費勁，也可能沒有人會照顧到你的情緒。
你無法獨立處理問題。很多事情，你很容易就放棄努力，馬上去尋求幫助。無論是報個名、出個門、辦個登記、打個出租、買個東西等，你總是舍近救遠，先把這個問題提給你父母，而你父母則總會抱住這個球，因為之前就是這樣；而你，就喪失了一個讓你去學習、去成長的機會。
可是，在讓你在這個自我學習成長的過程中，你焦慮的父母總是希望能夠延伸過來，你的任何不安，跨過太平洋便放大數倍，讓你父母無法安心，並覺得這是個天大的事情，覺得學校或者其他人應該馬上幫著解決。但是，孩子的事情，總歸要他們自己來處理的，總要在這個過程中學會成長。
自立者方自強，捧著的一代最終一定會成長起來；但是，孩子，你要知道，沒有人有義務一直照顧你，即使你的父母，總有一天，還得放手。
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