馬上寒假了，不知道大家假期裡都給孩子安排了什麼學習計劃。
留言區倒看到有不少朋友來問，考慮給孩子準備一些學習資源和APP，但好像以前每次都很難堅持，沒有時間用，不知道要不要買。
市面上給孩子們的APP越來越多，我也推薦過一些。像小D從4歲開始，每個階段基本上都平均有幾款APP同時在用。
現在的娃人均4-5個APP同時在用，那麼怎麼規劃，如何使用呢？
比如集體學習的氛圍，作為家長，可以做哪些事情來縮短差距呢？
育兒也好，購物也有，我有個大原則，但凡有顧慮的，自己先想明白；想不明白的前提下，一律不學，不買單。
像上面的這些顧慮，對我來說本質不是APP的問題，而是我們怎麼安排自己和孩子的生活。
父母的陪伴（玩中學的互動）、紙質書籍的閱讀、線下社交和電子產品的使用（包括APP），這就和吃飯一樣，是需要多樣性的。
如果單一拿著APP來說事，非要“非此即彼”地考慮，那麼我可以非常絕對地說，APP不能取代這些的，真的別買。
因此在談怎麼買APP之前，我先來個勸退五條：
2.買了以為孩子立馬就能有啥顯著效果的，就不要買；
5.買了後孩子不喜歡或者沒效果會心疼錢的，就不要買。
APP購買有點像買衣服，為了避免衣服閒置，咱們先要想好如何搭配。對我來說，APP分為三個目標，也歡迎大家補充：
想清楚目標很關鍵的，咱們買東西的時候，千萬不要“啥都想要”，那往往就是“啥都沒撈著”。我們一個一個來說。
第一個目標，解決的就是我不想帶娃想要喘息一下，或者是老人帶娃只會給看抖音影片的問題。
舉個例子，我最早買小小優趣時，就是這個決策，那會兒購買它，看中的就是無廣告、全部年齡分級，一站式的中英文動畫片，而且不僅可以看影片，還能選擇音訊模式。
那下單的時候，我只問自己一個問題：一年幾百元，我一週只用一次，解放我半小時，我願意花這個錢嗎？
其實後來實際使用的過程，我每天都在用半小時。但問的時候可以更加保守一點，來確定自己是否會因為“浪費”而肉痛。
儘管後來我發現裡面的資源和功能用來啟蒙英語真的太棒了，但這是後話了。
如果當時，我既想要這個，又想要那個，那肯定就要糾結很多問題了，所以你們看，想明白自己到底“為什麼而買單”就很關鍵。
第二類的，屬於我推薦得比較多的，比如熊貓博士、都都數學、小狐狸ABC、音樂殼。
並不是特別雞血，拼命刷題學知識的，而是屬於碎片化時間去“習得“，而且趣味性、實操性比較強的。
2.目前有沒有已經在做了，夠了嗎？用這款是補哪方面的不足？
3.我最看重這個APP的什麼？用完多少，我覺得不虧了？
每個家庭情況是不同的，這三個問題，前兩個是從內容出手，一個是從經濟效用出手，來幫助我們決策。
舉個小D的例子，比如認字，按理說親子閱讀這塊我做得挺好的，但我還是入手了熊貓博士的認字。
我的答案就是，小D是個“慢“孩子，而且脾氣容易急躁，目前的認字是在做，但反覆在幾本繪本里做複習，她就沒興趣了。那這個APP解決我的，就是換個形式/場景進行核心字詞的複習。
想明白這點後，我的第二個問題的答案就是，接下來的半年，最好是一年時間，把核心字詞複習完就OK。
當然，後來實際使用過程中，小D非常感興趣，而且熟悉後不需要我陪著就能自己闖關，那對我來說就是“賺到”的。
再舉個小狐狸ABC，這是很多人容易糾結的，尤其是已經有了小小優趣後。但對我來說，這兩個APP解決的目標完全不同。
小小優趣側重於輸入，小狐狸ABC側重於輸出，那回到前面的三個問題，我要啟蒙什麼？如果這個階段，我們想啟蒙孩子開口說英語了，那就可以考慮。
那接下來肯定會糾結，兩個英語APP使用時間過長怎麼辦？我前面問自己的三個問題仍然可以幫我們做決策。
這個階段我的啟蒙重點是什麼？是磨耳朵？是解放我自己？還是抓孩子開口說？
那如果是抓開口說，再買一個，另外一個閒置了怎麼辦？
現在資源很多，但我們不能抱著非要“窮盡所有資源”的心態來決策購買APP，因為每個階段需要解決的重點是不同的。
買東西的時候，都想明白自己花錢最需要解決的是什麼，而如果這個app可以實現，那麼就能購買。
第三類，我推薦的不多，很多特別刷題向的，我都沒推薦過。稍微沾邊一點的有天天練、ABC reading，有道樂讀分階寫作課，小學生寫好字。
這類APP和之前的相比，最大的區別就是，更加系統，更加偏“學習”了（相對嚴肅認真）。
比如，我當時選了“天天練”，裡面語數外版塊都有，但我決策購買的時候，就只看重了它的數學思維這個版塊，這是它很大的一個優勢。
我當時回答了上面兩個問題，之前的數學app是嘟嘟數學，達到了我之前的啟蒙目標，但對於學齡後的內容就不夠用了。而且我也能承諾每天抽15-30分鐘，陪著小D一起用起來。
那我就下單了，說實話天天練裡面的英語部分我幾乎沒用過，但額外撿到寶的，就是它裡面的大語文部分。
你們看，上面舉的各種例子，其實都是迴歸到一個核心大原則，我們作為父母，選擇這款APP的初衷。
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如果初衷就是解脫自己，那麼就實事求是選擇更有趣味性的app，甚至就是看看影片/動畫片這些免費資源都行；
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如果初衷想要“玩中學”進行啟蒙的，那麼自己要梳理一下孩子的程度到哪裡了，到底哪些額外需要app補足，哪些不需要的；
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如果初衷就是為了提分的，那麼就要老老實實問自己，能否花時間陪伴孩子（真做不到的，不妨選擇線下班）。
歸根到底，大部分關於app的困擾，本質上還是對於育兒重點的不清晰，同時又抱有“別人在用，自己害怕錯過“的心態。
但app的選擇，本身也是在幫助我們對自己教育優先順序的選擇。
首先，大家要糾正一個誤區，任何長時間近距離的活動對視力都會有影響，所以不僅僅是影片，看書，玩樂高，做手工，等等都會影響視力的。
那麼最好的保護視力，從來不是單方面禁止某個東西，而是養成一個良好的用眼習慣。
任何近距離用眼的活動，每隔20-40分鐘，可以休息一下，讓眼睛望向遠處5-10分鐘。每天每週的安排裡，必須要有一定量的戶外時間和運動時間。
這就是我個人對於App選擇的原則，每次推薦的時候，也會把我們體驗過的內容全部寫出來，但請一定一定要結合自己家庭和孩子的情況做出選擇。
任何事情，都需要看大部分人的選擇，聽一部分人的觀點，做自己的選擇。
