國內首個樂齡閱讀陪伴師研修班：以圖畫書為翼，為老齡事業譜新曲

樂齡閱讀陪伴師

初級研修班正式啟動

中國已進入深度老齡化社會，如何豐富老年人的精神文化生活，實現文化養老，已成為全社會關注的焦點。國內首個聚焦“老年+圖畫書”的創新型人才能力培訓專案——樂齡閱讀陪伴師研修班（初級）正式啟動，以圖畫書為媒介樹立積極老齡觀，並以獨特的方式探尋促進老年人健康認知和精神撫慰的全新路徑。

讓愛和故事

溫暖樂齡時光

該課程秉持 “讓愛和故事溫暖樂齡時光” 的核心理念，徹底打破了人們對圖畫書的傳統認知，使其從孩童專屬的讀物，轉變為喚醒中老年人生命力的神奇金鑰，成為豐富樂齡生活的陪伴必需。

該專案發起人中國文化教育研究中心圖畫書閱讀研究院邵珺院長，五年來潛心探究圖畫書的樂齡陪伴，逐漸積累了豐富的實踐經驗，逐步形成了完整的培訓體系，而團隊的多重實踐活動，也進一步印證了圖畫書樂齡陪伴的重要性、實用性和可行性。

五維賦能

搭建代際共情橋樑

邵珺院長在首期研修班上深入闡述了長壽時代已經來臨，我們要做好怎樣的準備，以應對人類社會前所未有的生命週期拉長的社會現象？如何在長壽時代美好地生活？以及圖畫書如何賦能樂齡生活。引發了大家的深思。

樂齡閱讀陪伴師研修班的課程並非簡單地傳授技巧，而是全力搭建起代際共情的橋樑。

課程獨創 “五維賦能體系”，涵蓋認知啟用、情感共振、心靈療愈、社交重構和價值重塑五個維度。

比如，透過精心挑選《太陽面包》等具有通感互動設計的繪本，以 “具體觸發五官感知的方式”觸發五官感知，達成促進老年人健康認知的目的；

藉助《小紅飛機的休假日》等敘事繪本，構建故事場景，實現情感共振，讓老年人從單純“聽故事的人”轉變為“講故事的人”，重新掌握人生敘事權，完成價值重塑。

研修班採用“理論浸潤—情景模擬—社群實戰”的三維學習模式，學員們在課堂上不僅加深了對樂齡陪伴的媒介——圖畫書的獨有特質，故事的心理學意義和療育功能，圖畫的敘事語言表達帶來的美學和感受力，還透過實際操作化身為“故事療愈師”，藉助一本本精選的樂齡圖畫書構建代際對話密室，在共讀中促進認知能力的發展。

走進社群

實地轉化更深刻

走進社群開展實務活動則是研修班最大的亮點之一，既實現了專業知識的實地轉化，還創設了與長者面對面交流、互動的機會，學習帶領樂齡圖畫書活動的方式和技能。本次實務活動落地北京市朝陽區大屯街道逸園社群，北京市然爾閱讀服務中心給予大力支援。

兩場活動分別由研修班學員孫岫和楊秀清帶領，她們將自身的優勢和經驗與圖畫書緊密融合，產生了良好的效果，也為大家呈現出樂齡圖畫書陪伴的多元性、參與性。

來自江蘇淮安的孫岫老師，已是年過七旬的老人，但她積極樂觀的心態，終身學習的狀態，本身就極具感染力，孫老師帶領社群70歲的老人們，跟隨著《小紅飛機的休假日》的步伐，走進圖畫書，感受其美妙，大多數老人是第一次閱讀圖畫書，她們被鮮豔的色彩、輕鬆活潑的基調所吸引，專注地觀看、聆聽，又用紙飛機重演人生航線的場景，令人印象深刻。

來自北京豐臺的楊秀清是一位紮根社群二十餘年的社群工作者，剛剛退休的楊老師帶領55-70歲的同齡人們走進了繪本《你眼中的樹》的想象與開闊之中，去發現圖畫書中的美，以及與自己內在的關聯，也是第一次閱讀圖畫書的老人們，被作品的圖畫所打動，在楊老師的帶領中，敞開心扉，表達自己的所見和由此帶來的聯想，並用畫筆描繪出自己心中的“那棵大樹”，映照自己當下的心情。

學員們在現場觀摩和反饋交流中，再一次深刻地認識到圖畫書真的是溫暖樂齡時光的必需品、營養品，樂齡生活因為有了圖畫書的陪伴而豐富、多姿、明遠。

三動一靜共讀體

資深導師解碼老年意象

樂齡閱讀陪伴師研修班（初級）的課程由邵珺、劉湘梅、侯翠翠和康世璽四位老師主講，這四位老師十餘年深耕圖畫書閱讀與發展課題的多元呈現，既深入探究圖畫書閱讀發展的理論基礎，又注重圖畫書閱讀實踐應用的轉化，形成了獨樹一幟的課程內容，又創造性地從圖畫書的心理學意義及療愈功能、畫面的敘事語言、圖畫書的認知健康和社群實踐等不同角度，探索圖畫書閱讀與樂齡生活的緊密關聯，共同鋪就樂齡圖畫書陪伴之路。

四位老師解碼圖畫書中的“老年意象”；設計“三動一靜“（腦動、手動、身動、心動）的圖畫書共讀體系；在選書和開發圖畫書陪伴閱讀活動上，學員們積極創新，共同打造適老化閱讀場景，研習現場氣氛熱烈且秩序井然，四位老師與學員融為一體。

這樣的學習完美詮釋了樂齡閱讀陪伴師研習班 “聽得懂、學得會、用得上、做得到” 的學習宗旨。首批學員深受觸動，當看到繪本給七八十歲的老人帶來內心的愉悅，使其煥發出精氣神時，他們被深深打動，進而開始思考該如何生活、人生的意義為何，由此對生命產生了領悟與敬畏之情。

學員們深刻地體會到圖畫書能夠拉近人與人之間的距離。學員們深情地說：“現在我知道，變老不是失去翅膀，而是學會用不同的方式飛翔。”“年老不可抗拒，但可以重新書寫。”“面對老齡化，我不再擔心、恐慌，有圖畫書的陪伴，一定會優雅老去！”

深耕細作佈局未來

加入我們，弄潮新時代

七年探索，五年實踐，樂齡圖畫書陪伴已成為圖畫書閱讀研究院深耕的課題與成果轉化專案，用圖畫書豐富人生下半場讓樂齡閱讀成為伴老方式，在專業引領中，實現幸福老齡化，為中國老齡事業增添光彩。

讓閱讀與生活連結，讓陪伴給生命質量，圖畫書是最獨特的抓手。首期研修班獲得各方一致好評，二期班即將於2025年3月26–28日開班，無論你是家有老人的普通人，還是社會工作、心理健康，以及養老服務工作者，都可以走進樂齡閱讀陪伴師研修班，共同感受和體驗圖畫書的神奇魔力，提升陪護品質，同時開創新職業、新事業方向。