浸潤成長之路 溫暖樂齡時光

▲中國文化教育研究中心秘書長李豔凌

中國文化教育中心秘書長李豔凌女士為研究院授牌，標誌著圖畫書閱讀研究院正式成立，多位領導與專家共襄盛舉。

李豔凌指出，研究院的成立標誌著行業新的快速成長即將開始——全齡化的閱讀滋養、圖書館的公益化普及、圖畫書的應用、媽媽們的事業、出版業的全新賽道，研究院的這些課題都是在用學術研究助力行業新成長。

研究院課題設立——在新質生產力發展領域，以學術課題設立方式來成立研究院，推動創新成果的市場化執行。

標準制定——根據學術課題成果的呈現帶動新行業各類標準的設立，讓行業發展有標準可依，完成宣貫工作。

專業人才培養——在學術成果的指導之下，為創新型學科提供各類專業人才培養，推動新行業、新學科的發展。

講師庫平臺——吸納各類專業講師進入講師庫，為企事業單位提供專業講師及課程內容版權定製。

國際文化教育交流——積極開展國內外文化教育交流活動，參與“一帶一路”，聯合國教科文組織的多項國際合作。

公共關係與傳播——與主流媒體與新媒體融合發展，為文化教育的創新發展提供全方位的公共關係建構與全媒體傳播。

▲中國心理衛生協會婦女健康與發展專業委員會副主任委員楊波

韜奮基金會韜奮華文書局總經理汪正球先生、紅旗出版社專題活動部主任王華先生、中國社群發展協會兒童友好社群與城市工作委員會兒童健康顧問黃海紅女士，以及新加坡文化與教育協會中國區總負責人李尚鴻先生等業界精英也悉數出席。他們分別就各自領域的專長，發表了精彩紛呈的演講，為儀式增添了豐富的內涵，深入探討了圖畫書閱讀與社會服務資源共享的廣闊前景。

▲韜奮基金會韜奮華文書局總經理汪正球先生

▲紅旗出版社專題活動部主任王華

▲中國社群發展協會兒童友好社群與城市工作委員會兒童健康顧問黃海紅

▲新加坡文化與教育協會中國區總負責人李尚鴻

▲圖畫書閱讀研究院院長邵珺

圖畫書閱讀研究院院長、學術帶頭人邵珺女士經過二十年的深入探索，確定了以家庭教育實踐為切入點，提出養育+陪伴的理念，透過課題研究，使研究院成為專業人員的蓄能池、圖畫書閱讀產業的孵化器。

研究院的工作重點涵蓋了從學術層面探究圖畫書閱讀的價值和意義，為促進新時代家庭家教家風建設提供依據；並且深入研究圖畫書閱讀對不同群體的作用和影響，為相關行業工作者提供支援與幫助。透過加深對圖畫書閱讀的研究，將國際閱讀力水平的研究成果本土化，為中國家庭賦能。

根據當下的社會需求，研究院的研究方向將與成果相結合、與實踐緊密連線，具有實用性、獨特性。在研究的過程中，以課題帶動圖畫書閱讀，整體、系統、深入地開展研究。

研究院未來的工作也會加大與相關領域的結合，帶動和促進從業者的持續發展，以課題研究和實踐為基礎，樹立行業標準，規範市場運營。研究院將開展長期、系統的專業技能培訓，以及創業、執業指導，從而提升從業者的崗位技能和水平，其中的優秀者將有機會申請成為課題研究員。

▲圖畫書閱讀研究院副院長劉湘梅

圖畫書閱讀研究院副院長劉湘梅女士介紹了研究院的課題研究與發展。研究院的課題合作方式具有多樣性，可以申請參與總課題的研究與實踐，承擔部分科研任務和職責；或是申請子課題，根據總課題的研究內容和方向，申請細分領域的子課題。

透過參與總課題、申請子課題的模式，申請機構將有機會成為研究院課題組成員單位或課題實踐基地。經過嚴格的審查過程，研究院標準化示範基地的認證工作也即將開展，助力課題成果的轉化。

▲圖畫書閱讀研究院副院長曲雪松

圖畫書閱讀研究院副院長曲雪松女士介紹了研究院的重點專案。研究院的專案力求在方法上創新，透過討論、拓展、表演、創作等綜合實踐，根據不同年齡段自身特點提供個性化閱讀指導，與教育機構、文化機構、科技公司等跨界合作，探索多元化閱讀模式和閱讀體驗。

研究院重點關注“一老一小”人群，開展了一系列豐富多彩的圖畫書閱讀陪伴活動。與國賓長者公寓合作，為中重度阿爾茲海默症老人們進行圖畫書閱讀活動，有效地安撫舒緩了老人們和照護者們的心情；在北京理工大學舉辦的“懋德-心巢北理”活動，為高知老年群體提供圖畫書閱讀活動；在浙江義烏開展一老一小社群圖畫書閱讀實踐專案，透過圖畫書閱讀完成養老、托育兩大難題；和太陽城養老社群探討、嘗試圖畫書樂齡閱讀與銀鈴地產的跨界合作。

透過這些跨界、多平臺的合作專案，以及主題交流活動、社群公益性活動等，研究院實現了從理論到實踐、從課題到成果的優質轉換，成為建設和諧社會幸福家庭的支點。

圖畫書閱讀研究院秉承著行遠自邇，砥礪深耕的信念，期待著未來有更多的機構與個人關注圖畫書閱讀事業，共同推動圖畫書閱讀領域的創新發展，激發全年齡、尤其是老年群體與兒童對閱讀的關注與熱愛，透過產能合作助力學術課題研究，在樂齡陪伴與親子養育中產生深遠的影響，生根發芽，聚木成林。