Invitation|教育的承諾：廣以向中國籍以色列理工學院學生髮出邀請

● ●● 以色列教育

2025年

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廣東以色列理工學院（廣以）今天宣佈，向目前在以色列理工學院（以理）攻讀博士及碩士研究生的中國籍學生髮出邀請，歡迎他們到校從事因伊以衝突而暫時中斷的研究工作。學校同時歡迎在以色列其他大學和研究機構攻讀研究生的中國籍廣以及以理校友到校開展科學研究。此舉旨在緩解伊以衝突對中國學子的影響，彰顯廣以作為一所中外合作大學的社會擔當。

據瞭解，自6月13日伊以衝突爆發以來，在中國駐以色列大使館的協助下，包括以色列理工學院留學生在內的眾多中國學生正陸續回到祖國。

廣以是一所理工科的研究型中外合作大學，也是以理的中國校區。學校擁有一支國際化的高水平師資隊伍，已經建成國際一流的教學科研設施，執行穩健，可以為同學們提供全方位的學術支援，協助他們無縫對接以理的學術研究，在祖國繼續學業，直至局勢恢復正常。

有意的同學可透過專屬電郵[email protected]獲取詳細資訊。

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GTIIT opens up research platforms to Chinese students at the Technion

Guangdong Technion – Israel Institute of Technology (GTIIT) announced today that it has extended an invitation to Chinese students currently pursuing doctoral and master's degrees at the Technion – Israel Institute of Technology to conduct research that has been interrupted by the Iran-Israel conflict. The university also welcomes alumni who have pursued postgraduate studies at other Israeli universities to return to their alma mater to conduct scientific research. This move aims to alleviate the impact of the Iran-Israel conflict on Chinese students and demonstrate the social responsibility of GTIIT as a Sino-foreign cooperative university.

It is understood that since the outbreak of the Iran-Israel conflict on June 13, with the assistance of the Chinese Embassy in Israel, many Chinese students, including those studying at the Technion – Israel Institute of Technology, have been returning to their motherland one after another.

As the China campus of Technion, GTIIT is a Sino-foreign cooperative university in science and engineering. The university has built an international high-level teaching team and world-class teaching and research facilities. It can provide students with full academic support, help them seamlessly connect with Technion's academic research, and allow them to continue their studies in the motherland until the situation returns to normal.

Interested students can obtain more information through the following dedicated email: [email protected].

響應國家戰略需求，引領科技教育新未來

在國家深化科技自立自強、加快發展新質生產力、應對全球科技競爭加劇的戰略背景下，培養具有國際競爭力的科創人才已成為我國的迫切需求。2024年7月21日，黨的二十屆三中全會明確提出：“推進高水平教育開放，鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學。”廣以精準響應這一戰略部署，引進高水平國際化師資，致力於培養具有國際競爭力的科創人才，為粵港澳大灣區國際科創中心建設和中國式現代化注入強勁動力。

品牌實力：

中以合作標杆，塑造科技教育新高度

廣東以色列理工學院（簡稱 “廣以”），是中國唯一的理工科中外合作大學，依託全球頂尖的理工科大學以色列理工學院（ARWU2024 第85位）而創辦，作為以色列理工學院中國校區，傳承擁有4 位諾獎得主的百年理工強校基因。學校自 2016 年經教育部批准設立以來，實行因材施教的精細化教學，打造“提問驅動” 的培養模式，構建 “創新—研究—教育” 三位一體的 “知識三角” 體系，培養具有全球視野和國際競爭力的科技領軍人才。

核心優勢速覽：

頂尖師資矩陣：超 80% 外籍師資，諾獎得主、中科院院士領銜，師資來自 30 + 國家和地區，一半以上來自以色列理工學院，生師比 10:1。
雙學位全球認證：畢業生同時獲得廣以與以色列理工學院雙學位，學歷受中美歐新加坡等主流教育體系認可。
政策資源加持：中以兩國政府重點專案，獲國家及省市政府全力支援，2018 年入選廣東省 “高水平大學建設計劃”。
國際一流實驗室：投入 3.8 億元購置科研裝置，對標國際一流實驗室標準建設，所有裝置面向本科生開放，鼓勵本科生參與科研專案。

突破上限的學習體驗：

構建全鏈條培養體系，提升學術與創新能力

廣以構建 “數理築基 — 提問驅動 — 科研實訓 — 創新融合” 的全鏈條學習體系，培養學生從基礎到應用的全維度能力：

（一）數理為先，夯實科學根基

強化基礎教學：強化數學、物理、化學等基礎課程的深度與密度，培養嚴謹邏輯思維與量化分析能力。
學術能力打底：紮實的數理訓練，助力學生快速適應國際頂尖機構的能力要求，為深造或研究開發築牢根基。

（二）提問驅動，啟用批判思維

提問驅動式教學：教師鼓勵學生大膽提問、質疑假設、自主探究，教師全程以 “引導者” 角色激發創新思維。
思維模式升級：培養學生從 “被動接受知識” 轉向 “主動發現問題 — 分析問題 — 解決問題”，批判性思維與系統分析能力顯著提升。

（三）科研導向，強化實踐能力

本科生參與科研訓練：本科生即可深度參與教授領銜的前沿課題研究。學校所有高精尖裝置均向本科生開放，構建科研引領的教育生態。
科研成果斐然：迄今超 200 名本科生在導師指導下完成近百項科研課題，多名學生以第一作者或共同作者身份在權威期刊發表研究成果，本科生科研能力媲美研究生水平。

（四）創新嵌入，融合貫穿實踐

頂點課程激發創新：用頂點課程整合學習成果，貫通學以致用的過程。用課程評估倒逼學生從課堂知識產生原創性應用場景，培養從知識、創意到商業化的全鏈條創新能力。
加工平臺實現賦能轉化：學校配備先進加工裝置，為學生提供試驗平臺，學生可透過親手操作將理論轉化為實際產物，將理論與實踐深度融合，顯著提升創新成果的實踐轉化能力

（五）交叉創新，AI 賦能與學科融合的破界實踐

“X + 物理” 精英培養計劃

培養目標：開設高階物理課程，配備一流科研導師，強化物理學基礎與科研訓練，助力高水平科學研究或產業創新。
申請門檻：五大學科奧林匹克競賽省級二等獎及以上獲得者，經錄取並透過面試即可入選，享專項獎學金支援。

“X + 數學” 雙學位專案

跨學科優勢：學生在完成主修專業的同時，修讀 55-60 學分數學與計算機課程，獲以色列理工學院數學與計算機科學雙學位。
專案成果：已有多名學生獲雙學位，憑藉 “數理 + 應用”背景，進入加州伯克利大學、馬里蘭大學、蘇黎世聯邦理工學院、杜克大學等名校碩博深造，成為科技領域稀缺複合型人才。

廣以透過 “做中學” 模式，讓學生從大一起站在國際科研前沿，用真實問題激發學術動能，實現從 “學習者” 到 “創新者” 的質變。

頂尖學府深造率領跑，

硬核實力鑄就全球名校通行證

（一）深造資料連年突破，全球頂尖學府青睞有加

廣以畢業生升學表現優異，歷年深造率超 80%，申請情況屢創新高，升學質量躋身中外合作大學第一梯隊：

2024屆畢業生升學報告重磅釋出：近 50%升學學生獲全球綜合排名前10強高校錄取：斯坦福大學、耶魯大學、蘇黎世聯邦理工學院、帝國理工學院等頂尖學府紛紛拋來橄欖枝；同時，近75%學生獲前50強高校錄取，超98%學生獲得前100強高校錄取。
2025屆畢業生錄取率驕人，再創新高：截止2025年6月，2025屆畢業生已有過百名畢業生收穫來自全球近百所院校300多封錄取通知書，其中：

近60%的學生獲得全球前10強高校錄取；

超70%的學生獲得全球前30強高校錄取；

超80%的學生獲得全球前50強高校錄取；

超90%的學生獲得全球前100強高校錄取。
深造路徑多元化：除歐美頂尖學府外，部分畢業生選擇在新加坡國立大學、南洋理工大學、香港大學、香港科技大學、東京大學、以色列理工學院、魏茨曼科學研究所、慕尼黑工業大學亞洲校區（新加坡）等亞洲名校繼續深造，研究課題緊密結合粵港澳大灣區科技產業需求，如半導體器件研發、生物醫學工程、碳中和可持續技術、計算生物學、能源系統、奈米技術、化學與生物分子工程等。
學術續航力突出：近半數本科畢業生完成碩士後繼續在頂尖高校或機構攻讀博士，優秀者已進入博士後階段。

（二）職場競爭力：科技巨頭搶灘，研發崗位佔比超 90%

就業的畢業生聚焦高新科技領域，入職華為、比亞迪、寧德時代、中石化、英特爾、陶氏化學等全球 500 強及行業龍頭企業，從事技術、研發或工程師崗位，展現 “廣以製造” 的硬核專業能力。

2025 招生新政：

擴招提質，16省市686個名額解鎖科技未來

（一）招生規模與生源結構最佳化

全國擴招提質：總計劃招生 686人，覆蓋北京、上海、廣東等 16 個省市，其中廣東省招生計劃 378 人（較去年增加 103 人）。
生源質量躍升：2024 年省外錄取分數平均超各地一本線 / 特控線 59 分，英語平均成績 125 分；廣東錄取最低排名提升超一萬位，珠三角生源佔比達 84%。

（二）專業設定與錄取要求

6大理工科專業招生：化學工程、材料科學與工程、生物技術與食品工程、數學與計算機科學、機械工程與機器人、化學，選科均要求必選物理 + 化學。
分省錄取政策：

廣東、上海、河北：物理類特控線上擇優錄取，無單科成績要求；

其他省份：外語成績≥105 分，報考數學與計算機科學專業數學成績≥100 分。