教師節本該是一個充滿關懷和尊重的節日，但現在變了味。
一位大連網友爆料，說一年級孩子的家長給老師送巧克力，還塞了500元。
老師暗示不夠，最後送出1000元才算完事。
底下遼寧IP的網友表示沒毛病啊，全國不都這樣嗎。
這個帖子的出現打破了教師節甜美氛圍，大家跟著吐槽自己的經歷。
一些東北網友覺得教師節送錢，得兩千起步。
陝西網友則說月餅裡夾帶1200元的現金，這樣老師才喜歡吃，內蒙古網友貼圖表示一樣一樣。
時間往前翻，地點往南一點，網友現身說法坦言自己送過包包、化妝品、金子。
聽聽這些潛臺詞，彷彿大家都需要預設教師節存在另一面：
本來送賀卡就送賀卡，但如今能給錢就給錢；給錢也就給錢了，但現在還一千一千地送。
但這也只是荒誕的一個小高峰。
口說無憑，如果一個老師收禮，那他大概能收到多少呢？
2022年，江蘇鹽城一個小學二年級的老師，在家長群裡誤發了收禮賬本圖。圖裡赫然寫著15位學生名字，名字後面都標註金額。
有的是500，有的是1000元，有的後面還附帶“蛋糕卡”。
僅僅這張圖，就合計一萬多。
事情曝光後，當地教育局回應確實有這麼一回事，當事人已被停職並接受調查。
但我們不知道，這是一次收禮，還是一年收禮總額。又或者這是一次中的一頁，賬本往後翻還有其他家長的名字。
都是問題，也讓荒誕抵達另一個高峰。
就像事情本身一樣，大家至今很難理解，為什麼要給老師送這麼重的禮。
另一邊，這樣一種聲音不絕於耳。
“憑什麼老師不能收，家長要心安，而且這些東西是零碎小物件，不值錢啊。”
小禮品真不貴嗎？
類似於“月餅3個+小花束+賀卡”的形式，僅僅因為有了教師節的由頭，就需要118元。其實很多時候，我們買的節日禮品都是刻意漲過價的。
小孩子買了後，還可能會滋生攀比心理，那就不只送這麼點，也不只是教師節去送了。
這麼一來，就算一個人的禮品沒什麼錢，積小成大，一個班級的禮金足夠形成不小的經濟價值了。
在這樣的利用誘惑面前，又有多少老師能獨善其身呢？
長此以往，情況也就變成了：一些家長敢送，個別老師就敢主動索要。
2015年，小學生家長被逼無奈，舉報老師索要財物，開啟舉報信一看，足足有13條。從老師個人到家庭成員，家長無一不去滿足他們要求。
2020年，班主任在班級家長群裡提出，讓家長交錢給老師們買教師節禮物，最後家長們交了1500元，其中800多是給老師們買坐墊，買按摩器的。
2023年，一位老師多次向學生索要禮物，收上來後，還要當著學生的面，挨個比較這些常常夾了錢的東西。
這樣的新聞並不是個例，幾乎年年有。
看多了，你只能感嘆，這些老師的收益速度在向趙德漢逼近。
（圖源電視劇《人民的名義》）
當然，趙德漢這樣的人是極少數。
一般情況下，小到幾塊錢的東西，老師也不敢收。
非常鮮活的例子，2023年重慶市九龍坡區，一個幼兒園園長因為“大肆收受”學生的禮品而被開除。
真相出乎意料。
禮是一盒不到6.2元的巧克力，過程是園長收下後第一時間就把巧克力跟其他家長、小朋友分享了。
足夠兩袖清風了吧，結果還是丟了飯碗。
雖然最後他上訴成功了，但還是說明，即使一點點東西都容易成為別人舉報的“把柄”。
所以，現在釣魚式送禮幾乎和送禮一樣常見了。
那對老師來說，飯碗重要還是禮品重要這樣的問題，答案就顯而易見了。
光知道答案還不行，老師還得學會抵抗誘惑。
對於密集扎堆式送禮，很多中小學以及幼兒園開始了圍堵送禮的操作。
有的學校還通知家長當天領回去。
對於個人行為，首先要清楚家長的套路。
一開始他們喜歡在賀卡里夾帶禮品。
後來，有的家長查到老師住所，把老師拉到沒有監控的地方，送上千元的沃爾瑪購物卡。
對此，老師就要將計就計。
小紅書上，大量帖子教他們怎麼回覆，怎麼拍照取證、保護自己。
學會了才能跟腹黑家長打得有來有回。
但這是好事嗎？
當老師把精力放在怎麼應對這些伎倆時，又有多少時間去好好教孩子呢？
不只是老師不願意收，大多數家長也不喜歡送。
但無奈家長群裡一股歪風盛行。
廣西柳州一所學校的家長群裡，發起了湊2000元給老師送禮的行為。一位孩子媽媽明確表示不喜歡，結果因為這個被勒令退群。
同樣，之前一個爆料，一位家長不認可給送禮行為，吐槽說咱們乾脆給送別墅、買豪車。然後他被家委會給踢出群了。
說白了，家長群越來越不在乎實際事務，而喜歡虛與委蛇，但凡你有點異見都會被排擠。
結果，學校裡，孩子被教導要禮尚往來；學校外，家長群玩起了服從性測試。
這樣有其父必有其子的場面，也成就了又一個荒誕高峰。
於是回到開頭，我們可能很難統計送禮現象有多嚴重，但這樣的行為一旦蔚然成風，就變成了徹底的拼錢教育。
可拼錢真能拼出好的教育嗎？
不少社會科學研究給出過答案。
李忠路和邱澤奇一篇高引用量的論文就指出，家庭社會經濟地位只能解釋兒童考試成績差異的15.5%，連一半都不到，更別說全部了。
其他研究也表明，父母的受教育程度這些因素也會影響孩子的成績。
想靠純粹撒錢，去拼一個好成績，就把考試想簡單了。
甚至按照科學研究來說，你還不如把錢花在提高自己智慧和文憑上，反而對孩子學歷幫助大一點。
也許家長的初衷是想讓老師不冷落孩子，但其實在發現了不公正情況後，是可以向學校和教育局舉報的。
另外，孩子在耳濡目染下，心智會不會變化也不好說。
總不想他在小小的年紀就走向畸形的權力巔峰吧。
（一個段子）
實在要送，也不是不可以。
可以帶上真誠的祝福、樸實的言語，寫一張賀卡。
黃老師和糞老師，你們心苦了。
那起碼能讓老師會心一笑。
相比於送掛曆來說，老師也更會記得這些東西。
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