當時真的非常開心，我直接就開始哭了！因為我覺得特別不容易，也非常驚喜！在查結果之前，我在看一個關於鳥的影片，也是為了分散注意力，緩解緊張的心情。我看時間到了7點，就趕緊跑去桌前開啟電腦，當時我媽媽也在陪著我，一看到被錄取了，我們倆就抱在一起，我就立刻哭了！

首先肯定要放鬆一下，我也做了一個暑期待辦清單。目前我在讀一些自己感興趣的書籍和文章。我們學校8月中就要開始選課了，所以我也要提前瞭解下做好準備，還有一些我感興趣的學生俱樂部，我也想提前瞭解下。我現在回國了，準備多去一些地方觀鳥，因為從美高開始觀鳥，國內很多地方反而沒去，所以有很多地方可以去。最後，我還打算寫一些創意寫作和自己的經歷。

暑假在加州參加完RMP專案之後，我就非常喜歡那裡。斯坦福其實也是我訪校的第一站，學校的氛圍特別好，環境也很好，我的嚮導也特別友善，所有的一切都給我一種陽光明媚的感覺，所以斯坦福給我留下了很深刻的印象。最主要是我在RMP專案裡認識了很多來自加州的學生，他們很多人都說我的性格和斯坦福非常匹配，而且我在訪校的時候還遇到了2只蜂鳥，我是非常喜歡觀鳥的，所以這件事也讓我覺得挺好運的。所以在早申選校時，我決定選擇斯坦福。除了很好的訪校經歷，我也從學校的官網瞭解到，斯坦福能夠給我提供很多生物方面的學術資源，來支援我對生物方向的學術興趣。因為這些原因，我知道斯坦福跟我會是一個很好的匹配。

Gilbert生物科學樓

我最大的心得就是在尋找學術興趣的整個過程中，不需要太急，要慢慢來。找學術導師做科研的時候，我覺得並不是必須要找到一個特別好的課題才可以去開始做。相反，最重要的是要先著手去做，去喜歡上科研本身。我記得當時在RMP選科研專案的時候，專案老師也說過，即使你選不到自己最想做的專案，你也會受益很多，因為現在最重要的是學習做科研的方法，而這個方法本身就很有幫助。所以就是我覺得整個過程不用太注重結果，而是要專注在你所能學到的東西上面。

說起找科研課題，我記得當時海狸的低年級老師給了我很多的幫助，也幫我對接到了很優質的教授，在他們的幫助下我找到了跟我興趣相匹配的具體課題。跟教授合作下來給了我非常非常大的收穫，並且最終完全獨立寫出一篇文獻。海狸的整個系統對我幫助還是特別大的。

我第一個想到的就是我對觀鳥的興趣，以及自然攝影的活動，因為我的確給斯坦福提交了一個攝影集。觀鳥是我投入最多時間和精力，並且是我非常喜歡去做的一件事情。我會花非常非常多的時間去觀鳥，所以我在寫觀鳥經歷的時候就會自然而然地流露更多“真情”，包括我如何去爬山，我碰到困難怎麼去克服等等。觀鳥是我所有經歷中非常重要的一點，由觀鳥引申出來一些其他活動，比如我去保護野生動物以及在學校做的對於集體有貢獻的一些活動，我覺得也是很有幫助的。我剛剛提到我最後交給斯坦福的那個攝影作品集，裡面都是我最喜歡的照片，並且是我透過多年累計和不斷提高攝影技術，才能拍出來一些我自己非常滿意的作品，最終呈現給我心儀的大學。我覺得這些都很好體現了我自己的熱情，也是因為這個熱情我才可以去堅持把事情做下去，取得一些比較大的進步。

因為我剛開始寫會覺得比較迷茫，不知道怎麼寫。但是後面跟海狸的老師們做了很多頭腦風暴，在頭腦風暴中找到了主題，提煉出了主旨。我記得當時有一個關於聲音的主旨，是我跟顧問老師頭腦風暴的時候一起想出來的，我覺得這個角度特別好，最後也作為一條明線串連起我的所有經歷。因為我寫的是觀鳥，而且我本身就有這麼多的經歷，所以真正開始寫之後也就差不多水到渠成，全部躍然紙上了。之後在細節上，比如對於語言和措辭怎麼選、怎麼寫，有時候也會不知道怎麼辦，但是我會跟文書顧問老師交流，他們也會給我很多很專業的建議，最終也寫出了我比較滿意的文書。

反正我整個冬假都在寫海狸的問卷，哈哈，確實是特別長！【小編注：C同學的頭腦風暴問卷寫了18698字】但是寫完之後，我對自己的興趣點和個性都有了更多的瞭解。我記得當時有一個很好的問題，就是你有什麼奇怪之處？我覺得這個是挖掘人物性格非常好的一個出發點。海狸的頭腦風暴問卷也有其他非常多新穎的角度，可以讓你覺得自己變成了一個真正鮮活的人，而不是一頁簡歷。對於這個問題，當時我也是寫了自己很多奇奇怪怪的地方，梳理下來，我知道了自己一直在堅持做的事情，以及我有哪些地方比較獨特。在很多問題裡我肯定都寫了觀鳥，除了這個，我也寫了很多關於生物的興趣，所以這個問卷在瞭解我學術方向上也起到一些提煉作用。

當時寫完所有文書之後，我還是挺有感觸的。我的主文書寫的是觀鳥，主旨是用聲音表達自己，找到自己的自信和歸屬感，這個主題和我自己的自我認同之間的聯絡是非常緊密的。觀鳥是我一直以來的興趣，從中我不斷找到自己是一個什麼樣的人，這也是我寫各種文書寫下來之後，我更清楚看到的一點。除了文書，也有很多其他的活動也讓我為自己感到驕傲，比如壁球，還有划船，我也參加過一些特別大的比賽，也是取得了一些小小的成績。這些活動對我的性格培養還是有所幫助的。

我的確是需要每天花兩個小時多的時間進行運動。運動完之後我們團隊還會一起吃晚飯，也會聊很長時間，所以的確會花費一些時間。但是在運動過程中我其實是非常開心和享受的，尤其是在冬天的時候，雖然那麼冷，但是我可以和隊友們在一起熱火朝天的打比賽。尤其是在學業比較忙的時候，其實是最需要運動的。因為如果你忙，整個下午窩在宿舍裡，其實做事情並不會特別的高效，所以你還不如去運動放鬆一下，回來之後頭腦會更清醒，就可以做更多的事。

壁球是我最喜歡的運動，壁球本身，包括划船也是，每週都是有比賽的，也會有校外的比賽。我從9年級開始就在參加各種比賽，尤其是在球場上一對一，我肯定很緊張。但是一路堅持下來，到了12年級，我就再也不會緊張了，上場之後就一心專注在打比賽上。所以運動對我的個性塑造也是很有幫助的，這也是一個最直接的方法，因為這種競技模式就是要你非常勇敢的去面對。運動讓我變得更加的堅強，也更加有能力去面對壓力，這對我在校內的學習也是有幫助的。所以如果有同學對體育運動有熱情的話，我還是非常鼓勵大家去追求自己的熱情。因為體育運動真的會提升你整個人的綜合能力，說不定還有機會成為一個隊長。

我自己覺得低年級專案是一個非常有支撐性的好專案。我能感受到我是被支援的，內心也覺得很溫暖。從九年級開始，海狸的老師就會耐心地瞭解我是一個什麼樣的人。海狸提供的學術導師的服務也是一個亮點，我原來一直不知道，我就是很喜歡動物，喜歡觀鳥，但這又能怎麼樣呢？但是在海狸的幫助下，給我匹配到了一個非常有啟發性的學術導師，導師引導把我的興趣愛好和學術結合起來，最終能讓我把對動物的喜歡具像化成為一件我能去做並且是非常有意義的事情。除此之外，我在低年級做的一些小活動，我現在想起來還是特別好，特別讓我開心的，非常幸運能有這個經歷。

不要怕，不用太糾結，放平心態去做，哪怕沒有得到你想要的結果，但是你試過了，而且你已經盡力了，這也是一個很好的結果。我當時壓力特別大，但是申請本身就有非常強不確定性，所以我唯一能做的就是放平心態，讓自己不要有太大的壓力，因為任何事情都可能發生。但是我的確是高中四年來都盡到自己最大的努力，盡力把每件事情都做好，並且盡力去發展自己的興趣。認真做好手裡面每一件事，結果就不會特別差，你要相信你自己。

然後還有一個建議，就是希望學弟學妹真的可以找到一樣自己特別喜歡做的事情，然後沒有任何顧慮的去做，因為只有真正熱愛，才能堅持做下去，而且你從這件事情中一定可以得到成長的，你喜歡的事情一定有它自己的價值，雖然有時這種價值會非常的隱蔽，但是對你的影響會是非常積極的。